TALLERES SEGUNDO PERIODO

NOMBRE FECHA GRADO

AMBIENTAL 27/04/2017 SEXTO 18 Institución Educativa
Eustaquio Palacios

DOCENTE FACILITADORA: Flor Jenny Cuero

NOMBRE ESTUDIANTE______________________________________________

Los ecosistemas acuáticos

INVESTIGA Y CONTESTA
1. ¿Qué es un ecosistema acuático?
a. Un conjunto de especies que se encuentran en el subsuelo
b. Un conjunto de especies que se caracterizan por presentar elevadas
temperaturas
c. Son todos aquellos ecosistemas que se caracterizan por convivir en el
agua.
d. Ninguna de las anteriores
2. Los ecosistemas acuáticos se dividen en:
a. Ecosistemas marinos y ecosistemas pelágicos
b. Ecosistemas marinos y ecosistemas de agua dulce
c. Ecosistemas marinos y ecosistemas de páramos
d. Ninguna de las anteriores
3. Los factores abióticos de un ecosistema marino son:
a. Luz, viento, calor, agua, aire, salinidad b. Luz, temperatura, presión, salinidad
c. Luz, temperatura, calor, presión, salinidad d. Ninguna de las anteriores
4. Las comunidades de los ecosistemas marinos son:
a. Comunidad pelágica, comunidad bentónica, comunidad nectónica
b. comunidad lotica, comunidad bentónica, comunidad nectónica
c. comunidad bentónica, comunidad nectónica, comunidad nerítica
d. Ninguna de las anteriores
5. La zona nerítica es aquella que:
a. Se encuentra situada más o menos a 200mts a nivel del mar
b. Se encuentra situada más allá de la plataforma continental
c. Se encuentra en la profundidad del mar
d. Ninguna de las anteriores
6. La zona del ecosistema marino que se encuentra en la oscuridad porque no le llegan los rayos del sol se
llama:
a. zona epipelágica o fótica b. zona mesopelágica
c. zona batipelágica o afótica d. Ninguna de las anteriores
7. Los hábitats de corrientes de agua en los ecosistemas de agua dulce se llaman:
a. Hábitats loticos b. Hábitats lenticos c. Hábitats pelágicos d. Ninguno de las anteriores
8. Los hábitats de agua inmóviles en los ecosistemas de agua dulce se llaman:
a. Hábitats loticos b. Hábitats lenticos c. Hábitats pelágicos d. Ninguno de las anteriores
9. En los ecosistemas lenticos se pueden distinguir varios hábitats:
a. Hábitats de arroyos, de ríos y de manantiales
b. Hábitats de aguas poco profundas, aguas abiertas y aguas profundas
c. Hábitats de aguas poco profundas, aguas abiertas y de arroyos
d. Ninguna de las anteriores
10. Los arrecifes son:
a. Ecosistemas que se forman a partir de acumulación de agua y algas
b. Ecosistemas que se forman a partir de las estructuras calcáreas de los corales
c. Se forman a partir de la unión de arboles
d. Ninguna de las anteriores
11. Las ciénagas son:
a. Ecosistemas que se forman a partir de fango y acumulación de agua
b. Ecosistemas que se forman a partir de las estructuras calcáreas de los corales
c. Se forman a partir de la unión de arboles
d. Ninguna de las anteriores
12. Los manglares son:
a. Ecosistemas que se forman a partir de acumulación de agua y algas
b. Ecosistemas que se forman a partir de las estructuras calcáreas de los corales
c. Se forman a partir de la unión de árboles o mangles
d. Ninguna de las anteriores
13. Los siguientes animales pertenecen a los ecosistemas acuáticos determina a cual
a. Marino b. De agua dulce c. arrecife d. Ninguna de las anteriores

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14. Realiza un dibujo de un ecosistema acuático señala todas sus partes y coloréalo
15. Relaciona cada característica del agua con su ecosistema
________Lugar donde se mueven los bancos de peces
________Pueden tener orígenes diversos como glaciares, volcánicos, hundimientos, etc
________Zona con agua estancada y de escasa profundidad en zonas interiores de los continentes
________Tiene organismos filtradores de materia orgánica
________Lugar de aguas salobres en la desembocadura de ciertos ríos
________Zonas de escasa profundidad y aguas templadas formadas por corales
________Zona de escasa profundidad en la zona costera
________El agua golpea fuertemente sobre los organismos en las rocas
________Bosques tropicales con raíces sumergidas
a. Playas b. Manglares c. Humedales d. Marismas e. Estuarios
f. Arrecifes g. Alta mar h. Acantilados i. Lagos
16 - Vivir en el agua ofrece grandes ventajas a los animales para desplazarse. La alta densidad del agua les
permite flotar, de manera que muchos animales acuáticos “flotan” para desplazarse, mientras que otros
caminan por el fondo. Dibuja y clasifica estos animales marinos según te parezca que caminan o “flotan”
- Cangrejo - Estrella de mar - Arenque - Erizo de mar - Águila marina - Calamar

17. Los ecosistemas de agua dulce son especiales, porque suelen cambiar mucho a lo largo del año: Los ríos
llevan menos agua en el verano, las charcas se secan total o parcialmente,... Esto significa que la cantidad de
alimento y oxigeno disponible en verano es menor. Algunos animales resuelven esto abandonando el medio
acuático durante el verano. Para ello deben sufrir una metamorfosis. Este es el caso de ranas, mosquitos,
libélulas. Busca información y dibuja el aspecto que tendrán estos animales en diferentes épocas del año:

18. Representa una cadena trófica de un ecosistema acuático

19. Relaciona los siguientes seres vivos con su nivel trófico correspondiente:
1. Hongo, 2. Haya, 3. Cerdo, 4. Bacteria, 5. Algas, 6. Jirafa, 7. Oso, 8. Lechuza, 9. Ciervo, 10.Oruga, 11. Buitre,
12. Comadreja
a. Productores, b. Descomponedores, c. Consumidores primarios d. Omnívoros, e. Necrófagos, f.
Consumidores secundarios
20. Responde a las siguientes preguntas:
a) ¿Por qué la luz es un factor determinante para las plantas?
b) ¿Qué función desempeñan los descomponedores en un ecosistema?
c) ¿Por qué crees tú que tienen espinas los cactus?
d) ¿Quiénes son los organismos productores en un ecosistema marino?

NOTA:
Este taller continua las temáticas de todo el segundo periodo. No sabemos hasta
cuando llegue el paro sin embargo cuando ingresemos deberán sustentar y
ampliar los temas en clase.
Las soluciones se deben entregar en la carpeta, al igual que la actividad n° 1 Y 2 de castellano
Es obligatorio: incluir una bibliografía o los link de las páginas de internet que usaste para realizar las
actividades. Todos los temas serán sustentados en clase.

EVALUACIÓN
Se valorara positivamente:
• Presentación
• Citas y ejemplos
• Razonamientos propios
• Bibliografía
• Esfuerzo
 Sustentación