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INGENIERO EN ZOOTECNIA
Autora
Tutores
Villarrica – Paraguay
2020
Hoja de responsabilidad
Declaro mi responsabilidad absoluta sobre el contenido, datos, expresiones que consten
responsabilidad sobre el contenido del mismo. En caso que el mismo sea publicado la
……………………………………
C.I.N° 4.455.607
UNIVERSIDAD NACIONAL DE VILLARRICA DEL ESPÍRITU SANTO
EXAMINADORES:
1. ........................................... ...........................................
2. ........................................... ..........................................
3. ........................................... ...........................................
--------------------------------------
Decano FCA
GRADUADO CALIFICACIÓN
A mi hija; por comprender las largas horas que debía estar sin mí, en los 5 años de estudios.
A mis tutores; Mg. Andresa Zárate, Prof. Dr. Vet. Enrique Bellenzier, y al Prof. Msc.
Mario Vázquez por la paciencia y ayuda que me brindaron, orientándome con esta
investigación
Al Señor Decano; Mg. Sindulfo García, por todas las oportunidades brindadas, por los
conocimientos adquiridos de su persona.
A Higinio y Bernabé, mis pilares que se quedaron después del fallecimiento de mi padre.
2
Índice de Contenidos
Resumen.................................................................................................................................7
Capítulo I.............................................................................................................................10
1.1 Planteamiento del problema....................................................................................11
1.2 Preguntas de investigación.......................................................................................13
1.2.1 Pregunta General...............................................................................................13
1.2.2 Preguntas Específicas........................................................................................13
1.3 Objetivos....................................................................................................................14
1.3.1 General................................................................................................................14
1.3.2 Específicos...........................................................................................................14
1.4 Justificación...............................................................................................................15
1.4.1 Teórica.................................................................................................................15
1.4.2 Metodológica.......................................................................................................16
1.4.3 Práctica...............................................................................................................16
Capítulo II............................................................................................................................17
2.1 Marco teórico.............................................................................................................18
2.1.1 Apicultura generalidades..................................................................................18
2.1.2 Plantas melíferas del Paraguay.........................................................................19
2.1.3 Población de una colmena.................................................................................20
2.1.4 Productos de una colmena.................................................................................21
2.1.5 Instalación de un apiario...................................................................................23
2.1.6 Orientación de las colmenas..............................................................................27
2.1.7 Pasos a seguir para la revisión de las colmenas..............................................30
2.2 Hipótesis.....................................................................................................................33
2.2.1 Variables de investigación.................................................................................33
Capítulo III..........................................................................................................................34
3.1 Marco metodológico...............................................................................................35
3.1.1 Tipo de la Investigación.....................................................................................35
3
3.1.2 Nivel de Investigación........................................................................................35
3.1.3 Delimitación temporal y espacial......................................................................35
3.1.4 Población y Muestra..........................................................................................36
3.1.5 Métodos, técnicas e instrumento de recolección de datos...............................36
3.1.6 Materiales...........................................................................................................36
Capitulo IV..........................................................................................................................37
4.1 Análisis de los Resultados.........................................................................................38
Capítulo V............................................................................................................................61
5.1 Conclusión..................................................................................................................62
5.2 Recomendaciones......................................................................................................64
6.1 Bibliografía................................................................................................................65
7.1 Anexos........................................................................................................................67
7.1.1 ANEXO I.............................................................................................................67
7.1.2 ANEXO II...........................................................................................................71
RESUMEN DEL ARTÍCULO CIENTÍFICO..................................................................77
4
Índice de Tablas
Tabla 1. Variables de investigación...................................................................................32
Tabla 2. Tabla de datos obtenidos sobre programas de producción..............................38
Tabla 3. Tabla de datos obtenidos sobre curso de capacitación apícola........................39
Tabla 4. Tabla de datos obtenidos sobre apicultura individual o en sociedad..............40
Tabla 5. Tabla de datos obtenidos sobre equipos e insumos...........................................41
Tabla 6. Tabla de datos obtenidos sobre producción de miel de abeja..........................42
Tabla 7. Tabla de datos obtenidos sobre litros de miel en una caja...............................43
Tabla 8. Tabla de datos obtenidos sobre pasteurización de la miel...............................44
Tabla 9. Tabla de datos obtenidos sobre envases utilizados...........................................45
Tabla 6. Tabla de datos obtenidos sobre periodo de consumición de miel de abeja.....46
Tabla 11. Tabla de datos obtenidos sobre presentaciones con más aceptación.............47
Tabla 12. Tabla de datos obtenidos sobre venta directa o a través de asociaciones.....48
Tabla 13. Tabla de datos obtenidos sobre demanda de la miel de abeja.......................49
Tabla 14. Tabla de datos obtenidos sobre fortalecimiento de miel en Villarrica..........50
Tabla 15. Tabla de datos obtenidos sobre precios de miel de abeja...............................51
Tabla 16. Tabla de datos obtenidos sobre viabilidad de la producción.........................52
Tabla 17. Tabla de datos obtenidos sobre consumo de miel de abeja............................53
Tabla 18. Tabla de datos obtenidos sobre motivo de consumo de la miel de abeja......54
