6

5
4
3
2
1
6
5
4
3
2
1

ALUMNOS
ALUMNOS

INDICADORES
INDICADORES

Distingue los datos y la Distingue los datos y la

2P
2P
incógnita del problema incógnita del problema

Identifica la condición del Identifica la condición del

FICHA DE COTEJO

2P
2P

problema problema
FICHA DE COTEJO

Representa las condiciones del Representa las condiciones del

problema elaborando diagramas. problema elaborando diagramas.

2P
2P

Elije la ecuación adecuada que Elije la ecuación adecuada que

2P
2P

contenga solo una incógnita contenga solo una incógnita

Organiza en una representación Organiza en una representación

la presentación del resultado/ la presentación del resultado/

4P
4P

Expone el procedimiento Expone el procedimiento

método o técnica. método o técnica.

Sustituye los valores conocidos y Sustituye los valores conocidos y

4P
4P

calcula el valor de la incógnita calcula el valor de la incógnita

AULA…………………………………………SECCIÓN………………………………TURNO…………….
AULA…………………………………………SECCIÓN………………………………TURNO…………….

Justifica el uso del Justifica el uso del

COORDINADOR:………………………………….……………………………………………….………..….
COORDINADOR:………………………………….……………………………………………….………..….

procedimiento/Evalúa sus procedimiento/Evalúa sus

4P
4P

resultados para ver si son lógicos resultados para ver si son lógicos

Nota Nota

20P
20P