TRABAJOS PRÁCTICOS DE AULA

INTRODUCCIÓN A LAS CIENCIAS

NATURALES

2011

Autores: Lic. Milton Aguilera

Lic. Daniela Suárez
Lic. Eliana Rosales
Dra Graciela Valente

1 Introducción a las Ciencias Naturales

Estimado ingresante:

Nuestras primeras palabras son:

“BIENVENIDO A ESTA HERMOSA TAREA QUE ES APRENDER”

Es para nosotros un gran honor y también una gran responsabilidad que hayas
decidido elegirnos para tus estudios universitarios.

Queremos que te sientas seguro y acompañado en tus primeros pasos en esta

casa, con el propósito de alentar y favorecer tu permanencia en ella. Por ello es que
nos ponemos a tu disposición brindándote nuestro conocimiento, nuestro tiempo,
nuestra experiencia como estudiante y como profesor y nuestro compromiso.

Una de las grandes dificultades con la que probablemente te encuentres como

estudiante al comenzar tus estudios superiores, es la diferencia con la escuela media
en cuanto al tiempo de dedicación al estudio y el rigor en los procesos de aprendizaje
que son demandados: autonomía, espíritu de búsqueda, reflexión, constancia…
Conscientes de esto es que hemos editado este material de apoyo que te brindará una
guía para que te introduzcas en el lenguaje técnico, científico y conceptual de un
modo gradual y con muchos ejemplos que te permitan adquirir el conocimiento de la
manera más útil y provechosa posible.

Desde el momento en que realizaste tu inscripción tenés la posibilidad de ser

parte de nuestro Instituto.

No dudes en consultarnos, en pedir información, en exigirnos lo que creas que es

necesario para tu formación.

Recordá siempre que…

“Hay una fuerza motriz más poderosa que el vapor, la

electricidad y la energía atómica: la voluntad”…

Y
“Nunca consideres el estudio como una obligación sino como
una oportunidad para penetrar en el bello y maravilloso mundo del saber”……
Albert Einstein.

Que llegues a la meta es nuestro objetivo. Sabemos que puedes lograrlo.

Tus profesores.

2 Introducción a las Ciencias Naturales

 TRABAJO PRÁCTICO DE AULA I:

Magnitudes, Múltiplos, Submúltiplos. Notación Científica.

1 - Expresar las siguientes cantidades en km:

a - 2 cm c - 3,5 dam e - 0,0042 mm
b- 1,8 dm d-¼m

2 - Si se informa que de los 82,25 dm de cinta de recibidos se han usado 12,05 cm,
calcular la longitud de cinta que queda y expresar el resultado en m, cm y mm.

3 - a - Expresar la distancia existente entre el Sol y la Tierra en m y dam.

(distancia = 150.000.000 km)
b - Expresar el radio del ión Na (0,097 nm) en pm, cm y Å
(1picometro = 1 pm = 10-12 m).

4 - Resolver y expresar cada resultado en km, m y mm:

a - 8,5 mm + 0,001 m + 5,452 hm =
b - 82,25 dam + 1,205 cm =
c - 6,45 m + 1,5 hm + 5,0001 dm =
d - 3,24 dm - (0,004 m + 3,505 mm) =

5 - Expresar las siguientes cantidades en mm2:

a - 15,50 cm2 b - ¾ dm2 c - 0,01 m2 d - 17,50 dam2 e - 2,45 km2

6 - Las dimensiones de un campo son de 3,5 hm de largo, por 200 m de ancho.

a - Expresar la superficie del mismo en m2
b - Sabiendo que una hectárea (ha) es igual a 10.000 m2, expresar el resultado en ha

7 – Expresar las siguientes cantidades en cm3:

a - 1,305 m3 c - 0,125 km3 e - 0,00024 hm3
b - 425 mm3 d - 2,50 dam3 f - 12,5 dm3

3 Introducción a las Ciencias Naturales

8 - Expresar las siguientes cantidades en litro:
a - 42 dm3 c - 253 m3 e - 0,004321 cm3
b - 4,28 ml d - 0,35 mm3

