Test de Personalidad

Corporación Universitaria Minuto de Dios

Evaluación y Medición

VI semestre Psicología

Lérida, Tolima

2018
 Test de Personalidad

Corporación Universitaria Minuto de Dios

Evaluación y Medición

VI semestre Psicología

Lérida, Tolima

2018
 CONCEPTOS DE PERSONALIDAD

Seguramente a través de los años nos hemos encontrado con distintas personas las cuales

fueron nuestros amigos, las que nos hicieron enamorar porque has admirado su forma de ser y

de actuar, como también otras que se atravesaron en nuestros caminos y no lograron encajar

con nuestra empatía, porque no logramos entender su forma de comportarse, actuar y

simplemente generamos un aislamiento hacia ellas. Las personalidades son diversas dado que

uno de los conceptos en el libro Test psicológicos y evaluación de Lewis R. Aiken “se puede

definir la personalidad humana como un compuesto de habilidades cognoscitivas, intereses,

actitudes, temperamentos y otras diferencias individuales en los pensamientos, sentimientos y

la conducta” (undécima edición).

Los conceptos de personalidad son muchos, entre los cuales podemos encontrarnos con tres

doctrinas pseudocientíficas como son la frenología, la fisionomía y la grafología las cuales

son una afirmación, creencia o práctica que, a pesar de presentarse como científica, no se

basa en un método científico válido.

- La frenología, afirmaba la posible determinación del carácter, los rasgos de la

personalidad y la capacidad mental, podrían deducirse de acuerdo a la forma del cráneo,

cabeza y facciones de una persona.

- La fisionomía es la apariencia externa de una persona, la cual tiene una correlación

entre los rasgos faciales que determina n el carácter o personalidad.

- La grafología estudia la forma de escribir y así a través de ella, descifrar varios

aspectos de la personalidad.
 Todos estos conceptos perdieron su valides en el siglo XX puesto que la prueba de

asociación de palabra de Carl Jung, la hoja de datos personales de Robert Woodworth entre

otras iniciaron su aplicación teniendo más valides a la hora de arrojar los resultados.

A través de la historia el concepto de Hipócrates el cual correspondían a la doctrina de

los cuatro humores corporales tales como el de tipo sanguíneo era vigoroso y atlético, bilis

amarilla o tipo colérico se enfurecía con facilidad, bilis negra o de tipo melancólico

depresivo o triste y el de tipo flemático se sentía crónicamente cansado o perezoso, como

se dijo anteriormente no son más que doctrinas seudocientíficas dado que su método no es

científicamente válido

Según el libro de Test Psicológicos y evaluación El científico Ernst Kretschmer (1995)

concluyo que la constitución alta y delgada (asténica) como la constitución corporal

musculosa (atlética)se asocian al aislamiento (personalidad esquizoide), por otro lado los de

constitución baja y robusta es asociado con inestabilidad emocional (personalidad cicloide),

todo aun es cuestionable científicamente, dado que todo se da de acuerdo a como nos

cataloguen o nos categoricen así mismo se generará nuestra conducta.

Por otro lado encontramos las diferentes teorías de los rasgos de la personalidad en

donde Gordon Allport quien fue uno de los primeros teóricos de la personalidad definió el

termino de rasgo como una “estructura neuropsíquica que tiene la capacidad de tra- ducir

muchos estímulos funcionalmente equivalentes, y de iniciar y guiar formas equivalentes

(significativamente consistentes) de conducta adaptativa y expresiva” (Allport, 1961, p.

347).
 En otro orden de ideas el Psicoanalista Sigmund Freud veian la personalidad humana

como un combate entre el ello, el yo y el superyó que luchan por la supremacía. En otra

instancia Freud también creía que la personalidad se desarrollaba de acuerdo a la etapas

psicosexuales que el planteo, y debido a como se diera el desarrollo de estas etapas se iría

desarrollando la personalidad, Mientras que para Bandura en su teoría del aprendizaje

social por observación el enfatiza que el ser humano no es un autómata pasivo que sólo

actúa cuando se actúa sobre él. Las personas influyen y son influidas por el ambiente social,

en el cual tiene lugar el aprendizaje por medio de la observación, la imitación y el

modelado.