Tabla 19. Tabla de datos obtenidos sobre cristalización de la miel................................55
Tabla 20. Tabla de datos obtenidos sobre lugar de adquisición de la miel de abeja....56
Tabla 21. Tabla de datos obtenidos sobre técnica de conservación de la miel..............57
Tabla 22. Tabla de datos obtenidos sobre precio – calidad de la miel de abeja............58
Tabla 23. Tabla de datos obtenidos sobre precio actual de la miel................................59
Tabla 24. Cronograma de Actividades..............................................................................66
Tabla 25. Tabla informativa sobre programas de producción apícola a nivel local.....79
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Índice de Gráfic
Gráfico 1. Gráfico sobre programas de producción.......................................................40
Gráfico 2. Gráfico sobre sobre curso de capacitación apícola........................................41
Gráfico 3. Gráfico sobre sobre apicultura individual o en sociedad..............................42
Gráfico 4. Gráfico sobre equipos e insumos.....................................................................43
Gráfico 5. Gráfico sobre producción de miel de abeja....................................................44
Gráfico 6. Gráfico sobre litros de miel en una caja.........................................................45
Gráfico 7. Gráfico sobre pasteurización de la miel..........................................................46
Gráfico 8. Gráfico sobre envases utilizados......................................................................47
Gráfico 9. Gráfico sobre periodo de consumición de miel de abeja...............................48
Gráfico 10. Gráfico sobre presentaciones con más aceptación.......................................49
Gráfico 11. Gráfico sobre venta directa o a través de asociaciones...............................50
Gráfico 12. Gráfico sobre demanda de la miel de abeja..................................................51
Gráfico 13. Gráfico sobre fortalecimiento de miel en Villarrica....................................52
Gráfico 14. Gráfico sobre precios de miel de abeja.........................................................53
Gráfico 15. Gráfico sobre viabilidad de la producción....................................................54
Gráfico 16. Gráfico sobre consumo de miel de abeja......................................................55
Gráfico 17. Gráfico sobre motivo de consumo de la miel de abeja................................56
Gráfico 18. Gráfico sobre cristalización de la miel..........................................................57
Gráfico 19. Gráfico sobre lugar de adquisición de la miel de abeja...............................58
Gráfico 20. Gráfico sobre técnica de conservación de la miel........................................59
Gráfico 21. Gráfico sobre precio – calidad de la miel de abeja......................................60
Gráfico 22. Gráfico sobre precio actual de la miel...........................................................61
Gráfico 23. Cuadros móviles de abejas.............................................................................72
Gráfico 24. Cajas de abejas................................................................................................73
Gráfico 25. Miel de abejas envasadas en recipientes de plástico....................................74
Gráfico 26. Miel de abeja según su presentación en panal..............................................75
Gráfico 27. Miel de abeja según su presentación en botellas de plástico.......................76
Gráfico 28. Miel de abeja según su presentación en botellas de vidrio..........................77
6
7
Resumen
Villarrica. El trabajo está dividido en tres partes fundamentalmente, en una primera parte se
detallan todos los aspectos teóricos referentes a la producción de miel de abeja. En una
abordado antes. Es decir, cuando la revisión de la literatura reveló que únicamente hay guías
deseamos indagar sobre temas y áreas desde nuevas perspectivas. Por último, en la tercera
8
Summary
The current research work had as its main objective the study of the profitability of the
production of bee honey for the small-scale producer in the city of Villarrica. The work is
divided into three parts fundamentally; in a first part all the theoretical aspects referring to the
production of honey are detailed. In a second division, the level of research developed is
exploratory, because when the objective is to examine a research topic or problem that has
been little studied or has not been addressed before. That is, when the literature review
revealed that there are only unsearched guides and ideas that are loosely related to the study
problem, or if we want to inquire about topics and areas from new perspectives. Lastly, in the
third part, the results of the survey carried out with five producers and fifteen consumers from
the city of Villarrica department of the Guairá where relevant information was obtained,
verified what was mentioned in the hypothesis, are exposed and analyzed. Key Words:
9
Introducción
En 1880 la abeja melífera fue introducida por primera vez en Asunción y se difundió
en todo el país, los alemanes fueron los primeros que se dedicaron a la cría, por esta razón se
variados productos ya sea la miel, cera, polen, jalea real entre otros.
Actualmente en Paraguay existen pequeños productores que optan por este rubro ya
que se obtiene un buen ingreso anualmente y es baja la inversión inicial, este producto a su
vez es muy requerido por el mercado local y su precio es estable, la carga horaria de trabajo
por largo tiempo, es un producto vegetal con altos valores nutritivos las abejas y sus
las abejas suficiente alimentación en época de floración, también existes arbustos hierbas que
Es importante para las familias rurales conocer y aprender sobre la apicultura para
diversificar la producción con esta actividad muy rentable en ingresos económicos y para el
consumo. Podemos decir que en épocas hay déficit de este producto ya que es utilizado
10
también para la medicina, esta actividad puede ser practicada por jóvenes, adultos y mujeres
1 Capítulo I
11
1.1 Planteamiento del problema
Teniendo en cuenta que pequeños productores buscan un rubro de diversificación y
rentabilidad, la producción la miel de abeja es una actividad capaz de ser realizada por
pequeños y grandes productores proporcionando así los cuidados necesarios con el objetivo
El producto obtenido de este rubro es muy apreciado en el mercado interno y con los
equipos y manejos adecuados que son indispensables para esta producción presentan una
industrial debido a varios factores como la importancia económica y el aporte ecológico que
este rubro eran 15.000 y esto iba creciendo en los años además el producto no tiene fecha de
caducidad y esta se puede guardar indefinidamente manteniendo sus propiedades y así tener
producto final.
12
De ser bien orientados los productores darían uso más eficaz a la producción
del mismo, producción que es obtenido mediante las abejas melíferas, y que no solo es la
obtención de la miel, además de esta aporta beneficios ecológicos que son indispensable para
la humanidad, la polinización de los cultivos y especies florales que son una herramienta para
la conservación.
13
1.2 Preguntas de investigación
¿Cuáles son los programas de manejo requerido para la producción de miel de abeja a
pequeña escala?
- ¿Cuál es el diseño requerido para la producción de miel de abeja para el pequeño productor?
- ¿Qué cantidad de colmenas necesita el pequeño productor para que sea rentable?
- ¿El producto final para el pequeño productor ¿es rentable? ¿y de qué manera?
14
1.3 Objetivos
1.3.1 General
1.3.2 Específicos
Determinar niveles de rentabilidad del productor de miel de abeja a pequeña escala en los
15
1.4 Justificación
1.4.1 Teórica
Existe una buena condición ambiental para las abejas melíferas por la floración
diversificada de la zona y con numerosas especies florales, teniendo en cuenta que para
sea como medicina, cosméticos y otros, generando así un buen ingreso para el productor
apícola.
muy rentable.