9 - ¿Qué volumen hay que agregar a las siguientes cantidades para obtener 10litros?
a - 2,74 dm3 b - 162 ml c-4l

10 - Expresar las siguientes cantidades en g:

a - 254 hg c - 0,0000176 kg e - 3,5 dag
b - 345 ng d - 3,98 mg f - 25,5 Mg

11 - Expresar las siguientes temperaturas centígradas en grados Kelvin:

a -215 ºC c - 27,7 ºC e - 273 ºC
b - 23 ºC d - 133 ºC f - -273 ºC

12 - Expresar las siguientes temperaturas en grados centígrados:

a-0K c - 890 K e - 947 K
b - 25,8 K d - 273 K

13 - La temperatura del nitrógeno líquido es de 77 K. ¿A cuántos grados centígrados

equivale?

14 - ¿Qué temperatura es más baja: 172 K ó -75 ºC?

15 - Expresar las siguientes temperaturas en grados centígrados o Kelvin, según

corresponda:
a - 34 K c - 0,25 K
b - 35,7 ºC d - -0,23 ºC

16 - Expresar las siguientes cantidades en horas:

a - 3.600 s c - 4 días
b - 120 min d - 2 meses

4 Introducción a las Ciencias Naturales

17 - Completar el siguiente cuadro:
Recordar: La notación 10n indica 1x 10n

Notación fraccionaria Notación decimal Notación científica

3/5
0,16
1x 10-1
2/6
234,678
2,14x 10-4
340/1200
0,000456

18 - Expresar las siguientes cantidades en notación científica

a - 3.600.00 glóbulos rojos
b - 5.430 cm3 de agua destilada
c - 0,00000063 g de Cu
d - 0,00000000000012 cm de radio
e - 0,000000000000000000000000000000000634 Kg
f - 279.400.000.000.000.000.000.000
g - 101.234 s

5 Introducción a las Ciencias Naturales

 TRABAJO PRÁCTICO DE AULA II:

Sistemas Materiales

1 - Definir brevemente los siguientes términos: materia, masa, energía, sistemas

homogéneos, sistemas heterogéneos, sistemas inhomogéneos, sustancia pura,
propiedades extensivas e intensivas.

2 - Indicar cuáles de los siguientes sistemas son soluciones y cuáles sustancias puras:
a - agua salada e - bromo
b - agua y alcohol f - aire
c - óxido cúprico g - agua destilada
d - mercurio

3 - Indicar cuáles son sustancias simples y cuáles compuestas:

a - agua ( ) f - hierro ( )
b - cloruro de sodio ( ) g - óxido férrico ( )
d - oxígeno ( ) h - sulfato cúprico ( )
e - azufre ( ) i - ozono ( )

4 -Indicar sobre las flechas los cambios de estado que se producen:

Hielo Agua Vapor de agua

5 - Si el Punto de Fusión (P.F.) de una sustancia está por encima de los 20 °C, ¿en qué
estado estaría dicha sustancia a temperatura ambiente (25 °C)? Justificar la respuesta.

6 - Una sustancia que posee: Punto de Ebullición (P.E.)= 357°C y Punto de Fusión
-
(P.F.)= 38,9 °C es colocada a 300 °C. ¿Cuál es el estado de agregación de dicha
sustancia a esa temperatura?

7 - Clasificar los siguientes enunciados como sistemas homogéneos (H), sistemas

heterogéneos (E) o sistemas inhomogéneos (I).
a - arena y corcho ( ) b - agua y azúcar ( )
6 Introducción a las Ciencias Naturales
 c - agua y gasoil ( ) f - vapor de agua ( )
d - trozos de hierro y arena ( ) h - leche ( )
e - granito ( ) i - trozos de remolacha en agua ( )

8 - En los siguientes sistemas ¿cuántas y cuáles son las fases y cómo podría separarlas?
a - agua y querosene____________________________________________________

b - telgopor, agua y arena________________________________________________

c - aserrín y talco_______________________________________________________

d - alcohol y agua_______________________________________________________

9 - Unir con flechas el enunciado con la denominación que corresponda:

