UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERIA

Facultad de Ingeniería Industrial y de Sistemas

Departamento de Ciencias Básicas
CURSO FISICA II CICLO 2020-I
CODIGO FB401-U
DOCENTE SAN BARTOLOME /BORJA FECHA 25/06/2020
ALUMNO CODIGO

LABORATORIO N°01
“Uso del osciloscopio como instrumento de medida”
Laboratorio virtual (Multisim)

1. OBJETIVOS

Lograr que los estudiantes a través de un simulador de circuitos eléctricos (MultiSim), puedan simular las
mediciones que se hacen en el laboratorio presencial; aprenderá a utilizar las funciones básicas del osciloscopio
como instrumento de medición y su contraste con las mediciones realizadas del multímetro.

 Medir voltaje constante y voltaje alterno.

 Medir voltaje de una fuente de voltaje continuo.
 Medir amplitud, periodo y frecuencia de una fuente de voltaje alterna.
 Hacer uso de un generador de ondas, para hacer el estudio cuantitativo y cualitativo, de ondas
generadas través del generador de señales de forma sinusoidal, triangular y cuadrada.

2. EQUIPOS

Simulador de:

 Osciloscopio.
 Fuentes de voltaje de corriente continua y voltaje alterno.
 Transformador de voltaje regulado a 220/6V, 60Hz.
 Generador de funciones.
 Tierra (punto de referencia)
 Multímetro (amperímetro, voltímetro, ohmímetro, etc.).
3. PRINCIPIOS DE FUNCIONAMIENTO

Los equipos electrónicos se dividen en dos tipos:  Analógicos y Digitales. Los primeros trabajan procesando
señales continuas mientras que los segundos trabajan procesando señales discretas. Los Osciloscopios también
pueden ser analógicos o digitales. Los primeros trabajan directamente con la señal aplicada, está una vez
amplificada desvía un haz de electrones en sentido vertical proporcionalmente a su valor. En contraste los
osciloscopios digitales utilizan previamente un conversor analógico-digital (A/D) para almacenar digitalmente la
señal de entrada, reconstruyendo posteriormente esta información en la pantalla. Ambos tipos tienen sus
ventajas y limitaciones. Los analógicos son preferibles cuando es prioritario visualizar señales en alta
frecuencia. Los osciloscopios digitales se utilizan cuando se desea estudiar las señales mediante un conjunto
más amplio de funciones de medición, la precisión está en función de la resolución del conversor A/D. Hoy en
día los osciloscopio digitales prácticamente han desplazado del mercado a los analógicos.

4. IDENTIFICACION DE CONTROLES DEL SIMULADOR DE UN OSCILOSCOPIO

4.1.Ingresar al software multisim, e identifique las componentes que usaremos en este laboratorio en el
margen derecho del panel, hacer un clic en cada componente aparece en el panel y luego para operar
doble clic. No se olvide de conectar a la fuente con los terminales positivo y negativo del osciloscopio y
a tierra, según los circuitos que serán diseñados. Como ejemplo conecte el osciloscopio a los
terminales de una fuente de voltaje dc, como se muestra en la figura n° 1.

Figura n° 1 El osciloscopio conectado a una fuente de voltaje de corriente continua.

4.2.a. Iconos del multisim que representan algunos equipos que se usaran para el presente laboratorio.

A continuación la figura n° 2 muestra los iconos de algunos componentes eléctricos.

 Figura n° 2 Iconos que representan equipos eléctricos utilizados el multisim.

4.2.b. Imágenes de los equipos y accesorios reales.

Las figuras n° 3, 4, 5, 6 y 7 muestran las imágenes reales de algunos componentes y equipos eléctricos.
Fuentes de alimentación eléctrica:

Figura n° 3 Fuentes de voltaje de corriente continua y corriente alterna.

Multimetro:

Figura n° 4 Multimetro
Generador de funciones:
 Figura n° 5 Generador de fcunciones

Osciloscopio:

Figura n° 6 Osciloscopio

Transformador de voltaje:

Figura n° 7 Transformador de voltaje.