La información obtenida al realizar este trabajo será de gran relevancia, con el valor
teórico de la misma, el presente estudio justifica la relevancia teórica puesto a que busca
producción agropecuaria, también así los productores de la zona podrán recurrir a este
16
material a fin de emprender actividades apícolas o enriquecer los conocimientos llevando así
2 Capítulo II
17
2.1 Marco teórico
2.1.1 Apicultura generalidades:
La miel de abeja reina es unos de los alimentos más primitivo que el hombre
aprovecho para nutrirse, según Oksman (1992, p.13) es el alimento más nutritivo, la cría de
las abejas es un excelente trabajo para el hombre de campo sea para consumo o para vivir del
Calatayud, F (s/f), indica que Europa es el lugar donde surge una genuina apicultura.
Las abejas terminando el siglo son transportadas en América durante la colonización los
nativos dieron el nombre de las abejas como la mosca del hombre blanco, de allí su amplia
Apicultura El vocablo apicultura deriva del latín, del vocablo “apis” que quiere decir
“abeja” más “cultura” que hace referencia a “cultivo”, “tratado” o “crianza”, pero el
terminado como lo reconocemos en la actualidad fue acuñado en Francia, siendo así según su
beneficio de sus productos; La palabra fue descrita por primera vez por Louis-Nicolás en el
diccionario francés en el año 1845 (concepto definición de, 2015). Dicha ciencia no solo
abarca la crianza de abejas, sino que se adentra en el estudio de las mismas, orientada a
ofrecerles los cuidados necesarios para lograr obtener cada uno de los productos que estos
insectos pueden elaborar o incluso recolectar, por ejemplo, la miel, la cera, la jalea real, el
18
productos de gran valor nutricional como la miel o el codiciado polen y tiene mayor
incidencia en el efecto sobre la polinización. Se estima que cerca de las 100 especies de
cultivos que otorgan el 90% del suministro de alimentos para 146 países, 71 son polinizados
por abejas (Organización de las Naciones Unidas para la Agricultura y la Alimentación FAO,
2002)
certeza de pergaminos descendientes del Egipto arcaico donde se puede observar una
actividad muy similar a la recolección de miel y el traslado de colmenas de una zona a otra.
cazadores de miel del Himalaya que acopian enormes panales de miel y crianza de abejas
campestre Apis laboriosa, la abeja generadora de miel más grande que se tiene registro (las
productoras de esta clase son semejantes a los zánganos de las abejas de este país); o los
cazadores de miel de Borneo y Sumatra que acopian la miel de las abejas campestre como
Según, Pacheco, (1920, p.45), durante el protocolo oficial de las obras de la Cueva de
la Araña en 1.920, pudo ver cómo gente de la zona subía por las paredes rocosas de los
En esta etapa se dan tres procesos que incentivan la apicultura en todos los sentidos:
19
Se efectúan trascendentales descubrimientos sobre la biología de la abeja.
Hasta el siglo XVI, la abeja melífera sólo vive en África, Europa y Asia, siendo el
norte de África y sur de Europa los lugares donde surge una genuina apicultura. Pero al
colonización española, portuguesa, inglesa, francesa. Los nativos dieron el nombre a la abeja
de miel como la “mosca del hombre blanco”. También es trasladada a Australia, con lo cual
la formación de colonias de abejas y otras características que nos dan una mejor idea sobre el
complejo mundo de este beneficioso insecto para así desarrollar la apicultura. Podemos
En 1568, el autor Nikel Jacob, cae en cuenta de que las abejas crían reinas a partir
Luis Méndez Torres, en 1.586, denota que la abeja reina es una hembra que
En 1609 dijo Charles Butler que los zánganos del panal son machos.
20
El maestro en apicultura Vienés Anton Janscha , hizo el descubriendo de cómo es
Según Pierre (1987, p. 323), las abejas son insectos sociales de la especie Apis
Paraguay de ahí se les llama a las abejas cava alemán. Boggino, (1962)
floraciones son variadas existe gran cantidad de hierbas arbustos árboles que florece en todo
el año, pero hay dos épocas de abundantes floraciones una es entre marzo a mayo, y la otra de
septiembre a noviembre, lo que es posible hacer dos cosechas por colmena/año. Quiñonez,
(2012).
Paraguay, y puede convertirse en una fuente vital de empleo y de ingresos para innumerables
familias. Por su parte este portal habla que es una actividad pecuaria que requiere poca
inversión económica, y que el capital invertido vuelve muy rápido, esto se puede recuperar en
la primera cosecha.
21
González Elías, y otros, (2015, p.273), menciona en su trabajo de investigación sobre la
miel de abeja, al realizar la evaluación económica del proyecto llegaron a la conclusión que la
Díaz Shenker, (2018), dice que las floras apícolas incluyen especies forestales, frutales
apícola e influyen en las características organolépticas de la miel, percibidas por los sentidos,
el Paraguay posee una rica flora apícola que debe protegerse ya de esta depende la
Las principales plantas cultivadas para la producción de miel de abeja, tales como el
girasol, sésamo, canola, especies frutihorticolas, con la que el agricultor también obtendrá
Según Herrero García (2004), la reina dirige y organiza la colonia, la hembra perfecta
y fecunda. Su tamaño es de 16 milimetros y por las alas que son muy corta en relación a su
cuerpo. La reina posee aguijón, pero solo utiliza para pelear con otras reinas, secretan
22
feromonas o sustancia real que son: inhibir la construcción de la celda real, inhibir el
desarrollo del ovario de las obreras, servir de atracción a los zánganos hacia la reina virgen
para el vuelo nupcial, la reina es alimentada por jalea real, llegan a edad adulta a los 16 días.
grandes, las nodrizas cuidan las larvas y las ninfas, las damas de honor se ocupan de la reina
y no la pierden de vista las evaporadoras baten sus alas para refrescar la colmena evaporan el
agua excesiva que puedan contener la miel, las arquitectas albañiles cereras y escultoras se
que se destinara a la producción de miel, el polen será destinado a alimentar a las larvas y
colmena, las selladoras cierran los alveolos ya maduros, las barrenderas limpian el panal las
no fecundado y su cuerpo es más grande y ancho que el de las obreras tienen un promedio de
poseen órganos para recolectar el néctar. Las abejas obreras las alimenta siempre y cuando
existe suficiente alimento para todos, pero en caso contrario son expulsados de la colmena.
