DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BÁSICAS

FORMATO GUÍA DE LABORATORIO

SEMESTRE ÁREA ASIGNATURA CÓDIGO
4 FÍSICA ÓPTICA Y CB03006
ONDAS Y
LABORATORIO

PRÁCTICA UNIDAD NOMBRE DE LA DURACIÓN

Nº TEMÁTICA PRÁCTICA
2 1 PÉNDULO DE TORSIÓN 2H

RESUMEN

Se presenta el péndulo de torsión, como un cuerpo rígido en oscilación, buscando

que el estudiante evidencie la relación entre la dinámica del movimiento armónico
simple y el momento de Inercia. Se analiza la dependencia entre el periodo de
oscilación, el momento de inercia y la constante de torsión para construir la
relación entre variables. A través de la recolección de datos, se pretende que el
estudiante realice un tratamiento estadístico con el fin de estimar el valor
experimental de la constante de torsión con su respectiva incertidumbre.

OBJETIVOS
Objetivos de enseñanza

1. Hacer una breve introducción para conectar el movimiento armónico simple y el

movimiento amortiguado con la práctica a realizar y explicar el objetivo de la
experiencia a realizar
2. Acompañar al estudiante resolviendo dudas de carácter conceptual,
metodológico y procedimental.
3. Fomentar la ética y la responsabilidad en el trabajo académico y en el ámbito
profesional.
4. Fomentar la auto-reflexión crítica en el estudiante que permita la formación de
ingenieros comprometidos con la sociedad y su proyecto de vida.
5. Corregir y retroalimentar los informes de laboratorio.
6. Calcular el momento de inercia de un sistema de partículas

Objetivos de aprendizaje
1. Potenciar el trabajo en equipo y las competencias comunicativas orales o
escritas.
2. Manejar adecuadamente los instrumentos y material de laboratorio, para el
registro de datos de magnitudes directas o indirectas con sus respectivas
incertidumbres.

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3. Tabulación, organización, análisis e interpretación de resultados con el apoyo
de relaciones matemáticas, de graficas e indicadores estadísticos.
4. Identificar cuándo un fenómeno físico debe ser ajustado a su forma lineal para
aplicar el método de regresión lineal.

5. Reconocer una oscilación completa e identificar su duración temporal como el

periodo.

6. Calcular el valor experimental de la constante de torsión con su respectiva

incertidumbre.
COMPETENCIAS

1. Capacidad para trabajar en equipo y comunicarse con sus compañeros de

grupo
2. Capacidad para leer e interpretar textos de carácter científico en su lengua
nativa o en una segunda lengua.
3. Capacidad para elaborar e interpretar graficas a partir de datos obtenidos en el
experimento
4. Capacidad para analizar, sintetizar, generalizar y aplicar a partir de situaciones
problema
5. Capacidad para organizar datos, resultados sintetizar conclusiones contratables
con modelos teóricos
6. Capacidad para determinar el momento de inercia del sistema varilla-cilindros.
7. Capacidad para calcular el valor experimental de la constante de torsión a partir
del cálculo de los promedios y del ajuste lineal.

MARCO DE REFERENCIA

En el movimiento armónico simple tenemos diferentes clases de péndulos y entre ellos se

encuentra el péndulo de torsión. Para este sistema el péndulo de torsión consta de un
cuerpo rígido formado por dos cilindros iguales sujetos a una varilla de masa M y longitud
L. Para cuerpos rígidos sujetos a un momento de torsión recuperador, el periodo de
oscilación depende del momento de inercia I y la constante de torsión κ , cuya expresión
matemática está dada por:
I
T =2 π
√ κ
(1)

Para el caso de cuerpo rígido el momento de inercia depende de la ubicación del eje de
giro. Este momento de inercia suele determinarse a lo largo de un eje de rotación que
cruza por el centro de masa del cuerpo, cuando el eje de rotación no se localiza en el
centro de masa, se utiliza el teorema de ejes paralelos para hallar el momento de inercia,
así:
I =I CM +m r 2 (2)

Para un sistema como el mostrado en la figura 1, las ecuaciones (1) y (2) se puede
combinar para obtener la expresión:

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 2 2 8 m π2 2
T =T 0+ r (3)
κ

Donde T es el periodo, T 0 es el periodo de oscilación de la varilla sin masas en los

extremos, r la distancia de las masas al eje de giro, m la masa de un cilindro y κ es la
constante de torsión.

MATERIALES, EQUIPOS, REACTIVOS

INSTRUMENTOS
Cronometro No aplica
Pie de Rey (Calibrador)
Balanza
Varilla
Dos cilindros metálicos
Trípode en forma de V con resorte de
torsión
Llave bristol

PROCEDIMIENTO

1. Realice el montaje como se muestra en la figura 1, el cual consta de una varilla, un

trípode pequeño en forma de V, dos cilindros de metal y un cronómetro.

2. Fijar la varilla transversal al eje de torsión y ubicar los cilindros de manera

simétrica a 20 cm de éste. Atornille los cilindros a la varilla.

3. Marcar la posición cero sobre la mesa (cuando no hay torsión).

4. Hacer girar 180 grados la varilla en sentido horario respecto de la posición cero y
liberar la varilla para permitir que oscile.

