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ARTES11
ARTES11
Colegio Campestre
Padre Arturo
TERCER PERIODO - GRADO: UNDÉCIMO
ÁREA: ASIGNATURA:
CULTURA DEL ARTE EDUCACIÓN ARTÍSTICA
ESTANDAR:
Comprende, valora la interpretación de la forma de expresión artística, en un entorno o
contexto.
INDICADOR DE DESEMPEÑO:
Reconozco la importancia del arte en el desarrollo de la humanidad.
EJES TEMÁTICOS:
1. Historia del arte:
1.1 Abstraccionismo
1.2 Arte cinético
1.3 Arte conceptual
1.4 Arte povera
2. Obras y artistas representativos del arte contemporáneo (pintura, escultura, literatura,
arquitectura.
3. Taller de creatividad artística y exposición.
PRUEBA SABER:
Cuadernillo
Artes
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MARCO TEORICO.
ABSTRACTISMO
En este sentido, el arte abstracto se distingue por trascender la representación de la apariencia externa de las
cosas, y por plantear búsquedas plásticas que apuntan más bien hacia los aspectos formales, cromáticos y
estructurales. De allí que la abstracción se valga de los recursos más esenciales del lenguaje plástico para
procurar crear un lenguaje autónomo que evoque sus propios sentidos.
No obstante, el grado de abstracción de sus obras puede variar e ir desde un nivel de abstracción parcial,
donde los rasgos figurativos aún son evidentes, hasta una abstracción total y absoluta.
El abstraccionismo orgánico es una variante del abstraccionismo, tal como lo dice su palabra busca representar
formas orgánicas, como rocas, plantas y organismos unicelulares. No obstante, tal como el arte abstracto busca
representar personas, figuras u objetos.
A pesar de que el arte abstracto sea más conocido por sus expresiones en el campo de la plástica (pintura,
escultura), otras vertientes del arte, como la arquitectura, la danza, la música o la literatura han desarrollado
también tendencias abstraccionistas. Entre muchas obras pictóricas se puede mencionar Composition IV
(Wassily Kandisky – 1911), Composition in red, blue and yellow (Piet Mondrian – 1921), Senecio (Paul Klee –
1922), entre otras.
Conceptualmente, el arte abstracto se alimentó de las experiencias vanguardistas del momento y según sus
características formales existen dos tendencias, a saber:
Abstracción lírica, también llamada abstracción expresivo, vertiente que fue influenciada por el fauvismo
y expresionismo, siendo sus principales características los tratamientos del color, el sentimentalismo, la
intuición y una mayor libertad artística. El mayor representante de esta vertiente fue el artista ruso,
Kandisky.
1. Creo una composición artística en blanco y negro teniendo en cuenta el tema de arte abstracto.
2. Una vez realizada la primera composición, realice la segunda utilizando variedad de colores, y escribe
cual es la impresión que le da cada una de ellas.
NOTA: Si no se termina la Actividad de Lápiz y papel en clase se terminara en casa y se debe sustentar.
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ARTE CINÉTICO
Es decir, representar a un atleta corriendo o a un caballo cabalgando no tiene porqué ser arte cinético.
1. El profesor debe orientarle a los estudiantes que deben ir dibujado en una hoja paso a paso y todos a la
vez las siguientes cosas, no importa que queden una sobre otra.
Un ojo
Un triangulo
Una pera
Una nube
Una flor
Una mariposa y una casa
Luego de dibujar los objetos, deben pintar cada uno de los espacios que se formaron de varios colores e
interpretar la pintura que se ha formado.
NOTA: Si no se termina la Actividad de Lápiz y papel en clase se terminara en casa y se debe sustentar.
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El declive del Arte en Movimiento así concebido llegó a finales de los años setenta, sin embargo muchos de los
artistas que seguían la tendencia cinética continuaron trabajando sobre proyectos engendrados desde el
llamado En Environmental Art, Arte Ambiental.
Se considera que hay un periodo clásico en el Arte Cinético, que se vincula con el Futurismo y con el
Constructivismo y en el que hallamos obras de Duchamp.