5. PROCEDIMIENTO
5.1. Estudio de fuentes de corriente continua.
a) Con el multímetro (Medir voltajes)
Establecer el siguiente circuito para medir voltaje constante con el uso del multímetro en modo voltímetro, se
debe tener cuidado de armar el circuito, instalando el voltímetro en paralelo con el componente donde desea
obtener la lectura del voltaje.
Para observar el valor medido solo debe hacer doble click en el icono del multímetro, y observe que el
multímetro está en modo voltímetro con el botón de V encendido y botón de constante el recuadro con la raya
negra, como se muestra en la figura n° 8.
 Figura n° 8 Medición de voltaje con el multimetro.

b) Con el multímetro (medir corriente)

Establecer el siguiente circuito para medir corriente de fuente constante con el uso del multímetro en
modo amperímetro, se debe tener cuidado de armar el circuito, instalando el multímetro (en modo
amperímetro) en serie con el componente donde se desea obtener la lectura de la corriente.
Para observar el valor medido solo debe hacer doble click en el multímetro, y observe que el
multímetro está en modo amperímetro con el botón de A encendido y botón de corriente constante en
el recuadro con la raya negra, como se muestra en la figura n° 9.

Figura n° 9 Medición de corriente con el multimetro.

c) Comprobación de la Ley de Ohm:

Basado en las conexiones realizadas anteriormente, establecer el siguiente circuito como se muestra
en la figura n° 10, que te permitirá medir corriente y voltaje con una resistencia de 330±1Ω. Y
completar la tabla n° 1.
 Figura n° 10 Usando el multimetro para medir voltaje y corriente simultaneamente
Determinar la resistencia de forma experimental, usando los datos de la tabla realice un ajuste lineal
entre I vs V, mediante el método de mínimos cuadrados; grafique I vs V. Usando los datos de la tabla
siguiente y halle el error porcentual en la determinación de la resistencia.

Resistencia 330 ±1Ω

Voltaje (volt) 1.5 2.0 3.5 5.5 8.5 10 12 15
Corriente(mA)
Tabla n° 1
5.2.Estudio de fuente de corriente alterna
a) Antes de determinar la amplitud, periodo y frecuencia, parámetros que caracterizan a una señal
alterna, revisaremos algunos conceptos a emplearse:
Amplitud de la señal: Representa el valor de la tensión en un instante de tiempo una señal alterna
varia continuamente en el tiempo. Son mediciones características de una señal de voltaje alterno: el
valor pico, y el valor eficaz. La figura n° 11 muestra los parámetros característicos de una señal de
voltaje sinusoidal.

Figura n° 11 Amplitud y grados de una onda senoidal

Valor Pico: Es un valor de fácil medición, ya que es la máxima amplitud de la señal de voltaje se
corresponde con la cúspide de la curva senoidal. Es el mayor valor instantáneo que muestra la señal de
voltaje. Cuando se trabaja con voltajes elevados es importante tenerlo en cuenta, ya que las
especificaciones del aislamiento de protección de las herramientas como destornilladores, alicates y
guantes están basados en los máximos voltajes con los que se podrá trabajar de forma segura.
En el Perú la alimentación eléctrica comercial, es de naturaleza sinusoidal alterna de valor eficaz 220V,
como se muestra en la figura n° 12, para determinar el voltaje pico se puede utilizar la expresión V
pico =√2 Veficaz , cuyo valor pico es Vpico ≈ 311,2 voltios.

Figura n° 12 Caracteristicas de una señal de voltaje sinusoidal.

Las figuras n° 13 y 14 muestran las características de las señales de voltaje sinusoidales.

Figura n° 13 Representación del voltaje pico a pico (V pp)

 Figura n° 14 Relaciones entre Vp, Vpp y frecuencia(f) y frecuencia angular(w).

Valor eficaz: también denominado voltaje rms de la abreviatura de “root mean Square”, que para una
onda sinusoidal se traduce a una relación con el voltaje pico (V p) Vp=Vrms.
En el Perú la alimentación eléctrica comercial se expresa en términos de voltaje rms cuyo valor
especificado es 220 Vrms.
V máx =V p= √2 V rms

1 1
V rms = V p= V máx =0.707 V máx
√2 √2
Valor medio: de una señal de voltaje de alimentación sinusoidal tiene un valor de cero.
Frecuencia: La frecuencia de una fuente de voltaje alterna sinusoidal, constituye un fenómeno físico
que se repite cíclicamente un número determinado de veces durante un segundo de tiempo y puede
abarcar desde uno hasta millones de ciclos por segundo o Hertz (Hz). La frecuencia se representa con la
letra (f) y su unidad de medida es el ciclo por segundo o Hertz (Hz). 
Si tenemos la representación de una fuente de voltaje alterno sinusoidal, para calcular la frecuencia se
debe medir el tiempo entre dos repeticiones (Período T) y luego calcular la frecuencia (f) como el
recíproco del periodo:
1
f=
T
1
1 Hz= =Hertz
s
Donde T es el periodo de la señal.
La figura n° 15 muestra un ejemplo de cómo realizar la lectura del periodo.
 Figura n° 15 Frecuencia y periodo de una onda senoidal

b) Establecer el siguiente circuito. Conectar una fuente alterno- AC de 220Vrms, conectar a un

transformador reductor de voltaje, fijar la relación de espiras Np/Ns=660/18, para obtener un voltaje
de 6 Vrms. Conecte el osciloscopio y luego mida la amplitud de la señal, periodo y frecuencia. Como se
muestra en la figura n° 16 y 17.