La función de los zánganos es copular a la reina, poseen un olfato muy desarrollado y están
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dotados de ojos muy grandes el cual cubre casi toda la cabeza a fin de poder ver y oler a las
Es la fuente de energía que necesitan las abejas en todas las etapas de su vida, dulce y
viscoso producido por las abejas a partir del néctar de las flores habla de que es un líquido o
plantas, la abeja la recoge, trasforma y combina con la resina invertasa que contiene las
Es una sustancia secretada por unas glándulas localizadas en los últimos segmentos de
la parte ventral del abdomen de la abeja obrera. La producen en forma líquida y se endurece
al contacto con el aire, formando pequeñas escamas de color blanco, que son retiradas del
abdomen por medio de las patas y llevadas a la boca, para ser amasadas y utilizarlas en la
construcción de los panales. Las obreras, que se ocupan de la secreción de cera, se llenan de
miel hasta hartarse y se cuelgan formando cadenas en el lugar de construcción del panal. Se
ha estimado que, para producir medio kilo de cera, las abejas consumen de 3-4 kilos de miel
o jarabe. El panal lo comienzan de arriba para abajo y se prolonga en forma de collar. Cuando
los panales alcanzan los 10-12 cm de longitud, los empiezan a llenar con recursos y cría.
2.3.3 Polen
24
El polen se recolecta a partir de los estambres de las flores por las abejas pecoreadoras. Estas
lo trasladan a las colmenas en canastillas de polen sobre su tercer par de patas traseras, para
depositarlo en la colmena, dentro de celdas que rodean el nido de crías. Posteriormente, las
nodrizas lo apisonan y preparan una papilla con miel y saliva, que da origen al PAN de
ABEJAS. Este producto es especialmente necesario para el crecimiento de las larvas, pues es
su fuente principal de proteínas, vitaminas y minerales. Una colmena fuerte necesita entre 10
2.3.4 El propóleos
El propóleos es una sustancia resinosa, de distintos colores: amarillo, verdoso o rojizo oscuro
que las abejas obtienen a partir de las yemas de las plantas o exudados de algunos árboles
recolección del tronco y ramas del mango y el aguacate, especialmente sobre partes dañadas,
por ejemplo, el punto donde una rama se ha quebrado. Las abejas lo desprenden y se lo llevan
en la corbícula (esta es la misma cestilla en el tercer par de patas donde aglutinan los granos
mezclándolo con enzimas, polen, cera, y a veces algo de tierra o cenizas, para darle mayor
consistencia.
Sustancia alimenticia secretada por las abejas de 5-15 días de edad, conocidas como abejas
nodrizas. Para su producción, la materia prima es el polen, el néctar y el agua que ingieren las
25
abejas, transformándose en jalea real por medio de unas glándulas localizadas en la cabeza de
las obreras.
Es de color blanco nacarado, altamente nitrogenada y con gusto amargo ácido, que se
la flora, el lugar adecuado para instalación no depende de una población vegetal única, sino
Según Crozier, (2019) se toman en cuenta dos factores, la comodidad de las abejas y
la conveniencia del apicultor, pero ambas tienen límites dependiendo de la raza de abejas a
Nos habla sobre la ubicación del apiario, y se toman dos factores la comodidad de las
abejas y la conveniencia del apicultor. La ubicación debe ser de fácil acceso, debido al
traslado de cajas llenas o vacías recomienda un lugar donde pueda entrar transporte, flora
abundante, para las abejas las plantas melíferas son las más importantes ya que de las flores
obtienen el néctar y convierten en miel, y el polen que sirve para alimentar a las larvas,
también en ellas se encuentra la resina que convierten en propóleos para tapar las grietas de
las colmenas. Fuente de agua limpia, las abejas necesitan de agua abundante y limpia, la que
26
El terreno debe ser con ligera pendiente, sin mucha humedad ni viento fuerte, se puede
Adquisición de enjambres
colmenas silvestres.
Distancia de una colmena y otra, se debe de considerar una distancia de dos metros.
Cada colmena debe tener sus propios bancos, soporte o burrito para evitar la humedad del
50centimetros.
2.4.1Parte de la colmena:
Según Langstroth (1851)
Como su nombre lo indica, debe ser una base bien estable que soporte la colmena. Es
trabajos y esta elevación es más fácil para la espalda del apicultor. Puede usar madera, bloque
2.4.3 Piso
27
Es la base de la colmena y siempre es aconsejable de madera dura (por ejemplo,
laurel, menta y almendrillo). Algunos prefieren un piso de alambre para reducir la población
de ácaros.
2.4.4 Piquera
Es una tabla la con ranuras que cierra parcialmente la entrada de las colmenas, para
protección de enemigos o pillaje. ALZA – Es el cajón donde van colgados 10 (a veces solo
nueve) cuadros y que sirve para la miel (si está arriba) o para cámara de cría (cuando están
abajo) según su ubicación. Algunos productores prefieren alzas de menos altura (tamaño
medio) para miel por su alto peso cuando están llenos y un cuerpo estándar para la cámara de
Son los soportes de cada panal de cera que va dentro del alza, construido por 4 piezas de
madera. Los cuadros son suspendidos por soportes de cada lado opuesto de las alzas y tienen
hombros para mantener el espacio de la abeja entre cada marco y alado del alza. Se prefiere
reforzado por alambres para permitir el uso de extractor de miel y fijar la cera estampada.
