Talent Recruitment 2.

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Presentación General de la Materia

Diseñar estrategias del reclutamiento online, a través del análisis vanguardista de
personal branding y employer branding, para predecir planes de reclutamiento online
adecuados a las necesidades que se presentan en el campo de trabajo.

Hoy en día el Internet y las Redes sociales como LinkedIn y Facebook entre otras redes
de conexión social, se utilizan actualmente como un medio de búsqueda del capital
humano por parte de las áreas de recursos humanos de las empresas. Según varios
estudios publicados recientemente, las bolsas de trabajo en Internet se han
popularizado rápidamente al exponer una variedad enorme de talentos o perfiles de
candidatos en la Web con múltiples ventajas tanto para quienes buscan empleo como
para quienes buscan perfiles idóneos para cubrir las vacantes de las empresas. Estas
hacen más uso extensivo de éstos medios de comunicación digital para agilizar sus
procesos de selección.

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Propósitos Generales de la Asignatura

1. CONCEPTUALES.
Analizar los conceptos y procesos necesarios en el manejo, control y desarrollo de
estrategias del reclutamiento online mediante la revisión de información y la
elaboración de planes y proyectos con el propósito de establecer los lineamientos y
procedimientos para ser llevado a cabo.

2. PROCEDIMENTALES.
Dominar las herramientas y técnicas de reclutamiento online para diseñar estrategias
de reclutamiento a través del análisis vanguardista de personal branding y employer
branding con el objeto de aplicarlos de manera correcta a su práctica laboral.

3. ACTITUDINALES Y VALORALES.
Valorar y asumir la importancia y trascendencia actual del reclutamiento online, y la
aplicación de la metodología correcta para el reclutamiento online para predecir planes
de reclutamiento adecuado a las necesidades requeridas.

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Estrategias Generales de Aprendizaje

 Guía de autoestudio.
 Análisis teórico instrumental.
 Compilación bibliográfica (lecturas y diapositivas de consulta y apoyo)
 Aprendizaje por solución de problemas y casos.
 Manual de rubricas.

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Temario
1. Definición de Talent Recruitment 2.0
1.1 Naturaleza y características
1.1.1 Particularidades del proceso
1.2.3 Uso de TICs
1.1.2 Roles de empleador y aspirante en el ciberespacio
1.2 Diferencias frente al reclutamiento 1.0
1.3 Aplicación
1.3.1 Caso representativo

2. Componentes del proceso

2.1 Employer branding
2.1.1 Definición
2.2.3 Estrategias
2.2 Personal branding
2.2.1 Reputación online
2.2.2 Errores comunes
2.3 Redes
2.3.1 Naturaleza de los social media
2.3.2 Generaciones de cibernautas
2.3.3 Variedad de redes para el talent recruitment
2.4 Software
2.4.1 Características de los principales programas en el mercado

3. Elementos de valoración online

3.1 Reputación online de empleadores y personal potencial
3.1.1 Imagen pública
3.2.2 Referencias
3.2 Desarrollo profesional
3.3 Casos de éxito y errores comunes

4. Diseño de plan
4.1 Precisión de puestos
4.2 Detalle de perfiles
4.3 Definición de objetivos
4.4 Establecimiento de estrategia
4.5 Elección de redes
4.1 Elección de tecnología
4.1 Administración

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Procedimiento de estudio
Dentro del procedimiento en la construcción de los conocimientos se producirá como
resultado de un trabajo académico que se sustenta en el constructivismo, el desarrollo
de actividades individuales y colaborativas, con las cuales se pretenden generar
nuevos aprendizajes. Asimismo, con la mediación en el proceso de enseñanza
aprendizaje del docente asesor.

Cabe señalar que el aprendizaje es visto como un proceso cognitivo altamente

interactivo de construcción personal de significado, conceptos e ideas, donde los
alumnos organizan, filtran, codifican, categorizan y evalúan la información y la forma
en cómo acceder a él para construir un nuevo conocimiento.

Desde dicha perspectiva, el contenido es visto como un elemento fundamental que

incentiva la construcción de conocimientos y como un medio para generar aprendizajes
significativos.

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Criterios de Calificación
ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Envío de actividades

Participación en foros

Trabajo final
 TOTAL

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Código de ética y comportamiento

Código de ética y comportamiento

RESPETO:

 A las personas y a sus ideas, aun y cuando no se coincida con las mismas.
 Al docente asesor de la materia.
 A la Institución educativa y todo el personal académico y administrativo.
 A México y en general a cualquier otro país.

RESPONSABILIDAD:

 Para entregar las actividades de aprendizaje con anticipación a la fecha y hora

límite.
 Para realizar las actividades de aprendizaje con la calidad y pertinencia de un
alumno de posgrado.
 Para leer y estudiar con detenimiento cada uno de los recursos que se
presentan en el curso.
 Para participar en las sesiones online en tiempo y forma.

HONESTIDAD:

 En la propia redacción de las actividades de aprendizaje, evitando en todo

momento copiar información de Internet.
 Para citar correctamente las ideas e información de otros autores.
 Para reconocer que el aprendizaje es un proceso personal e individual y que
solo uno mismo es responsable del mismo.