RECURSOS EDUCATIVOS CON CONTENIDOS Y EJERCICIOS

Tipo de recurso: Guía de “El Estudiante:

discurso
Público” Primera parte.
Asignatura/Módulo: Lengua y Literatura Semana: del 03 al 07 de Agosto
Profesor (a): Carmen Molina Paredes Curso: 4° Electrónica.
Objetivo de aprendizaje:
1.- Comprender qué es un discurso .

2. - Identificar los elementos del discurso público y sus características.

Instrucciones:
1.-Lea atentamente los contenidos y contesta la actividad propuesta.

¿Por qué?: ………………………………………………………………………………………………………………………….

Definición de DISCURSO

Un discurso corresponde a un texto escrito para ser pronunciado ante un grupo-aunque muchas veces se trata de
una alocución (discurso) improvisada-de carácter formal, por el que alguien hace público su pensamiento respecto a
un tema (discurso político, discurso inaugural), o expresa determinados sentimientos básicos de tristeza o alegría
(dolor por la pérdida de un ser querido, agradecimientos por un honor conferido o un premio que ha sido
concedido), o bien corresponde a un texto de carácter poético bajo la apariencia de una enunciación convencional
(tradicional o habitual).

Para contextualizar:

En el contexto en el En la vida
El discurso público es diaria estamos
que vivimos cada vez, el que se utiliza para
se hace mucho frente a
situaciones distintas formas
más frecuente el de
Expresarnos de discursos
comunicación públicos, ya sea en
de manera específicas, abarcando
pública, aún cuando los medios de
algunas comunicación o
temas relevantes para en interacciones
personas digan otros o la comunidad.
que prefieren comunicativas,
mantenerse al este tipo de
margen de discurso puede estar en
la exposición un
pública y que texto escrito o
guardan hablado y se le
con recelo su llama “públic
“vida privada”. o” porque
despiertan
el interés de
varias o un gran
número
de
personas.
 Ejemplos de discurso público son los siguientes:

Debate Seminarios
Foros Paneles

Conferencias Discursos Simposios

Mensajes políticos Mensajes religiosos

Conceptualizando la palabra “discurso público”, podemos decir que es

una instancia de interacción social, pues hay un emisor que habla o
escribe para un grupo de personas, las que tienen el interés de recibir
información de un tema.

En una situación pública el emisor representa a un grupo, es un emisor

colectivo, que goza de autoridad, respeto y confianza de los demás y por
eso se desenvuelve en este tipo de instancias; es por ello que, en esta
situación pública, los participantes tienen una relación asimétrica de
comunicación y el registro a utilizar será el del habla formal,
independiente que en ocasiones recurra a un lenguaje más coloquial.

Para tener en
cuenta:
 Estructura del Discurso Público:

Introducción Exposición del tema Conclusión

o exordio

Es el planteamiento del Es el desarrollo mismo A esta parte también se

tema, donde el emisor del tema que se ha le conoce como
contextualiza al lector o planteado, el cuerpo, que peroratio, que es
al auditorio del asunto a engloba todas las ideas y cuando el emisor
tratar, el motivo de la fundamentaciones y que concluye su exposició n,
conferencia u otra utiliza todos los recursos cuando se cierra el
instancia, los fines o discursivos que el emisor discurso y se puede
propó sitos que se tienen estime pertinentes, sean hacer una síntesis o
y alguna otra estos hechos, datos resumen de las ideas
especificació n. Esto se estadísticos,
realiza con la intenció n grá ficos, planteadas, rescatando lo
de involucrar al otro en imá genes u má s importante e
el discurso. otros incentivando a que los
elementos no verbales – destinatarios se formen
así como los derivados su propia opinió n
de la tecnología -, los que referente al tema
permitan mantener al expuesto, la idea es que
pú blico atento y éstos se hagan una
conectado con la opinió n favorable al
exposició n. discurso presentado.
En esta parte es
imprescindible manejar
correctamente la forma
de expresar nuestras
ideas o desarrollar el
tema, tener claridad en
las palabras y
adecuarnos al tipo de
receptores que se
encuentran o que leerá n
el texto, para identificar
qué lenguaje se utilizará
y cuá n profundo
será el
tratamiento del tema,
considerando
las
circunstancias y
elcontexto de la
enunciació n.

Ejemplos de discurso:
Ejemplo de discurso de ceremonia de graduación

Estimado público,

Me encuentro hoy ante ustedes para presidir la ceremonia de graduación de nuestros

futuros médicos. La medicina, como todos sabemos, es una carrera que conlleva un
sinnúmero de sacrificios y un estudio perpetuo. Ser médico, lograr este título, no es un final
sino un comienzo.

Así pues, los graduados que hoy se encuentran ante ustedes han empezado apenas su
camino. La universidad fue la ruta que siguieron por un tiempo, pero de ahora en adelante
le toca a cada uno de ellos construir su camino. Este título que hoy obtienen
merecidamente es a la vez una promesa y un compromiso de por vida. Se comprometen,
al aceptarlo, a hacer buen uso de él, a servir y ayudar a la comunidad, a utilizar sus
conocimientos en provecho de la humanidad, a seguirse formando, educando y
actualizando, pues ser médico es una elección que se hace de por vida.

Una vez señalado esto, no me queda más que felicitarlos por el esfuerzo otorgado y por
los resultados que obtienen ahora. Felicidades, estimados graduados, por el escalón que
hoy ascienden. ¡Enhorabuena!

Activida
d
Reconoce en este ejemplo de discurso las siguientes partes:

Introducción o exordio Exposición del tema Conclusión