donde solo pasan las obreras, cuyo uso principal es evitar que la reina ponga huevos en la
28
2.4.7 Entre tapa (tapa inferior)
Esta debajo del techo, compuesto por un bastidor de madera semiduro y una plancha
de capadura. Esta deja un espacio de aire importante en el caso de colmenas que están
expuestas al sol y en lugares cálidos. Algunos apicultores no usan esta tapa. TECHO (o
dura, plancha de capadura y cubierta de chapa galvanizada. Hay otras colmenas que también
tienen y a veces los productores usan cubiertas algo más amplias (en áreas con sol o mucha
lluvia). No olvidemos la importancia de la protección del material contra las inclemencias del
tiempo. El buen apicultor nunca debe tener material sin pintar en el campo. Algunos prefieren
29
2.5 Orientación de las colmenas
El Dr. Vet. Alberto González (2011) en su compilación menciona sobre las por
orientación de las colmenas, que estos deben ser instalados en la piquera orientadas hacia el
este o noreste para favorecer una buena ventilación de la colonia en épocas calurosas y
protección en los meses invernales. La distancia entre colmenas puede ser de 1,50 metros. Si
miel de abeja son el ahumado que es indispensable para la agricultura ya que sin el empleo
del humo no se puede abrir la caja, palanca para abrir y separar cuadros, cepillos de cerda
suave para barrer las abejas de los panales sin herirla, guantes de cuero para proteger las
manos de las picaduras, overo, tipo americano se le adhiere la careta con el fin de proteger el
cuerpo, botas de caucho de caña alta o media son la mejor protección para trabajar con
2.5.2 Careta
Las abejas son muy sensibles y se pueden irritar ante olores extraños como perfumes,
sudores y hasta con nuestra respiración, en especial si se tiene mal aliento, atacándonos
preferiblemente en la cabeza.
30
Por tanto, una protección integral y perfecta de la cabeza es un requisito
completamente necesario para una manipulación tranquila de las abejas. La careta de tela con
Sirve para protegernos el resto del cuerpo; debe ser de color blanco, pues las abejas
tienen aversión a los colores oscuros, lo mismo que a telas a rayas, estampadas y peludas. El
traje más común es de una sola pieza, que puede ser confeccionado con tejidos naturales o
sintéticos. Las medidas serán de acuerdo con la talla del apicultor, pero se recomienda que
sea unas dos tallas por encima de la usada en ropa normal, para facilitar los movimientos y
evitar que al sudar se nos pegue al cuerpo. El cuello alto para recibir por fuera el elástico o el
cierre de la careta o velo. Las mangas largas hasta las muñecas y con elástico en puño, para
cerrarlo sobre los guantes; las perneras del pantalón con un cordón elástico, que permita
ajustarlas por encima de las botas. El cierre o cremallera metálica desde la bragueta hasta el
2.5.4 Guantes
Los guantes que nos protegen las manos, deben tener como una característica
importante que las mangas sean largas para que alcancen a proteger la muñeca y el antebrazo.
Suelen emplearse los de material de piel o cuero. También pueden servirnos los de goma o
caucho, más o menos gruesos, siempre que se adapten bien, sean alargados y se conserven
31
2.5.5 Botas
Para protegernos los pies utilizaremos unas botas. No debemos arriesgarnos a manipular
abejas con pies descalzos o con calzados escotados. Las botas flexibles de cuero o caucho, de
caña alta o media y ajustadas al traje, son la mejor protección para trabajar con seguridad y
tranquilidad.
El control periódico según--- debe ser cada 15dias y el objetivo es asegurarnos del
estado de la colmena.
Boggino (1962). menciona que la cámara de cría debe de hacerse un control una vez
brindarles las condiciones necesarias y así obtener una buena cosecha de miel.
El transporte de colmenas pobladas de un lugar a otro aunque sea una sola requiere de
cuidados necesarios para evitar accidentes de los transportista o la misma colonia de abejas
los problemas puede ser causados por picaduras si no se toman las precauciones para que las
abejas no salgan durante la mudanza pues aunque sea de noche querrán atacar a los culpables
de la perturbación del nido, es necesario usar una bolsa del tejido usado como media sombra
Existe cuatro niveles de apicultores en Paraguay, los que cosecha por hobby (1 a 3
32
adelante)http://infonegocios.com.py/infoganaderia/apicultura-con-15-000-productores-es-
uno-de-los-rubros-de-mayor-crecimiento-en-paraguay
Para el buen manejo de las colonias es importante familiarizarse con las estaciones de
la zona, en invierno ocurre cuando no hay temperatura para salir no hay fuentes de néctar y
polen periodo de mayor riesgo de mortalidad por hambre es al final de invierno e inicio de la
primavera, pre cosecha la primavera empieza cuando las abejas emergen de un periodo de
pocos recursos y bajas temperatura ahora si pueden salir de su colmenas teniendo abundante
recursos, las colonias de abejas se expanden rápidamente, flujo de néctar en esta época la
recolección de néctar son las mejores en las mayoría de las regiones hay un periodo
determinado con mayor flujo de néctar , la escases del néctar ocurre cuando las abejas son
fuertes en población y tienen algunos recursos de néctar pero usualmente no suficiente para
Abrir la colmena.
Observar en cada marco o panal la existencia de alimentos, huevos, crías de todas las
Al momento de la revisión, evitar inclinar los panales pues eso ayudaría que se derrame la
33
Repeler con humo los ataques de las abejas.
Según Herrero García las retiradas de panales es conveniente realizar en verano ya que aún
hay flores, nos habla también que es conveniente en horarios de las 11 a 15 horas de un día
soleado y sin viento porque la mayor parte a esa hora está en el campo y los panales estarán
casi vacíos, se lanzara un poco de humo, levantar un poco la tapa interior con cuidado pero
sin retirarla, dar unos golpes de humo para que se retiren a la parte baja de colmena, retirar
los cuadros, barrer con el cepillo las abejas que se encuentren en los panales que se retirara.
2.6.3 Desoperculado
El mismo autor nos habla de que ya en la sala de extracción se quitara los opérculos que
2.6.4 Extracción
La estreches de las celdillas y la densidad de la miel impiden que esta salga por si misma
2.6.5 Filtrado
34
Una vez extraído la miel es necesario filtrarla y decantarla en recipientes apropiados para
quitarles todos los residuos extraños partículas de ceras, granos de polen, burbujas de aires y
otros.
que se somete a un choque térmico elevado (78-82°) aunque reducido de duración (2-3)
minutos que destruye la mayor parte de la estructura cristalina iniciales que favorecen el
total o parcial cristalización de la miel, permitiendo que esta quedara liquida por más
tiempo.