Sustancia que puede descomponerse Sistema homogéneo

Sistema formado por dos o más fases Sustancia Pura

Sistema homogéneo no fraccionable Sustancia simple

Sustancia que no se descompone Sustancia compuesta

Sistema formado por una sola fase Solución

Sistema homogéneo fraccionable Sistema heterogéneo

7 Introducción a las Ciencias Naturales

10 - Completar la siguiente grilla

A S
B I
C S
D T
E E
F M
G A
H S

I M
J A
K T
L E
M R
Ñ I
O A
P L
Q E
R S

A) Cantidad de materia J) Propiedad intensiva equivalente al

B) Método mecánico de separación cociente entre masa y volumen.
C) Transformación sin cambio sustancial K) Sistema material polifásico.
D) Tipo de propiedad que depende de la L) Componente más sencillo de una
cantidad de materia. sustancia que no puede ser descompuesto en
E) Fuerza que ejerce la tierra sobre sustancias más simples por métodos
cualquier objeto químicos
F) Dispositivo que se emplea para separar M) Elemento más abundante en el universo
sólidos de diferente tamaño de partícula. N) Dispersión molecular
G) Método mecánico de separación que O) Sustancia en estado gaseoso que a
permite separar fases líquidas inmiscibles. temperatura ambiente es sólida o líquida
H) Cada uno de los sistemas homogéneos P) Pasaje del estado sólido al gaseoso
que compone un sistema heterogéneo. Q) Dícese del sistema que solo intercambia
I) Sistema monofásico energía con el medio ambiente
R) Elemento químico cuyo símbolo es Na.

8 Introducción a las Ciencias Naturales

 TRABAJO PRÁCTICO DE AULA III:

Átomos y Moléculas. Concepto de mol. Cálculo de fórmula mínima y molecular.

1 - Definir brevemente los siguientes términos: átomo, molécula, número atómico, número
másico, isótopo, alotropía.

2 - Con respecto al átomo, cuáles de las siguientes afirmaciones son Verdaderas (V) y
cuales Falsas (F)?
a - El átomo se define como la unidad más pequeña con carga eléctrica neta presente
en un elemento. ( )
b - El átomo está compuesto por un núcleo atómico y una nube electrónica. ( )
c - La nube electrónica es la responsable de las propiedades físicas del átomo. ( )
d - Los protones y los neutrones se ubican en la nube electrónica y los electrones en el
núcleo atómico. ( )
e - El núcleo atómico es el responsable de las propiedades químicas del átomo. ( )

3 - Leer atentamente las siguientes preguntas, reflexionar y luego responder:

a - ¿Cuáles son las partículas responsables de la masa del átomo?
b - ¿Dónde se ubican dichas partículas?
c - ¿Qué representa la letra A?
d - ¿Cómo se calcula A?
e - ¿De qué partículas dependen las propiedades químicas de los elementos
químicos?
f - ¿Por qué no aparecen las mismas en la ecuación de A?

4 - Completar el siguiente cuadro e indique que elementos son isótopos:

9 35
Núclido 4Be Ar Cl
Z 18 19
n° protones 19 17
n° neutrones 20 22 21 20
n°electrones 6
A 12 37

9 Introducción a las Ciencias Naturales

5 - Hallar la fórmula molecular del compuesto formado por hidrógeno y oxígeno, a partir
de los siguientes datos:
Composición centesimal: 5,88% de hidrógeno, 94,12% de oxígeno
Peso molecular del compuesto: 34

6 - El átomo de un elemento tiene A=33 y Z=15, el número de partículas subatómicas que

posee es:
a - 15p+ ,15n y 18e-
b - 33p+ ,48n y 33e-
c - 15p+ ,15n y 15e-
d - 15p+ ,18n y 15e-
e - 18p+ ,18n y 18e-

7 - Calcular el peso molecular gramo de las siguientes sustancias:

a - FeSO4
b - KNO3
c - NH4Cl
d - NaClO3
Pesos atómicos gramos: Na: 23 gr ; O: 16gr; N: 14gr; H: 1gr; Cl: 35,4 gr; Fe: 55.84gr, S:
32gr, K: 39gr

8 - Completar el siguiente cuadro:

COMPUESTO PM Relativo PM Absoluto Molécula-gramo

Tetróxido de Osmio (OsO4)
Cloruro de Sodio(ClNa)
Ozono (O3)
Bromuro de plata (AgBr)

Pesos atómicos gramos: Os: 190.2gr; Br: 79.90gr; Ag: 107.86gr

9 - Calcular cuántos moles equivalen 1x1024 moléculas de agua.

