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UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO

FACULTAD DE INGENIERÍA EN SISTEMAS, ELECTRÓNICA E INDUSTRIAL


GUÍAS DE PRÁCTICAS
LABORATORIO TALLER x SIMULACIÓN X
xX CAMPO
CARRERA: Telecomunicaciones
ASIGNATURA: Comunicaciones Analógicas.
NIVEL: SEXTO PARALELO: A
UNIDAD ORG. CURR.: Profesional DOCENTE: Ing. Juan Pablo Pallo, Mg.
CICLO ACADÉMICO: Abril - Septiembre 2020
PRÁCTICA N: 7
TEMA: FILTROS ACTIVOS
I. OBJETIVOS:
• Experimento # 1: Conocer el funcionamiento así como las ventajas y desventajas de un filtro pasa
bajo de Butterworth de componentes iguales. Y las condiciones de ganancia que deben darse para
un manejo matemático menos complejo.
• Experimento # 2: Comprender y analizar un filtro activo pasa – banda angosta, con un
determinado ancho de banda, frecuencia central y factor de calidad. Para aplicaciones en el rango
audible (20 Hz a 20KHz).
• Experimento # 3: Analizar un filtro activo de muesca y comprender la importancia de su aplicación
en la eliminación de señales indeseables como por ejemplo el caso de los ruidos producidos por
las líneas de transmisión de 60 Hz.

II. INSTRUCCIONES:
a. Formar grupos de trabajo de 2 a 3 personas.
b. Leer y revisar la parte Conceptual de los amplificadores operacionales como filtros activos
c. Simular los circuitos de experimentos desde el N° 1 al N°3, con el simulador que puede ser: PROTEUS o MULTISIMM
d. Medir los niveles de voltaje y corriente de acuerdo con el requerimiento de la práctica.
e. Analizar los datos y señales obtenidas.

a. Revisar la parte conceptual de los Amplificadores Operacionales


Introducción
Los filtros activos representan un área muy importante en el estudio de toda clase de señales. En el
campo de las telecomunicaciones son parte fundamental de la construcción de transmisores y
receptores de radio, comunicaciones satelitales, comunicaciones inalámbricas, telefonía,
comunicación de datos y muchas otras aplicaciones de uso común que hoy en día nos permiten saltar
grandes distancias que físicamente nos separa, pero gracias al desarrollo de las telecomunicaciones
virtualmente han desaparecido.
Los filtros activos representan algunas ventajas sobre los filtros pasivos principalmente en lo que
respecta a la impedancia de entrada y salida, lo cual representen un problema en los filtros pasivos
que se ven muy afectados en su respuesta de frecuencia con las diferentes cargas colocadas tanto es
sus entradas como en sus salidas. Otra de las ventajas es la eliminación de uso de inductores los cuales
presentan problemas a bajas frecuencias en los filtros pasivos, este problema es solucionado en los
filtros activos con el uso de capacitores y resistencias para la determinación de la respuesta de
frecuencia.

Referencia:
Ríos Orellana Sara, Prácticas de Laboratorio, Escuela Politécnica del Litoral, 2001.

III. LISTADO DE EQUIPOS, MATERIALES Y RECURSOS:


• Texto de trabajo.
• Hoja y esferos (lápices).
• Laptop
• Calculadora
• Software Simulación: Proteus, MultiSIMM o Circuit Wizard.

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• ACTIVIDADES POR DESARROLLAR:

EXPERIMENTO # 1
FILTRO ACTIVO PASA BAJO DE BUTTERWORTH
Datos para el Experimento:
Frecuencia de corte fc = 1/(2piRC)
Ganancia: Para obtener una respuesta de Butterworth de segundo orden deberá ser de 1.586 (investigue
el porqué de este valor).
Respuesta de amplitud: 20 log (1.586/[1+(f/fc)4]1/2)
Procedimiento:
- Escoja valores adecuados para Vi (señal senoidal), RA y RB de tal forma de evitar la saturación del
OPAMP. Además tomar un valor adecuado para la frecuencia de corte.
- Varié la frecuencia de señal de entrada y determine la frecuencia de corte. Realice por lo menos
8 mediciones.
- Grafique ganancia en decibeles en función de la frecuencia. Use papel semilog.