La pasteurización es un proceso térmico que tiene como objetivo reducir los agentes
autor confirma que, para detener los agentes patógenos y la cristalización de la miel, se
35
2.2 Hipótesis
Observación:
Entrevista
abierta
Programas Resultado de la Resultado Cantidad Productores (5)
productivos encuestas
obtenidas Observación:
entrevista
abierta
36
4 Capítulo III
37
3.1 Marco metodológico
3.1.1 Tipo de la Investigación
efectos resultantes.
existe a parir de una serie de hipótesis sugeridas de la misma, siendo necesario tener una
fenómeno u objeto de estudios así como también las investigaciones descriptivas según
Hernández, Fernández, Baptista (1998,) son aquellas que permite detallar situaciones y
investigación poco estudiado o que no ha sido abordado antes. Es decir, cuando la revisión de
la literatura reveló que únicamente hay guías no investigadas e ideas vagamente relacionadas
con el problema de estudio, o bien, si deseamos indagar sobre temas y áreas desde nuevas
desconocidos o novedosos como: una enfermedad de recién aparición, una catástrofe, etc.,
38
estos estudios son como realizar un viaje a un sitio desconocido, del cual no hemos visto
productores de diferentes zonas para realizar las encuestas, 15 consumidores de miel de abeja
39
3.1.6 Materiales
Traje de apicultor
Caja
Cuadros
Ahumador
Cera estampada
40
5 Capitulo IV
41
4.1 Análisis de los Resultados
La Producción de miel de abeja en pequeña escala bajo los criterios del productor y del
consumidor
42
¿Existen programas de producción apícola a nivel local?
Tabla 01
Si 3 60%
No 2 40%
A veces 0 -
Total 5
Fuente: elaboración propia a partir de los datos obtenidos
Gráfico 01
40%
si
60% no
a veces
43
1- ¿Realizan curso de capacitación apícola?
Tabla 02
Si 1 20%
No 4 80%
A veces 0 -
Total 5 100%
Fuente: elaboración propia a partir de los datos obtenidos
Gráfico 02
20%
si
no
a veces
80%
44
3-¿Se dedica a la apicultura individualmente o en sociedad?
Tabla 03
Individual 4 80%
Sociedad 1 20%
Total 5 100%
Fuente: elaboración propia a partir de los datos obtenidos
Gráfico 03
20%
individual
sociedad
80%
45
Tabla 04
Variable Frecuencia porcentaje
Si 2 40%
No 3 60%
A veces 0 -
Total 5 100%
Fuente: elaboración propia a partir de los datos obtenidos
Gráfico 04
Ventas
si
40% no
a veces
60%
En un 60 % de los productores afirman que los equipos apícolas son de difícil adquisición,
46
5-el proceso de producción de miel de abeja ¿es fácil de procesar?
Tabla 05
Si 3 60%
No 2 40%
A veces 0 -
Total 5 100%
Fuente: elaboración propia a partir de los datos obtenidos
Gráfico 05
40%
si
60% no
a veces
47
6- ¿cuantos litros de miel cosecha de una caja?
Tabla 06
Total 5 100%
Fuente: elaboración propia a partir de los datos obtenidos
Gráfico 06
20%
menos de 20 litros
mas de 20 litros
80%
48
7- ¿realiza pasteurización de la miel?
Tabla 07
Si 1 20%
No 3 60%
A veces 1 20%
Total 5 100%
Fuente: elaboración propia a partir de los datos obtenidos
Gráfico 07
20% 20%
si
no
a veces
60%
20 % lo pasteurizan a veces
Tabla 08
49
Variables Frecuencia Porcentaje
Total 5 100%
Fuente: elaboración propia a partir de los datos obtenidos
Gráfico 08
6%
botellas de vidrios
botellas de plasticos
94%
50
9- ¿en qué periodo consume más miel de abeja?
Tabla 09
Primavera 4 26,66
Verano 2 13,3
Otoño 2 13,3
Invierno 7 46,66
Total 15 100%
Fuente: elaboración propia a partir de los datos obtenidos
Gráfico 09
Ventas
27%
primavera
verano
47%
otoño
invierno
13%
13%
51
10- ¿qué presentación tiene más aceptación en el mercado
Tabla 10
En panal 1 06%
En litros 4 94%
Total 5 100%
Fuente: elaboración propia a partir de los datos obtenidos
Gráfico 10
Ventas
6%
en panal
en litros
94%
52
11- ¿la venta es directa o a través de asociaciones?
Tabla 11
Directo 4 80%
Indirecto 0 -
Mixto 1 20%
Total 5 100%
Fuente: elaboración propia a partir de los datos obtenidos
Gráfico 11
Ventas
20%
directo
indirecto
mixto
80%
53
12- ¿Es buena la demanda de la miel de abeja en la zona?
Tabla 12
Si 4 80%
No 0 -
A veces 1 20%
Total 5 100%
Fuente: elaboración propia a partir de los datos obtenidos
Gráfico 12
Ventas
20%
si
no
a veces
80%
54
13- ¿cree usted necesario fortalecer la demanda de miel de abeja en la ciudad de
Villarrica?
Tabla 13
Si 3 60%
No 1 20%
A veces 1 20%
Total 5 100%
Fuente: elaboración propia a partir de los datos obtenidos
Grafico 13
20%
si
no
20% 60%
a veces
55
14- ¿a qué precio usted vende su producto (miel de abeja)?
Tabla 14
35.000Gs - 0
40.000Gs 3 60%
45.000Gs 1 20%
50.000Gs 1 20%
Fuente: elaboración propia a partir de los datos obtenidos
Gráfico 14
Ventas
20%
35,000
40,000
45,000
20% 60% 50,000
litro, mientras que un 20 % afirman que lo vende a 45.000 Gs. y , el 20 % a 50.000 Gs. El
litro.
56
15- ¿cree usted viable la producción de miel de abeja para el pequeño productor?