10 - Calcular cuántos moles y átomos hay en un trozo de hierro 5 gramos masa.

10 Introducción a las Ciencias Naturales

11 - Utilizando la Tabla Periódica buscar cuántos gramos contiene un mol de:
a - Ba (bario) b - B (boro) c - P (fosforo)
d - Cl (cloro) e - Ni (níquel) f - T (titanio)

12- El peso atómico del potasio es de 39,10 uma.

a - ¿cuál es el peso en gramos de un mol de potasio?
b - ¿cuántos moles y cuántos átomos hay contenidos en 14,71 g de dicho
elemento?

13 - ¿Cuántos gramos de ácido sulfúrico, H2SO4, contendrán 6 moles de este producto?

14 - Determinar a cuántos gramos equivale 1 mol de:

a - KOH hidróxido de potasio b - Mg(OH)2 hidróxido de magnesio
c - HClO4 ácido perclórico d - Na2O2 peróxido de sodio

15 - Completar

COMPUESTO Masa (gr) N° de moles N° de moléculas

Monóxido de carbono (CO) 130gr
Hidróxido de Potasio (KOH) 3 moles
Cloro (Cl2) 3.01 x10 23

16. Los compuestos que contienen azufre y oxígeno son graves contaminantes del aire y
son la causa principal de la lluvia ácida. El análisis de un compuesto puro indica que
contiene 50,1% de azufre y 49,9% de oxígeno en masa. ¿Cuál es la fórmula mínima
del compuesto?

17. Durante el estrés, se libera en el organismo humano la hormona norepinefrina y

provoca el aumento del ritmo metabólico. Al igual que muchos compuestos
bioquímicos, la norepinefrina se compone de carbono, hidrógeno, oxígeno y
nitrógeno. La composición porcentual de esta hormona es de 56,8% de C, 6,56%de
H, 28,4% de O y 8,28% de N. Determine la fórmula mínima de la norepinefrina.
18. Un compuesto común que se encuentra en casi todas las cocinas se compone de
27,37% de Na, 1,20% de H, 14,30% de C y 57,14% de O. La fórmula molecular de
este compuesto es igual a su fórmula mínima. Encuentre la fórmula del compuesto.

11 Introducción a las Ciencias Naturales

19. Se encontró que un compuesto de masa molecular de 56,0g forma parte del smog
fotoquímico. Este compuesto contiene 42,9% de C y 57,1% de O. ¿Cuál es la
fórmula de este compuesto?
20. Calcule la composición porcentual de los compuestos: a- aspartame, C14H18N2O5; b-
carborundo, SiC; c- aspirina, C9H8O3.
21. La composición porcentual en masa de la cocaína es: 67,30% de C, 6,930% de H,
21,25% de O y 4,62% de N. ¿Cuál es la fórmula mínima de la cocaína?
22. Se realizó la combustión de una muestra de 0,1014g de glucosa purificada y produjo
0,1486g de CO2 y 0,0609g de H2O. el análisis elemental de la glucosa indica que
posee sólo C, H y O. Determine la masa de cada uno de estos tres elementos en la
muestra y el porcentaje de ellos en la glucosa.
23. Con los datos del problema anterior y sabiendo que la masa molecular de la glucosa
es de aproximadamente 180u.m.a., determine las formulas mínima y molecular de la
misma.

12 Introducción a las Ciencias Naturales

 TRABAJO PRÁCTICO DE AULA IV:

Tabla Periódica y Enlaces Químicos

1 - Definir electronegatividad.

2 - Indicar 4 características de:

Metal: No metal:
- -
- -
- -
- -

3 - Escribir la representación simbólica de Lewis para los siguientes átomos: Mg, K, Al, P,
S, O, Br.