Figura n° 16 Circuito con fuente de voltaje de corriente alterna, transformador, osciloscopio y

multimetro.
 Figura n° 17 Observación en el osciloscopio del voltaje en el secundario del transformador.

c) En el osciloscopio, establecer la escala adecuada de voltaje por división en el canal A (canal que se está
utilizando), afín de poder observar apropiadamente la señal que ingresa por el canal A, voltaje en el
secundario del transformador.
Completar la tabla n° 2 siguiente:

Fuente(voltios) Transformador Periodo Frecuencia Escala(V/div)

(medido)
VP Np Ns Np/Ns Vs T f
220 660 18 6
220 9
220 12
220 18
220 20
220 24
Tabla n° 2 Registro de Vrms de la fuente de voltaje, relación de numero de espiras del primario y
secundario del transformador, voltaje del secundario el transformador, periodo y frecuencia del voltaje
del secundario y escala en voltios por división del canal A.

Np: número de espiras en el primario

Ns: número de espiras en el secundario
Vp: Voltaje primario de alimentación
Vs: voltaje secundario de salida del transformador
 Vp/Vs=Np/Ns => Vs= Vp(Ns/Np)
Alternativamente se podría usar también las siguientes relaciones para fijar la relación de transformación:
Vp/Vs=√(Lp/Ls) => Vs=Vp √(Ls/Lp)
Lp: Inductancia del bobinado del primario
Ls: Inductancia del bobinado del secundario

Para cambiar los valores de los parámetros del transformador, se debe hacer doble click en el transformador y
en la ventana emergente, seleccione la pestaña “Value” y luego la pestaña “Turns”, donde establecerá el
número de espiras adecuadas para obtener el voltaje de salida deseado. Como se muestra en la figura n° 18.

Figura n° 18 Ventana donde establece la relación de transformación del transformador.

d) Guarde las señales observadas en cada caso, así como en el ejemplo, para su informe.
5.3. Uso del generador de funciones:
Aparato electrónico que produce ondas sinusoidales, cuadradas y triangulares. Sus aplicaciones incluyen
pruebas y calibración de sistemas de audio, ultrasónicos y servomecanismos que operan a frecuencias
bien definidas.
El generador de funciones, específicamente trabaja en un rango de frecuencias de entre 0.2 Hz a 2 MHz.
También cuenta con funciones como añadir un nivel de voltaje continuo, ciclo de trabajo para controlar la
simetría de la forma de onda. La figura n° 19 muestra
un generador de funciones.
Figura n° 19 El generador de funciones

a) Circuito con el simulador de funciones: Establecer el siguiente circuito como el mostrado en la

figura n° 20:

Figura n° 20 Conexión de la salida de un generador de funciones al canal A del osciloscopio.

b) En el ejemplo mostrado en la figura n° 20, se establece una señal de onda senoidal de

amplitud 10 V y frecuencia 60 Hz, en la figura n° 21 puede observar, la señal ingresada por el
canal A, en la pantalla del osciloscopio puede observar, la escala de la base de tiempo y la
escala de la amplitud en voltios por división (v/div).
 Figura n° 21 Osciloscopio mostrando la forma de la señal ingresada en el canal A, asi como los valores de
los controles de frecuencia y amplitud.

c) A continuación, genere ondas senoidales, diente de sierra y ondas cuadradas indicando sus
amplitudes periodos y frecuencias. Guarde las imágenes para su informe.
d) Usando los datos de la tabla n° 3, generar ondas senoidales de diferente amplitud y
frecuencia y guarde las imágenes de las señales observadas y explique el comportamiento de
las señales.

Amplitud (v) Frecuencia(Hz)

6 60
7 100
12 120
15 180
20 240
Tabla n° 3 Valores de voltaje y frecuencia a usar para la simulación.
e) Conecte la salida del transformador alterno de 220/6 al canal A y el generador de funciones
de onda senoidal de 60Hz al canal B, explique lo observado para distintos valores de voltaje
del generador de funciones.Guarde las señales observadas para su informe.
5.4 Conclusiones
5.5 Recomendaciones
5.6 Bibliografía consultada.