Tabla 15
Si 5 100%
No 0 -
A veces 0 -
total 5 100%
Fuente: elaboración propia a partir de los datos obtenidos
Gráfico 15
si
no
a veces
100%
57
Preguntas aplicadas a los consumidores de la ciudad de Villarrica, para obtener
Tabla 16
Si 10 66,66%
No 0 -
A veces 5 33,3%
Total 15
Fuente: elaboración propia a partir de los datos obtenidos
Gráfico 16
Ventas
33% si
no
a veces
67%
veces.
58
17- ¿Porque consume la miel de abeja?
Tabla 17
Total 15 100%
Fuente: elaboración propia a partir de los datos obtenidos
Gráfico 17
Ventas
le gusta el sabor
40% utiliza como edulcorante
53% utiliza como remedio
7%
En el gráfico se puede observar que el 53 % de los encuestados afirman que consumen por
59
18- ¿Cree que la cristalización influye en la calidad de la miel?
Tabla 18
Si 12 80%
No 3 20%
A veces 0 -
Total 15 100%
Fuente: elaboración propia a partir de los datos obtenidos
Gráfico 18
20%
si
no
a veces
80%
60
19- ¿Dónde compra habitualmente?
Tabla 19
De ferias 1 3,0 %
De supermercado, otros 4 28 %
Total 15 100%
Gráfico 19
Ventas
7%
Se puede observar que el 62 % de los encuestados afirman que adquieren la miel del
61
20- ¿usted maneja la técnica de conservación de la miel?
Tabla 20
Si 2 13,3%
No 13 86,66
A veces 0 -
Total 15 100%
Fuente: elaboración propia a partir de los datos obtenidos
Gráfico 20
Ventas
13%
si
no
a veces
87%
miel.
62
21- ¿Estarías dispuesto a pagar por un producto de buena calidad y confiable?
Tabla 21
Si 13 86,66%
No 2 13,33
A veces 0 -
Gráfico 21
Ventas
13%
si
no
a veces
87%
dispuestos a pagar por la buena calidad de la miel, mientras que el 13 % manifiesta que no
están dispuestos.
63
22- ¿Estás de acuerdo con el precio actual de la miel que varía entre los 40 a 50 mil
guaraníes?
Tabla 22
Si 8 53,33%
No 4 26,66%
A veces 3 20%
Total 15 100%
Fuente: elaboración propia a partir de los datos obtenidos
Gráfico 22
Ventas
20%
si
no
53% a veces
27%
con el precio actual de la miel, mientras que el 27 % manifiesta que no están de acuerdo y el
20 % a veces.
64
6
7 Capítulo V
65
5.1Conclusión
El presente trabajo de investigación según la encuesta realizada, busca representar la
nuevo mercado para el producto. Con el énfasis de poder subsistir a las normativas de la
Villarrica, de los datos colectados pude detectar que el rendimiento de la producción de miel
de miel de abeja a pequeña escala en los diferentes distritos de Villarrica, 66 % consume miel
de 40.000 guaraníes el litro, también el 86 % está dispuesto a pagar por una calidad
confiable de miel, el 53 % están a gusto con el promedio del precio actual por lo que se puede
66
En el tercer objetivo se caracteriza por los programas productivos de productores de
miel de abeja, de manejo a pequeña escala de cinco compañías de Villarrica, en este sentido
pude determinar que existen programas de producción apícola a nivel local en un 60% entre
los productores de miel de abeja, sin embargo el 80 % lo realizan de manera empírica sin
Villarrica.
5.2 Recomendaciones
La producción apícola es uno de los rubros con más aceptación por parte de los
de la ciudad la producción de la miel de abeja para obtener un ingreso extra y así les otorgue
por ello, si se quiere comenzar con este rubro es recomendable conocer básicamente los
ingreso importante para las familias que se puede llegar a obtener de esta producción.
67
8 6.1 Bibliografía
9
Boggino, P. (23 de 11 de 2012). Manual de apicultores paraguayos. Crianza de las abejas
melíferas. Sumplemento Rural. Obtenido de
https://archive.org/stream/CrianzaDeAbekasMeliferasDePEDROANTONIOBOGGIN
O/Crianza%20de%20Abekas%20meliferas%20de%20PEDRO%20ANTONIO
%20BOGGINO_djvu.txt
68
Pierre, J. P. (1987). Apicultura, conocimiento de la abeja, manejo de la colmena. Madrid:
Mundi Prensa.
Tamayo, D. (2015). “Proyecto de Factibilidad para la Producción de Miel de. Loja: UNL.
Obtenido de http://192.188.49.17/jspui/bitstream/123456789/10793/1/TESIS
%20DIANA%20TAMAYO.pdf
69
7.1 Anexos
ANEXO I
AÑO 2020
ACTIVIDADES MESES
2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Semanas
Aprobación FCA
Elaboración de
Marco Teórico.
Experimentación
del Trabajo.
Trabajo de
Campo/Aplicació
n de Instrumentos.
Recolección de
Datos.
70
Procesamiento de
Información e
Interpretación de
Resultados
Revisión de
Borrador de
Informe Final
Presentación del
Informe Final y
Revisión.
Aprobación de
Tesis Final.
Defensa de Tesis
71
Instrumento de recolección de datos
72
15 ¿cree usted viable la producción de miel de abeja para el pequeño productor?
7. ¿Estás de acuerdo con el precio actual de la miel que varía entre los 40 a 50 mil
guaraníes?
73
Anexo
74
75
76
Miel de abeja según su presentación
En panal
77
En botellas de plásticos
78
Botellas de vidrios
79
RESUMEN DEL ARTÍCULO CIENTÍFICO
80
Palabras Claves: productor, rentabilidad, survey carried out with five producers and
The current research work had as its main relevant information was obtained, verified
objective the study of the profitability of what was mentioned in the hypothesis, are
the production of bee honey for the small- exposed and analyzed. Key Words:
scale producer in the city of Villarrica. The producer, profitability, honey, hypotheses
81
este producto a su vez es muy requerido con esta actividad muy rentable en
la carga horaria de trabajo es baja y los Podemos decir que en épocas hay déficit
nutritivos las abejas y sus productos son descriptivo, donde se diseña, donde se
82
según Sampieri (1998) son aquellas que diferentes compañías, se tomaron 5
exploratorio.