4 - Relacionar mediante una flecha el ítem de la izquierda con el que le corresponda de la

derecha:
unión entre no metales unión iónica
unión entre moléculas que contienen H unión covalente
unión metales y no metales unión hidrógeno

5 - ¿Cuál es la diferencia esencial entre el enlace iónico y el covalente?

6 - Teniendo en cuenta el elemento que se encuentra en el grupo 2 y periodo 3 de la

tabla, responda:
a - ¿Cuál es su carga en el núcleo?
b - ¿Cuántos neutrones tiene el isótopo de número másico 25?
b - ¿Es un metal o un no metal?
d - ¿Qué tipo de enlace presenta al unirse con el azufre? ¿por qué?
e - ¿Qué otros elementos de la tabla periódica tienen propiedades semejantes a él?
¿Por qué?

13 Introducción a las Ciencias Naturales

7 - Predecir el tipo de enlace que se produce entre los siguientes elementos:
a - Ca y O d - S y Al
b - Na y Br e - Cl y O
c-CyH

8 - Representar el enlace que se produce al formarse los siguientes compuestos:

a - HBr
b - KF
c - Na2F

9. Prediga si el enlace entre los pares de elementos siguientes es primordialmete iónico o

covalente. Justifique sus respuestas.
a- Rb y Cl.
b- N y O.
c- Ca y F.
d- N y S.
e- C y F.
f- K y O.
10. ¿Cuáles de las fórmulas siguientes no representan en forma correcta compuestos
iónicos binarios estables? ¿Por qué? BaCl2, NaS, AlF4, SrS4, Ca2O, NaBr2, NCl4, LiSe2,
NaO.

11- Escriba las fórmulas de Lewis de la molécula de flúor y del fluoruro de sodio y
describa la naturaleza del enlace químico de cada sustancia.

14 Introducción a las Ciencias Naturales

 TRABAJO PRÁCTICO DE AULA V:

Ejercitación compuestos binarios: hidruros iónicos, hidruros no metálicos, ácidos

hidrácidos, sales binarias, óxidos básicos y óxidos ácidos

1 - Nombrar los siguientes compuestos según todas las nomenclaturas posibles.

Clasificar según sean compuestos binarios: hidruros iónicos, hidruros no
metálicos, ácidos hidrácidos, óxidos básicos u óxidos ácidos.

1 - Cr2O3 9 - Br2O7 17 - Fe2S3 31 - AlCl3

2 - Co2O3 10 - HF 18 - NiO 32 - AuO3
3 - MgO 11 - CaS 19 - Cu2O 33 - CuH2
4 - HCl 12 - CuO 20 - MgCl2 34 - As2O3
5 - CaH2 13 - PbO 21 - FeS 35 - Cl2O7
6 - KH 14 - CO2 28 - SO2
7 - CdO 15 - Li2O 29 - LiBr
8 - BaO 16 - HBr 30 - N2O3

2 - Para cada uno de las sustancias del punto anterior, escriba las
correspondientes ecuaciones de formación a partir de los elementos, y nombre
todos los compuestos que intervienen. Recordar igualar a todas las ecuaciones.

3 - Escriba la fórmula química de los siguientes compuestos, dando además otros

nombres posibles:

1 - anhídrido sulfuroso 11 - óxido de yodo (V) 21 - pentóxido de dicloro

2 - monóxido de plomo
3 - hipoclorito de sodio
4 - trióxido de dicloro
5 - anhídrido mangánico
6 - bromuro de cadmio
7 - anhídrido perclórico
8 - fluoruro de cobre (II)
9 - sulfuro de hidrógeno
10 - anhídrido permangánico
12 - cloruro de hierro (III)
13 - anhídrido silícico
14 - monóxido de dicobre
15 - sulfuro de aluminio
16 - monóxido de estaño
17 - óxido plumboso
18 - anhídrido carbónico
19 - fluoruro de litio
20 - cloruro de litio
22 - óxido mangánico
23 - bromuro de hierro(II)
24 - cloruro de amonio
25 - tricloruro de boro
26 - monóxido de dipotasio
27 - trióxido de azufre
28 - óxido de cobre(II)
29 - ioduro de cromo (III)
30 - cloruro de sodio

15 Introducción a las Ciencias Naturales

 TRABAJO PRÁCTICO DE AULA VI:

Ejercitación compuestos ternarios: ácidos oxácidos, bases o hidróxidos y sales

neutras derivadas de oxácidos, sales ácidas y básicas

1 - Nombrar los siguientes compuestos según todas las nomenclaturas posibles.

