UNIDAD EDUCATIVA SALESIANA BILINGÜE

“CRISTÓBAL COLÓN”
FÍSICA
TALLER REPASO U1
NOMBRE: Juan Arevalo, Joel Villena, Jaime Salazar,
Carolina Velasco
CURSO: 5/4

Conteste las siguientes interrogantes:

1. ¿Qué diferencia hay entre una magnitud vectorial y una escalar?

Una magnitud escalar es aquella que queda completamente determinada con un

número y sus correspondientes unidades, y una magnitud vectorial es aquella que,
además de un valor numérico y sus unidades (módulo) debemos especificar su
dirección y sentido.

2. ¿Qué diferencia hay entre velocidad y rapidez?

La rapidez no tiene en cuenta la dirección. La velocidad sí que tiene en cuenta la

dirección. La velocidad es una magnitud vectorial que relaciona el desplazamiento o
cambio de la posición con el tiempo.

3. Defina qué se entiende por aceleración, cuál es su fórmula y su unidad en el SI

La unidad de medida en el Sistema Internacional (S.I.) de la aceleración es el metro
por segundo al cuadrado (m/s2). Un cuerpo con una aceleración de 1 m/s2 varía su
velocidad en 1 metro/segundo cada segundo.

2
Su unidad es m

4. Cuando un móvil mantiene la velocidad constante ¿Cuánto vale su aceleración?

Cuando un móvil mantiene la velocidad constante su aceleración da igual a cero.

5. Por medio de un ejemplo práctico, explique que se entiende por caída libre.

Caída libre se entiende cuando soltamos un objeto sin aplicarle fuerza en ello
Se cae una pluma del mesón

6. Como la caída libre es un ejemplo de MRUV, las ecuaciones que se usan son las
mismas, solo que presentan algunos cambios en las letras de varias magnitudes;
escriba cuales son.
7. Explique por medio de un ejemplo observable en su entorno, qué es tiro vertical y
escriba las ecuaciones utilizadas para calcular la altura máxima y el tiempo que
permanece en el aire.

Un Banano se lanza verticalmente hacia arriba con una velocidad inicial de 25m/s
Cuanto tiempo tardara en llegar hacia su punto de velocidad máxima?
Parte de los 25m/s, y pierde en cada segundo 9,81. Por lo tanto, tardara 2,54 segundos
en llegara al suelo

8. El avión Concorde vuela en línea recta de París a Nueva York a 720 km/h. En un
momento dado acelera hasta alcanzar la rapidez del sonido, 340 m/s. ¿Cuál debe ser el
módulo de la aceleración media si consigue su propósito en 8 min?
a) 0,29 m/s2
b) 17,5 m/s2
c) 0,79 m/s2
d) 4,69 m/s
2

9. En un Movimiento Rectilíneo Uniforme...

a) El móvil experimenta cambios de velocidad iguales, en tiempos iguales.

b) El móvil recorre espacios iguales en tiempos iguales.
c) Las dos respuestas son correctas.
d) Las dos respuestas son incorrectas.

10. La velocidad y la rapidez son respectivamente:

a) Dos escalares
b) Un vector y un escalar
c) Dos vectores
d) Un escalar y un vector

11. Si un objeto describe un movimiento rectilíneo uniforme se puede asegurar que:

a) Su aceleración es igual a cero

b) Su aceleración es constante
c) Su velocidad es cero
 d) No se desplaza

12. La gráfica de la imagen representa:

a) un cuerpo en reposo
b) un movimiento rectilíneo uniforme.
c) un movimiento rectilíneo acelerado.
d) un movimiento rectilíneo variado.

13. Un coche con MRUV posee la rapidez inicial de 4 m/s y acelera durante 10 s a 3 m/s 2.
¿Qué rapidez final adquiere?

a) 14 m/s
b) 24 m/s
c) 44 m/s
d) 34 m/s

14. Un coche con MRUV parte del reposo con 3 m/s 2 ¿Qué distancia recorre en 10s?

a) 150 m
b) 30 m
c) 56 m
d) 98 m

15. Determine la aceleración de cada avión sobre la pista de despegue, a partir de los
datos de la imagen

a = -3.4-0/6.8= -0.5 m/s2 (a)

a = 3.4-0/6.8= 0.5 m/s2 (b)
a = 0 m/s2 (c)
 16. Determina la velocidad del movimiento descrito en la gráfica de un movimiento
rectilíneo posición - tiempo

17. Desde un punto a 10 metros de altura lanzamos verticalmente hacia arriba una pelota
a 20 m/s. Calcula: a) Altura máxima que alcanza.

18. Un coche se mueva a una velocidad constante de 90 km/h. ¿Cuál es su velocidad en

m/s)?

19. Un ciclista que va a 72 km/h por una superficie horizontal, frena y se detiene en 10 s.
Calcula:
a) Su vector aceleración.
a = Vf - Vi ÷ t

a = 0 m/s - 20 m/s ÷ 10 s

a = -2 m/s^2
 b) La distancia que recorre hasta detenerse.
Vf^2 = Vi^2 - 2ad

(0 m/s)^2 = (20 m/s)^2 - 2×(2m/s^2)(d)

0 m^2/s^2 = 20 m^2/s^2 - 4m/s^2 (d)

-400 m^2/s^2 ÷ -4 m/s^2 = d

d = 100 m

20. Dejamos caer una piedra desde lo alto de un barranco y tarda 1,2 segundos en llegar al
fondo. Calcula:
a) La profundidad que tiene el barranco

b) La velocidad a la que la piedra llega abajo.