Universidad de San Carlos de Guatemala

Facultad de Humanidades, Sección La Democracia

Departamento de Pedagogía

PEM. En Pedagogía y Técnico en Administración Educativa

Catedrático: José Enrique Palacios Anzueto

Curso: Filosofía de la Educación

TEMA:

PNI SOBRE LOS FINBES DE LA EDUCACION

Estudiante: Edwin Antonio Bravo Hernández

Registro académico: 201860781

La democracia julio} 2020

 Supuestos Metafísicos Supuestos Antropológicos Supuestos Supuestos
Gnoseológicos Axiológicos
E Conocimiento Los valores son
D Realidad sensible Dualidad (cuerpo y alma) verdadero es lo éticos, estéticos,
A racional. cognoscitivos.
D Realidad inteligible Racional
Conocimiento de lo La finalidad es la vida
A Énfasis en el mundo Social abstracto en democracia.
N trascendente.
T Ético La sensibilidad sólo El fin último es la
I estimula la razón virtud
G Libre .
U Verdad: conocimiento
A de las ideas

E Realidad trascendente Dualidad (cuerpo y alma) Conocimiento de razón Conocer lo

D y espiritual para lo abstracto. trascendente.
A Lucha entre el bien y el
D Realidad del mundo ma Conocimiento sensible. Formación filosófica
(humana, sensible) y teológica (para la
Razón vrs. Instinto Conocimiento por razón y el espíritu)
M revelación (la voluntad
E Idea de pecado de Dios) Virtud (obediencia a
D la ley divina)
I Ser ético Verdad=razón y
A revelación.
Creado por Dios

E El mundo es materia y Pensamiento y materia. Racionalismo: Conocimiento de

D puede ser conocido y conocimiento lógico, razón (ilustración y
A dominado por la razón. Ser social matemático enciclopedismo)
D
El mundo es mecánico Ser libre Empirismo: Conocimiento
M conocimiento sensible, científico, histórico y
o Derecho natural de experiencia, político.
D Ciencia.
E Cuerpo = lo placentero y
R sensible. La verdad es lo
N racional limitado por la
A experiencia, o sea, lo
verificable.
 Materialismo Ser biológico Conocimiento práctico Conocimiento para
E resolver problemas.
p La sociedad Ser social Dominio del mundo
o determinada por la por el conocimiento Socialización
C causalidad. Condicionado por la técnico
A realidad Educación
Conocimiento de las pragmática para el
Homo faber ciencias sociales progreso.
C
o Verdad = utilidad
N
T Espiritualismo Ser espiritual
E Conocimiento de lo Desarrollo de
M Cultura en proceso de Ser social trascendente. lo biológico y lo
p desarrollo espiritual
o Ser libre Humanismo
R Búsqueda de lo
Á Creador de cultura Intuición de esencias trascendente
N
E Creador de cultura
A