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SEMESTRE: VIII
CÓDIGO:8108306
PRACTICA N 7
CONOCIMIENTO Y MANEJO DEL EQUIPO DE OXICORTE
GENERALIDADES
Aprender a reconocer y nombrar todas las partes del soplete standard oxiacetilénico para corte.
Hacer corte de un metal a mano libre y preparar biseles.
MATERIALES
Haga avanzar el soplete lentamente hacia usted, pero con la suficiente rapidez para hacer un corte
limpio de metal.
Apague el soplete y limpié la boquilla.
Deje enfriar las piezas y preséntelas al profesor.
Coloque sobre la mesa y válgase de una prensa para anclarla con un ángulo de apoyo de 1 1/2
pulg. Encima de la platina. (el ángulo de acero sirve de guía para desplazar el soplete y darle la
inclinación al bisel).
Repita las operaciones de corte de la platina anterior y trace con un punzón la línea de corte.
Mantenga el soplete contra el ángulo de acero a toda la longitud del corte, haciendo un corte al bisel.
Apague el soplete y limpie la boquilla.
Deje enfriar la pieza de metal y muéstrela al profesor para la calificación.
Cuestionario:
11. ¿En qué dirección se hace girar una unión de manguera de acetileno para desatornillarla?¿ y una
unión de oxígeno?
12. Dibuje y describa las características de una llama carburizante y las de una llama oxidante.
13. ¿De qué manera difiere un soplete para cortar de uno de soldar?
14. Como mínimo indique 6 reglas de seguridad a tener en cuenta en el corte con oxiacetilénico.
15. ¿Qué metales se cortan por el proceso oxiacetilénico?
16. ¿Por qué se deben cambiar siempre las presiones de los reguladores cuando se cambia de una
operación de corte a una de soldadura?
17. ¿Cuál es la principal diferencia entre un soporte de corte y un aditamento para corte?
18. Explique el proceso de corte con arco de plasma (PAC)
19. Describa el proceso de corte con aire y arco de carbón (AAC)
20. Si al cortar secciones delgadas de Fe colado, el borde superior se pone oscuro, ¿qué indica
esto?
21. Dibuje y nombre las juntas de soldadura utilizadas comúnmente.
22. ¿Cuál es el significado del término carga dinámica?
23. ¿De qué manera difiere la carga estática de la carga dinámica? ¿cuál de estas exige la soldadura
más efectiva?
24. ¿Cuál sería la abertura de raíz máxima para soldar el trabajo siguiente? DATOS: a) Junta a tope;
b) Acero estructural de ¼” de espesor, c) Soldadura en forma de acanaladura cuadrada.
25. ¿Cuál es el ángulo incluido admisible para una preparación de borde para una soldadura de arco
metálico, en acero estructural de 3/8” de espesor? Trace un dibujo y muestra la manera como se
mide el ángulo.
26. Cuál es la dimensión de abertura recomendada para cada soldadura de filete cuando se suelda
una junta T desde ambos lados? (sugerencia: la mitad de la dimensión de la abertura se
encontrará a cada lado de la obra de soldadura.)
27. Si fuese necesario unir frontalmente dos piezas de acero de ½” de espesor para obtener una
eficacia máxima, ¿cuál tipo de preparación de borde sería el más recomendable? ¿por qué
razón? Dibuje una junta completa.
NO SE ACEPTA COPY- PAGE
MACROPROCESO: DOCENCIA
PROCESO: LINEAMIENTOS CURRICULARES
PROCEDIMIENTO: APROBACIÓN Y REVISIÓN DEL PLAN ACADÉMICO EDUCATIVO
CONTENIDOS PROGRAMATICOS
ELABORACION DE INFORME
El informe debe presentarse en Normas Icontec actuales y debe contener como mínimo:
Introducción
Objetivos
Alcances y limitaciones
Procedimiento metodológico
Cuestionario
Conclusiones
Bibliografía e Infografía
BIBLIOGRAFÍA E INFOGRAFÍA