El concepto propio de personalidad continúa a debate entre los psicólogos. La definición

más aceptada podría ser aquella que se refiere a los patrones de pensamientos característicos,

que persisten a través del tiempo y de las situaciones, y que distinguen claramente a una

persona de otra.

Inventarios de la personalidad

Cuando hablamos de inventarios de la personalidad nos referimos a que es un conjunto de

ítems reagrupados en escalas destinadas a evaluar rasgos de la personalidad de un

individuo. Por lo tanto a continuación se describirán los diferentes tipos de inventarios:

Veracidad, confiabilidad y validez

Veracidad al responder: Los reactivos requieren que se contesten de forma consiente y

honesta. La veracidad al responder puede ser un problema grave en los inventarios de

personalidad puesto que es probable que los individuos no estén dispuestos a decir la

verdad, o no sepan la verdad acerca de si mismos, y lo que hacen es responder de forma

errónea y los datos proporcionados no sirvan para los resultados de la prueba aplicada.

Normas, confiabilidad y validez: la confiabilidad de un test es la exactitud con que el

test calcula lo que mide, en una población determinada, la validez es cuando se ha definido

el grado en que una prueba mide lo que está diseñada para medir.

Inventarios de síntomas y de un solo constructo

Estos inventarios fueron formalizados apenas en el siglo XX. El primer inventario fue la

hoja de datos personales se elaboró en la primera guerra mundial por R. S. Woodworth la

cual se basaba en detectar los trastornos emocionales de los reclutas del ejército

estadounidense. Consistía en 116 de si y no relacionadas con temores anormales,

obsesiones, tics, pesadillas y otros sentimientos y conductas.

-Inventario de Beck:

Beck y los cuatro instrumentos de este grupo es compuesto por la escala de ansiedad de

Beck, el inventario de Depresión de Beck, la escala de Desespenranza de Beck, y la escala

de Ideación suicida de Beck. Estos cuatro inventarios constan de 20 reactivos a 21 reactivos

y pueden completarse en 5 a 10 min.

Ejemplo

Test de Depresión de Beck

Instrucciones para el entrevistador para la aplicación del Cuestionario de

Depresión de Beck

Se han preparado las siguientes instrucciones con el fin de estandarizar la aplicación del

Cuestionario de Depresión. Es importante que se sigan en orden estas instrucciones, para

proporcionar uniformidad y reducir al mínimo la influencia del entrevistador.

Rutina de aplicación

Diga al paciente: “Esto es un cuestionario; en él hay grupos de afirmaciones; leeré uno

de estos grupos. Después quiero que elija la afirmación en ese grupo que describa mejor

como se ha sentido en la ULTIMA SEMANA incluyendo HOY”.

En ese momento alcance una copia del cuestionario al paciente y dígale: “Aquí tiene una

copia para que pueda seguirme mientras leo”. Lea el grupo entero de afirmaciones en la

primera categoría (no lea los números que aparecen a la izquierda de las afirmaciones);

luego diga: “Ahora elija una de las afirmaciones que describa mejor como se ha sentido en

la ULTIMA SEMAN, incluyendo HOY”

 Si el paciente indica su elección respondiendo mediante un número, vuelva a leer la

afirmación que corresponda con el número dado por el paciente, con el fin de evitar

confusión sobre cuál de las afirmaciones elegida. Cuando el paciente dice “la primera

afirmación”, puede querer decir 0 ó 1. Después que se haga evidente que el paciente

entiende el sistema de numeración, será suficiente la respuesta numérica para indicar su

elección.

Instrucciones adicionales

A. Verifique que cada elección sea efectivamente la elección del paciente y no palabras

que usted haya repetido. Haga que el paciente exprese, por su cuenta, cual afirmación ha

elegido.

B. Si el paciente indica que hay dos o más afirmaciones que se ajustan a la forma en que

se siente, entonces anote el mayor de los valores.

C. Si el paciente indica que la forma en que se siente está entre 2 y 3, siendo más que 2,

pero no justamente 3, entonces anote el valor al cual se acerque más, ó 2.