Cuándo se investiga con mayor precisión el factor cinético de la visión en la creación plástica, para lo cuál se
eligieron tres caminos distintos:
1.- Formando en la impresión óptica del espectador la ilusión de un movimiento virtual que realmente no existe.
2.- Induciendo al espectador a desplazarse en el espacio para que así se organice en su mente la lectura de
una secuencia.
1. Con el material traído de dibujo, se recreará un dibujo de arte cinético de preferencia de los alumnos,
preferiblemente a blanco y negro.
NOTA: Si no se termina la Actividad de Lápiz y papel en clase se terminara en casa y se debe sustentar.
ARTE CONCEPTUAL
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del artista. Generalmente las obras conceptuales recurren a la ironía, sátira o la polémica en su forma de
manifestación sin ser ese su único fin frente al espectador, ya que lo que busca es la reflexión y la lectura del
concepto artístico.
En el arte conceptual la idea o mensaje que trasmite el artista se manifiesta en la forma de la obra sin
fundamentarse en los cánones y medios tradicionales del arte del pasado (antes del siglo XX) ya que sus
orígenes están en ser un arte plenamente libre, crítico y trasgresor. Por lo que tiene manifestaciones propias
que se han ido agregando en el tiempo como lo son el readymade, la instalación, el arte-objeto, el video-arte y
el performance, aunque ha sido libre de expresarse en cualquier disciplina ya sea también la fotografía, la
pintura, el dibujo o la escultura.
Dadaísmo: estilo del arte moderno, surgió en 1918, Tristan Tzara fue su
principal referente. El movimiento Dada se manifiesta en contra de la
tradición en el arte que impero por siglos, la belleza de las obras,
rechaza las disciplinas tradicionales y promueve medios y materiales alternativos. Este estilo origina al arte
conceptual por establecer que el arte se puede manifestar por cualquier medio y no solo por las disciplinas
tradicionales.
Legado de Marcel Duchamp: Diversos historiadores consideran a Duchamp como el “Padre del arte conceptual”
al ser creador de las primeras obras conceptuales expuestas en foros importantes como lo son: “Rueda de
bicicleta” (1913) y “La Fuente” (urinario) (1917). Y al ser autor del término y técnica conceptual del “Readymade”
(arte encontrado o recolectado) acuñado en 1915.
Surrealismo: estilo del arte moderno, surgió en 1924, André Bretón fue su principal referente. El movimiento
fundamenta la creación artística producto del subconsciente de la mente a expresarse en diversos medios y se
declara en contra del pensamiento racional y de los cánones del arte imperante por siglos.
Movimiento Fluxus: estilo del arte posmoderno, surgió en 1962, George Maciunas fue su principal referente. El
Fluxus centra su ideología en los cambios culturales de la época como la música electrónica, el cine
experimental, los happenings y el anarquismo entre otros. Se manifiesta contra la tradición en el arte y
promueve lo que llama el “anti-arte” su manifiesto establece que “Todo puede ser arte y cualquiera puede
hacerlo”.
Minimalismo: estilo del arte posmoderno, surgió en 1965, Richard Wollheim fue su principal referente.
Arte pop: estilo del arte posmoderno, surgió en 1950, Andy Warhol fue su principal referente. El arte pop retoma
claramente la ideología del dadaísmo y del movimiento fluxus, sin embargo centra su temática en la cultura
popular de la época, las obras critican y exaltan con ironía aspectos como el consumismo, la mediatización,
efectos de la publicidad y el espectáculo.
El arte conceptual tiene la libertad de manifestarse en cualquier disciplina artística, sin embargo sus medios
propios han sido:
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Video-arte: El cine y la televisión tomaron su caminos propios a los largo del siglo XX apartándose como tal del
arte visual, sin embargo el videoarte dio la oportunidad de expresar ideas y conceptos con pleno sentido
artístico sin importar el grado de calidad en la grabación (parámetros comerciales, formatos, guiones,
encuadres, etc.). En su contenido también suele relacionarse con otros medios conceptuales como la
instalación o el performance atestiguando o documentado las narrativas.