Técnica: La técnica utilizada para la
83
Rejilla excluidora de reina Total 5
Fuente: elaboración propia a partir de los
datos obtenidos
Gráfico 01
RESULTADOS Y DISCUSIÓN
Si 3 60%
No 2 40%
A veces 0 -
84
Fuente:
Ventas
20%
si
40% no
a veces
individual 60%
sociedad
80%
85
Fuente: elaboración propia a partir de los Variable Frecuencia Porcentaje
datos obtenidos Menos de 20 4 80%
5-el proceso de producción de miel de litros
abeja ¿es fácil de conseguir? Más de 20 litros 1 20%
No 3 40%
20%
A veces 0 -
menos de 20 litros
mas de 20 litros
Gráfico 05
Fuente: elaboración propia a partir de los datos
obtenidos
Si 1 20%
No 3 60%
86
6%
20% 20%
si botellas de vidrios
no botellas de plasticos
a veces
60% 94%
Fuente: elaboración propia a partir de los datos Fuente: elaboración propia a partir de los datos
obtenidos obtenidos
Primavera 4 26,66
vidrios
Verano 2 13,3
Botellas de 4 80%
Otoño 2 13,3
plásticos
Invierno 7 46,66
Total 5 100%
Total 15 100%
Fuente: elaboración propia a partir de los
datos obtenidos Fuente: elaboración propia a partir de los
datos obtenidos
Gráfico 09
Gráfico 08
87
Fuente: elaboración propia a partir de los datos
Ventas obtenidos
Directo 4 80%
Indirecto 0 -
Fuente: elaboración propia a partir de los datos
Mixto 1 20%
obtenidos
Total 5 100%
10- ¿qué presentación tiene más
Fuente: elaboración propia a partir de los
aceptación en el mercado datos obtenidos
Tabla 10
En panal 1 20%
Ventas
En litros 4 80%
Total 5 100%
20%
dire
Fuente: elaboración propia a partir de los indi
datos obtenidos mix
80%
Gráfico 10
Ventas
88
Si 4 80%
No 0 - 20%
A veces 1 20% si
no
20% 60%
Total 5 100%
a veces
Ventas
Fuente: elaboración propia a partir de los datos
obtenidos
20%
si
no
14- ¿a qué precio usted vende su
a veces
producto (miel de abeja)?
80%
Total 5 100%
20%
Fuente: elaboración propia a partir de los 35,000
datos obtenidos
40,000
45,000
20% 60% 50,000
Grafico 13
89
Fuente: elaboración propia a partir de los datos Tabla 16
obtenidos
Variable Frecuencia Porcentaje
15- ¿cree usted viable la producción de
miel de abeja para el pequeño Si 10 66,66%
productor?
No 0 -
Tabla 15 A veces 5 33,3%
variable frecuencia Porcentaje Total 15
Si 5 100% Fuente: elaboración propia a partir de los
datos obtenidos
No 0 -
A veces 0 - Gráfico 16
total 5 100%
Ventas
Fuente: elaboración propia a partir de los
datos obtenidos
33% si
no
a veces
Gráfico 15 67%
Tabla 17
90
Fuente: elaboración propia a partir de los datos
obtenidos19-
¿Dónde compra
Fuente: elaboración propia a partir de los
datos obtenidos habitualmente?
Gráfico 17
Tabla 19
Ventas
Variable Frecuencia Porcentaje
De ferias 1 6,66%
Si 12 80% Ventas
No 3 20%
7% del mercado local
A veces 0 -
28%
del productor
Gráfico 18
si
20- ¿usted maneja la técnica de
conservación de la miel?
no
a veces
80%
Tabla 20
91
Ventas
Si 2 13,3%
13%
No 13 86,66 si
no
a veces
A veces 0 - 87%
Total 15 100%
Fuente: elaboración propia a partir de los
datos obtenidos
Fuente: elaboración propia a partir de los datos
obtenidos
Gráfico 20 22- ¿Estás de acuerdo con el precio
actual de la miel que varía entre los 40 a
Ventas
50 mil guaraníes?
13% Tabla 22
si
no
a veces
Variable frecuencia Porcentaje
87%
Si 8 53,33%
No 4 26,66%
A veces 3 20%
Fuente: elaboración propia a partir de los datos
obtenidos Total 15 100%
21- ¿Estarías dispuesto a pagar por un Fuente: elaboración propia a partir de los
datos obtenidos
producto de buena calidad y confiable?
Tabla 21
Gráfico 22
Variable Frecuencia Porcentaje
Ventas
Si 13 86,66%
No 2 13,33 20%
si
A veces 0 - 53%
no
a veces
27%
92
Fuente: elaboración propia a abeja es menor de 20 litros en un 80 %, lo
partir de los datos obtenidos comercializan en un 60 % lo realizan sin
CONCLUSIONES pasteurizar, el 80 % lo envasan en botellas
93
una calidad confiable de miel, el 53 % producción de miel de abeja es rentable
están a gusto con el promedio del precio para el pequeño productor de las
apícola a nivel local en un 60% entre los tasa de retorno es rápida se amortiza en
productores de miel de abeja, sin embargo pocos años, por ello, si se quiere comenzar
capacitación, y una gran mayoría con básicamente los procesos técnicos desde el
94
incentivar a los estudiantes a desarrollar
este rubro.
BIBLIOGRAFÍA
95
https://www.abc.com.py/edicion-impresa/suplementos/abc-rural/floracion-de-
especies-vegetales-utiles-a-la-produccion-apicola-389181.html
Tamayo, D. (2015). “Proyecto de Factibilidad para la Producción de Miel de. Loja: UNL.
Obtenido de http://192.188.49.17/jspui/bitstream/123456789/10793/1/TESIS
%20DIANA%20TAMAYO.pdf
96