FORMATO PARA LA ELABORACIÓN DE LA RESEÑA

¿Qué es una reseña?

Reseña proviene del latín resignàre que significa tomar nota, escribir
apuntar. Es una narración sucinta. Noticia y examen de una obra
literaria o científica (RAE, 2009). En términos generales, se puede decir
que la Reseña es un texto expositivo-argumentativo que se realiza en el
ámbito académico y en periódicos, revistas u otro medio de
comunicación, con el fin de informar, describir, valorar y emitir un juicio
a favor o en contra de un producto, una obra, un evento o una
situación. En el ámbito académico, específicamente en la universidad, se
escriben reseñas para evaluar la capacitad de comprensión, reflexión y
síntesis de quien elabora la reseña.
Para el desarrollo de la reseña que se solicita para la Fase 2, el
estudiante debe identificar, inicialmente, un documento (artículo de
prensa, programa de televisión o de radio, película, documental, etc.)
que trate sobre una experiencia significativa de promoción de la ética
ciudadana bien sea del contexto regional, nacional o global. El
documento donde se expone la experiencia puede ser tomado de la
internet, un programa radial o de televisión, una revista, periódico o
cualquier otro medio donde se haya publicado.

Nombre y apellidos del estudiante autor de la reseña:

Brayan Camilo Gelpud Narvaez

Documento de identidad
1006996485
Grupo al que pertenece (40002_1165)
(Ej: 40002_1932)
Título del documento donde aparece la experiencia significativa:
Proyecto de educación Exploradores Solidarios
Autor del documento donde aparece la experiencia significativa:
La Fundación Coomuldesa
Referencia: [ CITATION Fun13 \l 22538 ]

Palabras clavé: Instituto, jóvenes, estudio, proyectos, aprendizaje,

innovación, desarrollo, lideres, solidaridad, cooperación,
Exposición de la experiencia: este proyecto con siste en dar a los
jóvenes una mejor calidad de vida y un mejor desarrollo como en la
formación de lideres de unas mejores personas fortaleciendo el respeto
y la solidaridad de cada uno de ellos también con charlas motivadoras y
sobresalientes para lograr que estos jóvenes pueda superarse cada día

Relación de la experiencia con el curso: la experiencia ciudadana se

relaciona con la ética porque las personas que tengan un gran cantidad
de valores formados tendrán la capacidad de asimilar los aspectos que
le han ocurrido durante el trayecto de su vida y los podrán corregir en si
actualidad pero esto mejorándolo ética mente con su entorno que lo
rodea para así mejorar sus experiencias en su día a día por ejemplo si
una persona comete un error y no es capas de aceptarlo pero ese error
le cuesta en la actualidad esta persona tendría claramente que para una
próxima que tendría que aser.

Preguntas o inquietudes que le generan la experiencia significativa

 ¿si afectas a una persona física y económica mente ya sabiendo en
que consiste la ética, que arias para remediarlo?

 ¿si te dieran a escoger entre un proyectó para mejorar la

convivencia en tu comunidad, o entre el bienestar tu yo? ¿Cuál
sería tu decisión?

 ¿Cómo tratarías de mejorar la convivencia en tu comunidad de

una forma social?

Posición, observaciones personales e interpretación: la experiencia es el

conocimiento que se adquiere después de un determinado suceso ya
sea por medio del estudio o de alguna condición que haya sucedido
como un problema pero como ya lo pudiste solucionar adquiriste
conocimiento para una próxima vez sin embargo el conocimiento o la
experiencia que se va a adquirir no siempre es gratis siempre traen sus
consecuencias cuando no se desarrollan de una manera muy
responsable
Cierre tener una experiencia ya sea laboral o de conocimiento para un
entorno laboral es muy importante porque esto me favorecería mucho
en distintos problemas que me sucederían pero con el amplio
conocimiento que adquiriría en mi experiencia seria capaz de resolver
los problemas que se me aparezcan en esos momentos.