Arte-objeto: Son las obras de arte conceptual que se integran con el armado o modificación de cualquier tipo de
objetos y materiales sin recurrir a los medios tradicionales, dando una forma que exprese la narrativa
conceptual del artista. Habitualmente se presentan como piezas escultóricas, estatuas o figuras.
Readymade: Es la técnica de recolectar y presentar cualquier tipo de objetos encontrados que en su origen no
son artísticos pero que en las obras se les da su sentido artístico, se presentan tanto en instalaciones como en
obras de arte-objeto. Algunos géneros del readymade son el Trash Art (arte basura), el Arte Povera (arte pobre)
y el Land Art (arte de la tierra).
Gráfica alternativa y Collage: Es el uso de diversos medios impresos mezclados con otros materiales que dan
cuerpo a las obras. Comúnmente se utilizan recortes de periódicos, revistas o fotografías; impresiones de
figuras o textos, a veces conjugados con la aplicación de tinta, madera, metal, tela, plástico u otros materiales
que conforman el diseño de collages, cuadros o incluso libros de artista. Célebres collages han sido los del
estilo Dadá y el movimiento Fluxus, mientras que en el Arte Pop destacan las serigrafías de Warhol.
Fotografía conceptual: Obviamente existen infinidad de campos en el mundo de la fotografía, sin embargo en la
fotografía conceptual se centra su contenido visual en desarrollar una narrativa de una idea o concepto en pleno
sentido artístico, un discurso expresivo, intelectual o reflexivo que registra una escena real o recreada, una
instalación o un performance.
Aun cuando el ARTE CONCEPTUAL con sus antecedentes ya tiene un siglo de existencia, para gran parte del
público es un arte nuevo, desconocido o inentendible. En otros países fue un arte que se abordó plenamente en
los años 60 y 70, quedando importantes obras dentro de las colecciones de los museos de arte moderno y
contemporáneo más importantes del mundo, donde continuamente se unen nuevas obras hasta la actualidad.
Sin embargo en México el arte conceptual no tuvo mayor difusión quizás por el tradicionalismo y costumbrismo
en el arte imperante por décadas. En los años 80 y 90 existieron algunos visos en foros importantes como el
Museo Tamayo de Arte Contemporáneo inaugurado en 1981. Sin embargo fue hasta el siglo XXI en que el arte
conceptual tuvo mayor difusión al público en espacios como el Museo Universitario de Arte Contemporáneo
(MUAC) inaugurado en 2008 o el Museo Universitario del Chopo inaugurado como foro de arte contemporáneo
en 2010, además del acenso del mercado del arte actual con la apertura de nuevas galerías y la realización de
importantes encuentros como la Feria Internacional de Arte Contemporáneo Zona Maco desde 2003, y desde
2013 el primer museo formal de la iniciativa privada el Museo Jumex Arte Contemporáneo.
Desde finales del siglo XX y actualmente cada vez más se desarrollan a la par del arte conceptual
manifestaciones artísticas ligadas a la ciencia y la tecnología, que aunque retomen aspectos conceptuales su
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fundamento es plenamente interdisciplinario ligado a ramas del conocimiento con raíz científica como las
matemáticas, física, química, biología, robótica, electrónica, computación, internet, etc. La historia del arte
reconoce a estas nuevas manifestaciones artísticas como el ARTE MULTIMEDIA, al conjugar arte, ciencia y
tecnología con múltiples medios y disciplinas, siendo un arte que también cuenta con antecedentes en estilos y
movimientos artísticos de la segunda mitad del siglo XX. Algunas manifestaciones artísticas del arte multimedia
son el arte digital (pintura digital, escultura digital, gráfica digital); net art ó arte en red; arte y código; arte
interactivo (instalaciones interactivas), arte generativo, arte sonoro, arte cinético, arte electrónico, arte robótico,
bio-arte, etc.