FIGURA # 1

EXPERIMENTO # 2
FILTRO ACTIVO PASA BANDA
Datos para el Experimento:
1 (𝑅1+𝑅2)
Frecuencia central: 𝑓𝑜 = √
2𝜋𝐶 𝑅1𝑅2𝑅3
𝑅3𝜔𝑜𝐶
Q o factor de calidad: 𝑄= 1< 𝑄 < 10
2
2
Ancho de banda: 𝐵=
𝑅3𝐶
𝑅3
Ganancia de frecuencia central: 𝐴𝑣 = −
2𝑅1
1 1
Frecuencia de corte interior: 𝑓𝐿 = 𝑓𝑜 [√ 2 + 1 − ]
4𝑄 2𝑄
Frecuencia de resonancia: fr = fo
Frecuencia de corte superior: fH = fL + B
Procedimiento:
- Escoja una frecuencia central apropiada de acuerdo con el objetivo planeado para el filtro y
determine la frecuencia central del filtro experimentalmente.

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- Encuentre la frecuencia corte superior e inferior del circuito. Esta frecuencia corresponde a las
frecuencia en que la amplitud disminuye en -3 db, es decir, a la salida es el 70.75% de la salida en
la frecuencia central.
- Coloqué una bocina a la salida del filtro y varié la frecuencia de la señal de entrada para valores
comprendidos antes y después de la frecuencia central. Explique lo sucedido.

FIGURA # 2

EXPERIMENTO # 3
FILTRO ACTIVO DE MUESCA

Datos para el Experimento:


1 (𝑅1+𝑅2)
Frecuencia central: 𝑓𝑜 = √
2𝜋𝐶 𝑅1𝑅2𝑅3
𝑅3𝜔𝑜𝐶
Q o factor de calidad: 𝑄= 1< 𝑄 < 10
2
𝑅3
Ganancia de frecuencia central: 𝐺 = −
2𝑅1
𝑅3 𝑅
Condición: =
2𝑅1 𝑅4
Procedimiento:
- Escoja una frecuencia central apropiada de acuerdo al objetivo planeado para el filtro.
- Fije R4 en 9.23k y determine la frecuencia central del filtro experimentalmente.
- Varié la frecuencia de la señal de entrada hasta obtener la frecuencia central del filtro.
- Determine el factor de calidad Q y compárelo con el asumido al principio.
- Coloque una bocina a la salida del filtro y varié la frecuencia de la señal de entrada para valores
comprendidos antes y después de la frecuencia central. Explique lo sucedido.

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FIGURA # 3
IV. RESULTADOS OBTENIDOS:

HOJA DE DATOS Y RESULTADOS


FILTRO ACTIVO PASA BAJO DE BUTTERWORTH
Vi (t) = _________________(𝑉𝑚𝑆𝑒𝑛(2𝜋𝑓𝑡)) (inicial)
R = _______ C = _________ RA = ______________ RB = __________________
Medición F (Hz) Vo (V) Av Av (db)
1
2
3
4
5
6
7
8

FILTRO ACIVO PASA BANDA


Vi (t) = _________________(𝑉𝑚𝑆𝑒𝑛(2𝜋𝑓𝑡)) (inicial)
R1 = _____________ R2 = _______________ R3 = _________________ C= __________________
Parámetros Teórico Experimental
fo (Hz)
fL (Hz)
fH (Hz)
G (fo)

FILTRO ACTIVO DE MUESCA


Vi (t) = _________________(𝑉𝑚𝑆𝑒𝑛(2𝜋𝑓𝑡)) (inicial)
R1 = _____________ R2 = _______________ R3 = _________________ C= __________________
Parámetros Teórico Experimental
fo (Hz)
fL (Hz)
fH (Hz)
G (fo)
Q

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V. CONCLUSIONES:
(Obtener tres conclusiones basados en la simulación de los amplificadores operacionales)
VI. RECOMENDACIONES:
(Obtener tres recomendaciones basados en la simulación de los amplificadores operacionales

VALIDACIÓN DE LAS GUÍAS DE PRÁCTICAS


Fecha de elaboración: 29/05/2020

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