5. Medir el tiempo para 3 oscilaciones y reportarlo en la Tabla 1.

6. Repetir el proceso 4 veces alternando giros en sentido horario y anti horario.

7. Calcular el periodo promedio de la oscilación, con su respectiva incertidumbre.

8. Reducir de manera sucesiva la distancia r a 20 cm, 15 cm, 10 cm y 5 cm y repetir

el proceso anterior para cada una.

9. Reportar la masa de los cilindros con su respectiva incertidumbre en la tabla 2.

10. Calcule la constante de torsión para cada par de datos, calcule su valor promedio
y su correspondiente incertidumbre. Reporte las unidades físicas de esta

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 constante en la tabla 3.

11. Determine el error porcentual de la constante de torsión κ promedio, respecto al valor

Nm
teórico κ=0.025 . Reporte el error porcentual tabla 4.
rad

Figura 1. Montaje experimental para determinar la constante de torsión [4].

Tabla 1. Resumen de datos de tiempo de 3 oscilaciones y periodo

t1 ( s ) t2 ( s ) t3 ( s ) t4 ( s ) T promedio
r (cm) T(s )
± ± ± ± ( s)
20 ± ±
15 ± ±
10 ± ±
5 ± ±
Sin
± ±
masas

Tabla 2. Masa del cilindro

Masa del cilindro (kg)

Tabla 3. Datos de cálculo de torsión.

r (m) I (kg·m²) T( ) κ( )
20 ± ± ±
15 ± ± ±

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 10 ± ± ±
5 ± ± ±
Sin
± ± ±
masas
κ promedio ±

Tabla 4. Resumen de resultados por promedio.

Valor experimental κ por promedio Error porcentual por promedio ( % )
± ( )

Tabla 5. Resumen de resultados por ajuste lineal.

Valor experimental κ por ajuste lineal Error porcentual por ajuste lineal ( % )
± ( )

4. Análisis de resultados

12. Linealice la ecuación (3) y realice el ajuste lineal por el método de mínimos
cuadrados, elaborando una gráfica de T ² en función de r ² .

13. Cuál es el significado físico de la pendiente y del punto de corte. Recuerde es

conveniente realizar un análisis dimensional en estos casos

14. Determine el error porcentual de la constante de torsión, obtenida gráficamente,

Nm
respecto al valor teórico κ=0.025 [4] reporte el valor en la tabla 5.
rad

5. Preguntas.
Determine el error porcentual de los valores obtenidos con respecto al teórico de la
constante.

|V teo−V exp|
Error Porcentual= ×100
V teo

1. ¿Cuál de los dos métodos de cálculo de la constante de torsión de este laboratorio

es más preciso? Explique su respuesta.

2. Escriba dos conclusiones finales de esta práctica de laboratorio.

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
En caso de dudas en relación al ajuste lineal, errores, manejo de instrumentos

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consulte los siguientes documentos:

1. Mecánica Laboratorio 1 “Medidas Directas”

2. Mecánica Laboratorio 2 “Medidas Indirectas”

3. Mecánica Laboratorio 3 “Ajuste Lineal”

4. Ejemplo de ajuste lineal en AVA2.

5. Profundizar los conceptos de rotación de cuerpos rígidos, momento de

inercia, teorema de ejes paralelos y péndulo de torsión

6. Revisar las expresiones para calcular los momentos de inercia de un

cilindro y de una varilla delgada.

7. Consultar videos sobre aplicaciones tecnológicas de los conceptos y

procedimientos relacionados con la guía.

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ASPECTOS A EVALUAR

1. Pre informe que incluye el marco teórico de los conceptos fundamentales

de la guía, objetivos de la práctica, revisión del montaje instrumental.

2. Registro de datos en la bitácora con sus respectivas unidades e

incertidumbres.

3. Tratamiento adecuado de datos teniendo en cuenta propagación de

errores, ajuste lineal.

4. Elaboración de gráficas en hoja de papel milimetrado en las que se

especifique: tabla de datos, título de la gráfica, ubicación de variables en los ejes
con unidades, escala adecuada y la relación funcional entre las variables.

5. Análisis e interpretación física de los resultados obtenidos en relación con

el modelo teórico.

6. Manejo adecuado de los instrumentos de medición y equipos de

laboratorio.

7. Conclusiones con redacción coherente que muestre el análisis de los

resultados, gráficas y respuestas de la guía.

8. Buscar aplicaciones relacionadas con su profesión.

9. Referenciar la bibliografía revisada.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

LIBROS

[1] Sears F. W., Zemansky M. W., Young H. D., Freddman R. A., Física
Universitaria, Vol. I, Pearson Addison Wesley, México, 2005. 11ª Edición TEXTO
GUIA

[2] SERWAY, Raymond A. y JEWETT, Jhon W. (2005) Física I Texto basado en

cálculo, 6a Ed. Editorial Thomson.

[3] Ángel Franco García, Física con ordenador, (2011),

www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/

[4] Leybold Didactics Mechanics Leaflets. Rotational motions of a rigid body.

Moment of inertia. http://www.ld-didactic.de/literatur/hb/e/p1/p1451_e.pdf

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