Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia

Formato guía para entrega de informes de laboratorio de física I

Profesor: Físico J. Alejandro García Ospina
LABORATORIO DE FÍSICA 1

PRÁCTICA DE LABORATORIO # 5
I. Objetivos:

 Comprender el fenómeno físico del movimiento rectilíneo, sus ecuaciones principales y

respectivas condiciones.

 Medir desplazamientos iguales en intervalos de tiempo iguales para un objeto determinado.

 Utilizar las regresiones lineales y el método grafico para la representación de un movimiento

uniforme rectilíneo.

 Determinar la incertidumbre asociada a cada medida directa e indirecta realizada.

II. Materiales

 Carril de experimentación mecánica.

 3 hojas de papel milimetrado

 Calculadora

 Sensores laser Smart Timer

 Cronómetro

III. Marco teórico

 movimiento uniforme rectilíneo: para la posición de la partícula en función del tiempo se tiene
la siguiente ecuación:
X ( t )  Xo  Vt (1)

Dónde: X0 es la posición inicial, V es la velocidad determinada experimentalmente.

 Desplazamiento

 Intervalo de tiempo

 velocidad media

 Incertidumbre de medida directa e indirecta.

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IV. Procedimiento Experimental

Para el montaje experimental mostrado en la figura 1, realiza las respectivas mediciones de

desplazamientos e intervalos de tiempo para una esfera que rueda sobre el carril mecánico, la cual es
soltada desde una altura fija. Como se muestra en la figura 1 intente que la inclinación inicial del carril
sea de θ1 = 20°.

Figura 1. Montaje experimental para el movimiento rectilíneo uniforme, (imagen tomada de: (2)).

Ubique los sensores laser del Smart Timer, uno que indique la posición inicial Xo y otro donde se
ubicara la posición final Xf, modifique cada 10cm esta distancia entre sensores hasta lograr una
separación de 40 cm, realice cinco mediciones sistemáticas de intervalos de tiempo y determine la
velocidad durante el intervalo, consigne sus resultados experimentales en la tabla 1 mostrada en
anexos.
Actividades
Modifique la inclinación y realice el mismo proceso para ángulos de θ1 = 20° θ2 = 30° y θ3 = 40°.
¿Qué diferencias puede identificar para cada ángulo usado? ¿La velocidad cambia?.
Escriba la expresión para la medida directa del tiempo con su respectiva incertidumbre, de igual
manera para la medida indirecta de la velocidad (Recuerde: Practicas 2 y 3). Realice las respectivas
graficas de posición en función del tiempo para cada ángulo en papel milimetrado y computador.
Además debe realizar una regresión lineal para las gráficas anteriores, de manera analítica y
computacional con el fin de hallar la función particular que describe el fenómeno del movimiento
uniforme rectilíneo con su respectivo análisis dimensional. ¿Qué pasaría si varía la esfera, por una
diferente?

Realice una gráfica de velocidades en función del ángulo de inclinación y realice la respectiva
comparación de resultados.Tabla 1. Resultados experimentales para el movimiento de una esfera
sobre el carril mecánico.
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No. ti(s) tprom (s) v (cm/s)

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Guías de laboratorio de física I, Escuela de física, Universidad Pedagógica y Tecnológica de
Colombia.

1) SEARS-ZEMANSKY. Física universitaria. Vol. 1. Undécima edición. Pearson Educación.2004.