D. Generalmente el entrevistador debe leer en voz alta las afirmaciones que se

encuentran en cada categoría. A veces el paciente toma la iniciativa y empezará a leer en

silencio las afirmaciones en una categoría, adelantándose al entrevistador, y empieza a dar

las afirmaciones elegidas. Si el paciente está atento y parece inteligente, deje que lea en

silencio las afirmaciones y que haga su elección. Dígale al paciente que, si está seguro de

leer todas las afirmaciones en cada grupo antes de elegir, entonces podrá leer en silencio.
Sea diplomático y tenga tacto para alentar al paciente para que reflexione suficientemente

antes de elegir.

E. El puntaje de depresión obtenido debe asentarse en la hoja de registro. Simplemente

corresponde a la suma de las mayores cargas de respuestas seleccionadas en cada grupo de

afirmaciones del al 21. La carga es el valor numérico que figura al lado de cada afirmación.

F. El grupo 19 (pérdida de peso) fue concebido para explorar un síntoma anoréxigeno.

Si el paciente responde afirmativamente a la siguiente pregunta: “¿Está tratando de perder

peso comiendo menos?” el puntaje de este grupo no debe agregarse al puntaje total.

Inventarios de Contenido Validado o Calificación Múltiple

-Indicador de tipos psicológicos de Myers-Briggs: está compuesto por una serie de

reactivos de dos opciones concernientes a las preferenciales o inclinaciones en los

sentimientos y la conducta. Una de las formas está basado en la teoría de los tipos de

personalidad de Carl Jung, el MBTI se califica en cuatro escalas bipolares: Introversión-

Extroversión, Sensación Intuición, pensamiento-sentimiento y juicio-percepción, la

combinación de dos combinaciones dan como resultado 16 tipos de personalidades

posibles.

Inventarios Sometidos a Análisis Factorial

-Cuestionario de personalidad de Eysenck: Los principales factores que se miden con

estas escalas (Extraversión, Neuroticismo y Psicoticismo) El EPQ-R es el resultado de

una amplia revisión de la prueba EPQ, con importantes aportaciones para la interpretación
y fiabilidad de la variable Psicoticismo tiene un rango amplio de edad aplicados desde los

7años a la adultez, y solo se necesitan 10 a 15 minutos para completarlo. La confiabilidad

Las confiabilidades test-retest de las escalas N, E, P y L del EPQ van de .78 a .80 luego de

un intervalo de un mes; los coeficientes de consistencia interna están en- tre .70 y .80.

Con todo lo anterior se puede concluir que la forma de llevar a cabo la evaluación de la

personalidad, se hace con la ayuda de una entrevista y empleando pruebas

psicológicas estructuradas, las cuales son formas auto descriptivas y cuentan con una

variable estadística que permite la comparación del individuo en relación al

grupo al que pertenece. Las pruebas estructuradas permiten llevar a cabo la evaluación de la

personalidad. Todo esto radica en la necesidad de obtener datos para comparar, interpretar

y tomar determinaciones a la hora de hacer la evaluación de los datos obtenidos.

La evaluación puede ser: De diagnóstico (dónde está), de pronóstico (hacia dónde va), de

orientación (hacia dónde podría ir), de clasificación (con quién va), que tendría que

informar sobre las posibles alternativas y los mecanismos necesarios, para la orientación

del examinado. 

Es importante que a la hora de evaluar se tenga en cuenta que la prueba aplicada haya

cumplido con cada uno de los parámetros establecidos por la misma, para que los datos

obtenidos arrojen el resultado correcto.

 BIBLIOGRAFIA

http://web.teaediciones.com/epq-r-cuestionario-de-personalidad-de-eysenck-----

revisado.aspx

https://www.cun.es/diccionario-medico/terminos/inventario-personalidad

https://queesreal.wordpress.com/2014/02/26/ciencia-y-pseudociencia-definicion-y-
diferencias/

http://www.depresion.psicomag.com/test_beck.php

http://biblio3.url.edu.gt/Libros/tests_p/14.pdf

http://biblio3.url.edu.gt/Libros/tests_p/17.pdf