COLEGIO CHILENO NORTEAMERICANO

Volcán Michimavida N° 371, Valle Volcanes – Teléfonos 652395916 – Puerto Montt – 2020

ACTIVIDADES CLASES ONLINE

Asignatura: Ciencias Naturales Curso: 5° Básico

Contenidos
- Organización del cuerpo humano.
- Sistema digestivo, respiratorio y circulatorio.
- Los microorganismos y los virus.

Habilidades
- Explicar
- Identificar
- Fundamentar
- Describir

INSTRUCCIONES, recomendaciones y sugerencias:

1. La guía contiene las actividades que se trabajarán en las clases online.

2. Las actividades no deben ser desarrolladas antes de la clase.
3. La actividad de la clase 1 se sube a la plataforma para ser evaluada,
hasta el día 4 de septiembre.
4. Al momento de subir la actividad verifique que sea la que corresponde,
que estén completas para poder corregirlas y que tengan el nombre del
alumno.
5. Si se suben fotografías, verificar que sea de un tamaño adecuado para
poder leer o visualizar el contenido.
6. Se realizará una evaluación formativa de las actividades (no llevan
nota).
7. Ante cualquier duda o dificultad, puede consultar a través del muro del
profesor, de la plataforma www.estratégica.cl o al correo
mmassiglio@chn.cl
8. Las actividades deben ser descargadas para tenerlas durante la clase
online y pueden ser respondidas en Word, si le es más fácil que
imprimirlas.
9. Envíe el reporte en la fecha solicitada.

CLASE 1
 COLEGIO CHILENO NORTEAMERICANO
Volcán Michimavida N° 371, Valle Volcanes – Teléfonos 652395916 – Puerto Montt – 2020

Nombre del estudiante:

Profesor/a: Miss Mónica C. Massiglio Igor Fecha: 31 de agosto

Asignatura: Ciencias Naturales Curso: 5° Básico

OBJETIVO: Evaluar el nivel de aprendizaje de los contenidos vistos en la unidad.

REQUERIMIENTOS: Para esta clase necesitarás la actividad de la clase 1 impresa o

descargada en Word, libro de Ciencias Naturales, estuche y cuaderno.

*Después de desarrollar las actividades de esta clase, subir la guía a la plataforma para ser
evaluada.

ACTIVIDAD.
Responde las siguientes preguntas relacionadas con los contenidos vistos en la unidad sobre
la organización del cuerpo humano y los sistemas respiratorio, digestivo y circulatorio.

I. En el libro la Unidad 2 aparece con el título “¿De qué manera se organiza nuestro
cuerpo?” Habiendo desarrollado los contenidos y habilidades presentes en esta
unidad, ¿cuál sería tu respuesta a dicha interrogante? (4pts)
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

II. Responde:
1. ¿Qué órganos forman parte del sistema digestivo y respiratorio? (6pts)
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
2. ¿En cuál de los siguientes niveles de organización biológica se sitúa la sangre?
Marca con una X (1pt)
Sistema Órgano Tejido
3. Si fueras parte de un equipo de científicos que debe diseñar y construir un
corazón artificial, ¿qué funciones debería realizar dicho órgano? (4pts)
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
4. Un estudiante señala lo siguiente: (2pts)
 COLEGIO CHILENO NORTEAMERICANO
Volcán Michimavida N° 371, Valle Volcanes – Teléfonos 652395916 – Puerto Montt – 2020

¿Es correcta la explicación dada? De no ser así, ¿cuál sería la explicación correcta?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

III. Evalúa la siguiente situación:

Claudio le muestra a su hermano la siguiente tabla, en donde aparecen las frecuencias
cardiacas asociadas a determinadas acciones.

Señala si las frecuencias cardiacas de la tabla son las esperadas y plantea cómo
confirmarías los valores en caso de que no sean los esperados. (4pts)

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
IV. Marca la alternativa correcta. (3pts)
1. Franco, Alberto, Laura y Ana están ordenando los niveles de organización de mayor
a menor. ¿Cuál es el orden correcto?
a) Franco: pulmón, epitelio, célula, sistema respiratorio.
b) Alberto: pulmón, sistema respiratorio, epitelio, célula.
c) Laura: sistema respiratorio, pulmón, epitelio, célula.
d) Ana: célula, sistema respiratorio, pulmón, epitelio.

2. Los órganos del sistema digestivo cumplen funciones específicas. ¿Cuál es la

relación correcta?
a) Intestino delgado: absorción de nutrientes.
b) Intestino grueso: digestión por jugos gástricos.
c) Estómago: transporte del alimento de la boca al intestino.
d) Esófago: absorción de agua.

3. Carla tiene a su abuela muy enferma. La abuela produce poca saliva en su boca.
¿Cómo deben ser los alimentos para reemplazar la escasez de saliva?
 COLEGIO CHILENO NORTEAMERICANO
Volcán Michimavida N° 371, Valle Volcanes – Teléfonos 652395916 – Puerto Montt – 2020

a) Dulces y secos.
b) Húmedos y blandos.
c) Duros y secos.
d) Ácidos y blandos.

V. Observa la siguiente imagen. Luego responde.

a) Se muestran cuatro zonas del pulmón. ¿En qué parte se produce el intercambio
gaseoso? (1pt)
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
b) ¿Qué función cumple la estructura 1? Explica. (2pts)
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

CLASE 2
Nombre del estudiante:
 COLEGIO CHILENO NORTEAMERICANO
Volcán Michimavida N° 371, Valle Volcanes – Teléfonos 652395916 – Puerto Montt – 2020

Profesor/a: Miss Mónica C. Massiglio Igor Fecha: 2 de septiembre

Asignatura: Ciencias Naturales Curso: 5° Básico

OBJETIVO: Identificar algunos microorganismos beneficioso y dañinos para la salud.

REQUERIMIENTOS: Para esta clase necesitarás el libro de Ciencias Naturales, estuche y

cuaderno.

ACTIVIDADES.
En esta clase se trabajará con el libro de Ciencias, desde la página 122 a la 125.
Se apuntarán conceptos y definiciones en el cuaderno.

CLASE 3
Nombre del estudiante:

Profesor/a: Miss Mónica C. Massiglio Igor Fecha: 4 de septiembre

Asignatura: Ciencias Naturales Curso: 5° Básico

OBJETIVO: Proponer medidas de cuidado e higiene del cuerpo.

REQUERIMIENTOS: Para esta clase necesitarás el libro de Ciencias Naturales, estuche y

cuaderno.

ACTIVIDADES.
En esta clase se trabajará con el libro de Ciencias, desde la página 126 y 127.
Se desarrollarán las actividades del libro, de las páginas señaladas anteriormente.
 COLEGIO CHILENO NORTEAMERICANO
Volcán Michimavida N° 371, Valle Volcanes – Teléfonos 652395916 – Puerto Montt – 2020