Entorno personal de aprendizaje

Para poder implementar la PLEs en la institución educativa LPQ

como pedagogo debo enfocarme en las herramientas que han
venido utilizando los alumnos para investigar sus actividades,
interactuar con cada uno de ellos, en donde se les comunica lo
importante de saber utilizar el internet para encontrar las
respuestas adecuadas a cada actividad que les asignen.
Contar con los equipos necesarios para poder emprender en el
mundo las TIC y PLEs necesitamos equipos que nos ayuden a
emprender con esta nueva experiencia como las Tablet,
computador PC, y portátiles.
Una vez socializado con los alumnos lo importante del uso del
internet y de buscar las herramientas idóneas (PLEs) para poder
investigar sus activadas empezamos a implementar las PlEs juntos
con las TIC.

1. Las Herramientas TIC nos ofrecen tanto a mí como a los

alumnos multitud de posibilidades para facilitar el aprendizaje
colaborativo, un enfoque didáctico con grandes ventajas para los
estudiantes como los son

1. Remind. Aplicación de mensajería segura donde los

números quedan ocultos. Además, permite enviar adjuntos y
clips de voz, y establecer una agenda de tareas con
recordatorios.
2. Google Hangouts. Aplicación con la que se puede
establecer un grupo de chat o videochat (hasta 10 personas)
que permite enviar lecciones online a los alumnos o crear una
clase o grupo virtual de intercambio de opiniones.
3. Marqueed. Herramienta online con la que los usuarios
pueden realizar marcas y comentarios sobre una imagen
para poner en común sus ideas e intercambiar opiniones de
forma visual. Permite crear grupos y proyectos.
4. Voxopop. Sistema de foros con voz. Los usuarios incluidos
en determinado grupo de trabajo pueden opinar respecto al
tema propuesto mediante audios que van apareciendo como
respuestas.
5. Padlet. Herramienta para crear murales virtuales de forma
colaborativa, en los que se pueden incluir elementos
multimedia, vínculos y documentos.
 6. Stormboard. Herramienta online para hacer lluvias de
ideas 2.0 e intercambiar opiniones sobre un tablero virtual.
La versión gratuita permite trabajar con grupos de hasta
cinco usuarios.
7. Mindmeister. Aplicación para elaborar mapas mentales en
línea y de forma colaborativa, útiles hacer lluvias de ideas o
estructurar los ejes del trabajo. Permite insertar multimedia,
gestionar y asignar tareas y convertirlos en una presentación
o en un documento imprimible.
8. Symbaloo. Tablero virtual para compartir enlaces o
recursos web interesantes, perfecto para recopilar fuentes o
documentación.

Podemos conectarnos a ellas a través de las redes sociales,

como Twitter, Facebook o LinkedIn; foros o comunidades virtuales;
entornos colaborativos, como los que facilita Google, u otro tipo de
herramientas, como Skype.
Es importante para los alumnos, porque aprenden a aprender y
descubren por sí mismos todo el mundo de posibilidades que les
ofrece la Red, como fuente de conocimiento. Les obliga a
seleccionar y organizar las fuentes, a ser críticos con las que eligen,
y a utilizar nuevas herramientas para expresar su conocimiento de
distinta forma. También a conectar con expertos en temas que les
interesan, a hacerse preguntas y a plantearlas con el objetivo de
aprender. A actualizarse, desarrollar su competencia digital, y
descubrir que a partir de las herramientas que les brinda Internet
pueden encontrar nuevas formas de plantear los contenidos y de
evaluar a los alumnos. A través del contacto con otros expertos,
además, pueden aprender y adquirir formación en nuevos métodos
pedagógicos que les sirvan para ir más allá y llevar el aprendizaje
en el aula escalón más arriba. En definitiva, los PLE, ayudan a que
tanto alumnos como profesores optimicen, disfruten y compartan
su aprendizaje.