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1/5/2018 Material didáctico

Material didáctico
2.1. Desde la web 1.0 hasta las tecnologías emergentes de la
actualidad

Material didáctico

Las TIC y los niños, niñas y adolescentes

Contexto de época latinoamericano y las brechas existentes en entornos digitales

Desde la web 1.0 hasta las tecnologías emergentes de la actualidad.

Sin lugar a dudas, Internet es la tecnología que más rápidamente ha crecido en la historia de la
humanidad con impactos significativos a nivel global.

Haciendo un poco de historia, recordemos que se llamó web 1.0 a una primera versión
de la web (en los años ‘90) que se caracterizó por mostrar páginas estáticas, que
Web requerían de conocimientos técnicos para publicar. A través de una computadora
1.0 conectada a la web 1.0 era posible acceder a información y servicios y enviar y recibir
correos electrónicos.

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La aparición de la web 2.0, en 2003, cambió algunas reglas y habilitó una nueva
modalidad de interacción con las TIC. La web 2.0, que representó una evolución de la
primera versión de la web, era más accesible al público en general. Sin conocimientos
específicos de programación, era posible la interacción activa, pudiendo así producir,
publicar y compartir contenidos propios.
Las plantillas prediseñadas que contiene la web 2.0 hacen más fácil crear, actualizar e
Web
introducir contenidos en páginas web, con el único requisito de tener acceso a Internet
2.0
y a los sitios que brindan estos servicios. Estas aplicaciones (gratuitas o aranceladas)
permiten construir sitios web, blogs, fotologs, wikis, editar textos, editar audio, álbumes
de fotos, participar en redes de contactos, acceder a páginas personales de otros,
interactuar con conocidos y desconocidos, crear nuevas amistades y contactos,
realizar búsquedas de personas a través de perfiles, etc. Las interacciones se
producen mediante foros, envío de mensajes, comentarios y chats.

En este contexto es donde tiene lugar la web 3.0, una nueva forma de ver, compartir,
consumir información. Consiste, pues, en una nueva concepción del entorno web para
un uso más natural por parte de los usuarios: facilita la accesibilidad de las personas a
la información, sin depender del dispositivo utilizado. Es una web con la que se puede
interactuar para conseguir resultados más allá del hecho de compartir "información", y
que, además, está diseñada bajo parámetros de rendimiento eficiente, optimizando los
Web tiempos de respuesta, los consumos energéticos globales del sistema, las exigencias
3.0 técnicas y tecnológicas, y los conocimientos y capacidades que se requieren al
usuario. Se dice que es una web más intuitiva, “humanizada”: la llamada “Web
Semántica”, apunta al desarrollo de programas que puedan llevar a cabo
razonamientos lógicos utilizando reglas que expresan relaciones lógicas entre
conceptos y datos en la red. A su vez, la codificación de los datos almacenados y
derivados del uso de los usuarios, facilitan la obtención de resultados “más
personalizados”.

A partir de esta modalidad de la web se fueron sucediendo diversos conceptos tales


como “Internet de las cosas”, que refiere la conexión y transmisión de datos e
información entre dispositivos de uso cotidiano. Si imaginamos en nuestros hogares,
las heladeras, los lavavajillas, las lavadoras e incluso las lámparas dejarían de ser
Internet
entes aislados para conectarse a internet, bien sea por sus propios medios o a través
de las
de los smartphones, recopilando una cantidad de datos para informarnos qué debemos
cosas
comprar, cuánto llevamos gastando de energía eléctrica, cuánto ejercicio físico
debemos hacer como complemento de nuestra dieta alimenticia, entre otras
informaciones. Así, la información deja de ser una combinación de bits, para
convertirse en una extensión de nosotros mismos.

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Para saber más

Compartamos el siguiente video para profundizar la historia de Internet:

Web 3 0 Internet de las cosas - subtitulado

Video: Web 3.0 - Internet de las cosas


Duración: 4:29 minutos
Fuente: [YouTube]

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