1 - Fe(OH)2 10 - HIO3 19 - LiOH 28 - (NH4)2SO4

2 - HClO 11 - H2SO4 20 - H4P2O7 29 - KOH
3 - KClO4 12 - Fe(SO4)3 21 - H3PO4 30 - Ca(OH)3
4 - Cu(OH)2 13 - Ca(ClO)2 22 - H3BO3 31 - Ba(OH)
5 - NH4OH 14 - HClO3 23 - NaClO 32 - KNO2
6 - CaP2O7 15 - CaSO4 24 - Hg(OH) 33 - KH2PO4
7 - Al(OH)3 16 - Ni(NO3)2 25 - Au(OH)3 34 - CaH2P2O7
8 - H2 CO3 17 - AgNO2 26 - Mn(OH)2 35 - (CuOH)2CO3
9 - Zn(OH)2 18 - Cr(OH)2 27 - Ca(ClO3)2

2 - Escribir la fórmula de los ácidos de los cuales provienen las siguientes sales, y los
aniones que formarán dichos ácidos al perder el elemento metálico o ión amonio. Nombre
todos los compuestos.

1 - KClO4 10 - Al2(CO3)3
2 - Ca2P2O7 11 - (NH4)2Cr2O7
3 - Ca(ClO)2 12 - K2SO3
4 - CaSO4 13 - (Na)2MnO4
5 - Ni(NO3)2 14 - NaMnO4
6 - AgNO2 15 - K2SiO3
7 - NaClO 16 - FeAsO3
8 - Ca(ClO3)2 17 - Fe3(AsO3)2
9 - (NH4)2SO4 18 - Na2CO3

3 - Escribir las ecuaciones químicas balanceadas para la obtención de los compuestos del
punto 1.

16 Introducción a las Ciencias Naturales

4 - Dadas las siguientes nomenclaturas de sales neutras, escriba en cada caso su fórmula
química y otra nomenclatura posible.

1 - nitrato de bario 8 - sulfato de manganeso

2 - sulfato de bario 9 - ortofosfato de sodio
3 - nitrato de potasio 10 - nitrito de bario
4 - sulfato de cobalto (II) 11 - nitrato de hierro (III)
5 - hipoclorito de sodio 12 - cloruro básico de magnesio
6 - sulfato de aluminio 13 - sulfato ácido de sodio
7 - fosfato de calcio 14 - bicarbonato de sodio

17 Introducción a las Ciencias Naturales

 TRABAJO PRÁCTICO DE AULA VII

Reacciones Químicas.

1- Dadas las siguientes reacciones químicas, indique a qué tipos pertenecen:

a- H2SO4 + Zn → ZnSO4 + H2
b- CaCO3 + calor → CaO + CO2 (sistema cerrado)
c- H2SO4 + 2 NaCl → 2 HCl + Na2SO4
d- H2S + 2 AgOH → Ag2S + 2 H2O

2- Dé un ejemplo de cada tipo de reacción:

a- Reacción de combinación:
b- Reacción de descomposición:
c- Reacción de desplazamiento:
d- Reacción de doble desplazamiento Sal + Sal:
e- Reacción de doble desplazamiento Sal + Ácido:
f- Reacción de doble desplazamiento Sal + base:
g- Reacción de neutralización:

3- Dados los siguientes reactivos, diga si es factible o no la reacción entre ellos. En

caso afirmativo, escriba la ecuación química, balancee y justifique:
a- Na2CO3 + H2SO4 →
b- FeCl3 + Cu →
c- Al(NO3)3 + KOH →
d- HCl + Ag →
e- Cu(NO3)2 + Mg →
f- Na2CO3 + CaCl2 →
g- Na2SO4 + Ba(OH)2 →
h- H2SO4 + Zn →

18 Introducción a las Ciencias Naturales