En este panorama el siglo XXI apenas comienza y el arte conceptual con su ya 100 años de existencia
obviamente perdurará como lo ha hecho la pintura o la escultura, sin embargo siguiendo la lógica del arte en su
continuo cambio, trasgresión y adaptación a las épocas, se divisan que nuevos medios artísticos marcarán la
pauta y tendencia en el arte de las próximas décadas. “Que no lo hayas visto no significa que no exista”.
NOTA: Si no se termina la Actividad de Lápiz y papel en clase se terminara en casa y se debe sustentar.
ARTE POVERA
Arte povera. En italiano significa “arte pobre“. El Arte Póvera surgió en Italia en 1967. Bajo la denominación de
Arte Póvera se integran actividades artísticas muy variadas, pero que, en general, todas ellas se caracterizan
por un común denominador, el hecho de que las obras se hallan constituidas por materiales pobres.
El crítico y curador Germano Celant, acuñó el término “arte povera” para articularlo teóricamente e inscribirlo en
la cultura del mundo moderno con regulares muestras, tanto colectivas como individuales. Con ese nominativo
apareció por primera vez en el catálogo escrito para la exposición Arte Povera y Spazio (Galería La
Bertesca, Génova) en septiembre de 1967.
Reseña
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2. Taller de arte Povera en clase, el docente indicará las pautas para el trabajo, debe ser reciclado.
NOTA: Si no se termina la Actividad de Lápiz y papel en clase se terminara en casa y se debe sustentar.
Se trata de un arte objetual que aparece como consecuencia directa del arte minimal. Están estrechamente
ligados pero hay una diferencia de conceptos, ya que el minimal posee una geometría muy estricta y el arte
povera rechaza esa frialdad profundizando el la energía que desprenden los materiales.
Es un arte intimista y personal muy ligado al movimiento hippie y underground de los años 60 italianos, de ahí la
antipatía por las nuevas tecnologías y la modernidad excesiva. Parten de la naturaleza para encontrar la
energía elemental.
Sus obras parten de una acción, como modelar, estrujar, doblar… una transformación natural del material, o
bien parten del propio material que con un pequeño movimiento o acción se transforma, como por ejemplo el
fuego o el hielo.
Es una vanguardia que tuvo una fuerte repercusión. A pesar de haber nacido en ciudades italianas
como Roma, Turín o Milán, rápidamente caló en Europa y América del Sur.
Precursores
Los informalistas italianos Alberto Burri y Lucio Fontana pueden considerarse como precursores del Arte
Povera. El primero empleaba tela de arpillera que, a causa del tratamiento al que se la había sometido, llegaba
a parecer un material de desecho. En cuanto a la pintura espacialista de Fontana, aparte de ser casi siempre
monocromática, integraba el orificio como elemento esencial de las composiciones. La austeridad de la obra de
este artista es uno de los factores que permiten considerada como precedente de la de ciertos artistas "pobres".
Aparte de los informalistas italianos, existe otro artista que quizá se halla todavía mucho más próximo no sólo a
la estética povera, sino también al contenido que pueda desprenderse de la obra de los artistas de esta
tendencia. Se trata de Piero Manzoni, amigo de Yves Klein y de los nuevos realistas franceses, y que, en
ocasiones, llegó a exponer con ellos. La obra de Manzoni, que murió a los treinta años, en 1963, no es
demasiado abundante, pero en cambio abarcó terrenos muy diversos.
Representantes
1. Consultar sobre uno de los representantes del Arte Povera y realizar su Biografia en un trabajo escrito.
2. Pinto con acuarelas una de las obras del autor que consulte.
NOTA: Si no se termina la Actividad de Lápiz y papel en clase se terminara en casa y se debe sustentar.
RECURSOS: Block Din a4, lápices de colores, regla, cartulina, pinceles, material reciclable.
EVALUACIÓN: Revisión del material solicitado para cada clase, valoración del trabajo en clase, exposición con
fundamento teórico y resultado final de las obras de arte.
WEBGRAFIA
www.artehistoria.com www.todosobrelarte.com
www.conoscadearte.com www.google.com/images
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