COLEGIO DE EDUCACIÓN TÉCNICA Y ACADÉMICA CELESTIN FREINET

7° SABER MATEMÁTICAS

NOMBRE: ____________________________________ GRADO: _______ FECHA: _________________

DOCENTE: ______________________________

Apreciad@ estudiante: A continuación, se encuentra el taller propuesto para la semana; para ello tenga en cuenta lo siguiente

a. Este taller debe ejecutarse de manera ESTRICTA de acuerdo a la fecha estipulada por los docentes, luego es recomendación y responsabilidad mutua concertar fechas plausibles y coherentes para ambas partes
b. Es esencial tener en cuenta, gracias a sus sugerencias y comentarios que este taller será editable; entre las características a contar

 Tendrá espacio para adjuntar procedimientos escaneados (en recuadros pega tu procedimiento aquí) para esto
puede usar aplicación Cam Scanner de Android totalmente gratuita para celular
 Para los argumentos a preguntas textuales se contará con el espacio indicado (en recuadro crea tu idea aquí)
 Finalmente, recuerde que, al ser editable, no se debe alterar el orden del documento original

c. En algunos talleres la extensión podrá parecer más amplia de la normal, cerciórese en primera medida cuáles son los puntos a realizar (Las actividades están debidamente diseñadas y/o seleccionadas para dar cabalidad a plan de estudio y tiempo de ejecución
d. Recuerden que un parámetro fundamental en el área en el desarrollo de estas actividades es entregar debidamente rotulado (curso, nombres como aparecen en lista, nombre del taller) la retroalimentación NO SE ACEPTARÁN FOTOS SUELTAS O VARIOS
DOCUMENTOS
e. RECUERDEN PAPITOS. Las comunicaciones oficiales y trabajos son por medios institucionales, el colegio se reserva de la veracidad de la información enviada por redes sociales y grupos de WhatsApp (para ello, remítase directamente a los números
de contacto

METODOLOGÍA: primera parte motivación ¿Para qué me sirve esto que estoy aprendiendo? 10 min
Como defines las operaciones hermanas:
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cuál es la diferencia entre la logaritmación, radicación y potenciación:
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La docente de matemáticas llevo al aula de clase un papiro donde los estudiantes deben hallar el resultado de los enigmas para poder ganarse un punto positivo

ENIGMA 1

Para encontrar el código numérico de cada letra, resuelve las operaciones indicadas en la tabla
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ENIGMA 2

Ubica cada letra sobre su código

numérico y descifra cual es el
enigma 2
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ENIGMA 3

Sigue las indicaciones encontradas

en el enigma 2
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PEGA TUS PROCEDIMIENTOS DE AQUÍ EN ADELANTE…. Para la entrega de las respuestas puedes optar por 1. Escribir directamente en este documento los
procedimientos y las explicaciones pertinentes y Paint para ajustar la imagen 2. Replicar en una hoja las actividades y usar Camscanner para convertir en Pdf editable
3. Usar las herramientas online de google docs. 4. Si se conoce otro método que cumpla con las condiciones de entrega mínimas (un documento doc. Docx. Pdf. Será
recibido