Unidad Educativa Comunitaria Intercultural Bilingüe

“MIGUEL EGAS CABEZAS”

AÑO LECTIVO 2019-2020

GUÍA DE APRENDIZAJE
SEMANA SIETE (Del 27 al 30 de abril).
INDICACIONES GENERALES:
GRADO/CURSO  Las actividades deben realizarlas en compañía de algún representante de la familia, que
SEGUNDOS pueda guiar al estudiante.
BGU - BT  Leer de manera comprensiva las actividades antes de realizarlas.
 Guardar las tareas semanales para entregar al docente.
DÍAS ASIGNATURA TEMA ACTIVIDADES TAREAS
1. Estimado estudiante, la  Realice la actividad:
siguiente actividad tiene Pasar al cuaderno de
como objetivo dar a materia un resumen de
conocer el tema de Trabajo todos los aspectos más
Mecánico, por lo tanto en la importantes de los
guía se encuentra aspectos temas, copie los
teóricos y ejercicios ejercicios más
Trabajo
LUNES FÍSICA resueltos donde usted debe relevantes de los
Mecánico
analizar e interpretar los propuestos y analice
procesos. conceptos como
ejercicio.
 De los ejercicios
propuestos hacer del 1
al 10 los pares.

Lcdo. Mauricio Lima Narváez. MSc.

148 Capítulo 8 Trabajo y energía

8.1 Trabajo Si la fuerza es medida en newtons (N) y la magnitud

En la vida cotidiana, trabajo significa casi todo lo que la
gente hace. Por ejemplo, un taxista dirá que trabajo es lo
que él hace cuando conduce por las calles de una ciudad; un
mecánico dirá que él realiza un trabajo cuando arregla un auto,
etc. En física, la palabra trabajo tiene un significado dife-
rente y más preciso: se realiza trabajo siempre que la fuerza
produzca movimiento. Cuanto mayor sea la fuerza aplicada
y más grande la distancia recorrida, mayor será el trabajo
efectuado (figura 8.1)
Situación 1
Menor trabajo
Posición inicial Posición final
F F
del desplazamiento en metros (m), el trabajo es medido en
joules (J), es decir:
joule = (newton)(metro)
Un joule corresponde al trabajo que debe realizarse cuando
la fuerza aplicada es de 1 newton y la magnitud del desplaza-
miento recorrido por el cuerpo es de 1 m.
En el sistema inglés, la unidad del trabajo es el pie-libra
(ft-lb). La equivalencia de esta energía con el joule es:
1 ft-lb = 1.36 J
Ahora, consideraremos un cuerpo que experimenta un
desplazamiento d a lo largo de→una línea recta mientras actúa
sobre él una fuerza constante F , que forma un ángulo θ con
→
d , como se ilustra en la figura 8.3.

F
d
Situación 2
Mayor trabajo F cos θ
θ d
Posición inicial Posición final
F1 > F F1
d
→
Figura 8.3 Si la fuerza F que actúa→sobre el cuerpo forma
d1 > d un ángulo θ con el desplazamiento d , el trabajo realizado
por dicha fuerza es Fd cos θ.
Figura 8.1 En la situación 2 se realizó un mayor trabajo ya que se
le aplicó una fuerza mayor a lo largo de un desplazamiento mayor.

En este caso, el trabajo realizado por un agente que ejer-

El trabajo mecánico o simplemente trabajo realizado por ce la fuerza constante es el producto de la componente de la
una fuerza constante F sobre un cuerpo se define como: fuerza en la dirección del desplazamiento y la magnitud del
desplazamiento, es decir:
T = Fd
T = Fd cos θ
donde: Al analizar esta ecuación se concluye que no se hace tra-
T = trabajo bajo sobre el cuerpo, si éste no se mueve (d = 0). Por ejemplo, si
F = magnitud de la fuerza una persona empuja una barda, ejerce una fuerza sobre ésta,
d = magnitud del desplazamiento o distancia. pero no realiza trabajo porque la barda no se mueve.
También se advierte que el trabajo es cero, si la fuerza y el
Esta definición sólo se aplica cuando la fuerza y el des-
desplazamiento forman un ángulo de 90°. Por ejemplo, el tra-
plazamiento tienen la misma dirección y el mismo sentido
bajo hecho por el peso del escritorio de la figura 8.4 cuando
(figura 8.2).
éste se desplaza horizontalmente es cero.
Es conveniente señalar que el trabajo es positivo si el
ángulo θ entre la fuerza y el desplazamiento es menor de 90°
F F
y es negativo si el ángulo es mayor de 90°, pero no mayor de
180°. El trabajo es una magnitud escalar que se obtiene
de multiplicar dos vectores: fuerza y desplazamiento, por lo
d que el trabajo se puede definir de manera general como un
→ → producto escalar de dos vectores, es decir:
Figura 8.2 La fuerza F y el desplazamiento d tienen la misma → →
dirección y sentido. T=F·d

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 8.1 Trabajo 149

Problema ejemplo Solución

Datos
8.1 Un hombre levanta a su compañera quien tiene un peso F1 = 600 N
de 52 kg hacia arriba en línea recta una distancia de 0.50 m, f = 100 N
¿cuál es el trabajo que realiza? d = 2.5 m
θ = 180°
Solución
Datos
m = 52 kg F1 = 600N
g = 9.8 m/s2 f = 100N
d = 0.50 m
T=?
Lo primero que se hace es determinar el valor del peso
d = 2.5 m
de la mujer, es decir:
Figura 8.4 Fuerzas sobre el escritorio.
P = mg
Sustituyendo valores:
P = 52(9.8) = 509.6 N
a) El trabajo T1 realizado por F1 sobre el escritorio se calcula
La fuerza mínima que requiere el hombre para levantar por
a su compañera es igual a la magnitud del peso de su com-
T1 = F1d
pañera, es decir, F = W = 509.6 N.
Como el desplazamiento y la fuerza aplicada tienen la Sustituyendo valores se obtiene:
misma dirección y sentido, el trabajo realizado por el hombre T1 = (600)(2.5)
se calcula por T1 = 1500 J
T = Fd b) El trabajo realizado por la fuerza de fricción se calcula por:
Sustituyendo valores:
T2 = fd cos θ
T = 509.6 N (0.50 m)
Sustituyendo valores se obtiene:
Se obtiene:
T2 = 100 (2.5) cos 180°
T = 254.8 J
T2 = –250 J
c) El trabajo total (TT) sobre el escritorio se calcula por:
TT = T1 + T2
Cuando son varias fuerzas las que actúan sobre un cuer-
Sustituyendo valores se obtiene
po, el trabajo hecho por cada una se puede calcular por
separado, de manera que el trabajo total o neto es la suma TT = 1500 – 250
algebraica de los trabajos de cada una de las fuerzas. El trabajo TT = 1250 J
total también se puede calcular si primero se determina la
fuerza neta o resultante sobre el cuerpo y luego se calcula el
trabajo que efectuaría dicha fuerza. Los dos métodos para
determinar el trabajo sobre un cuerpo son equivalentes y El cálculo del trabajo que se ha hecho hasta aquí se limi-
arrojan el mismo resultado. tó al caso de fuerzas constantes. Sin embargo, en muchos
casos, las fuerzas son variables, esto es, cambian con el tiem-
po y/o la posición.
Problema ejemplo Un ejemplo de una fuerza variable que hace un trabajo
en un resorte que se estira se ilustra en la figura 8.5. Con-
8.2 Se empuja un escritorio a una distancia de 2.5 m a lo largo de forme éste se estira o comprime, la fuerza de restauración
una superficie horizontal por medio de una fuerza de 600 N. del resorte se hace más grande, por lo que la fuerza aplicada
La fuerza de fricción dinámica que aparece entre el escritorio se incrementa, es decir, la fuerza aplicada es directamente
y la superficie horizontal es de 100 N. a) ¿Qué trabajo realizó la proporcional a la deformación del resorte. Esto se puede
fuerza de 600 N? b) ¿Qué trabajo realizó la fuerza de fricción? expresar por la ecuación
c) ¿Cuánto trabajo neto se realizó sobre el escritorio? F = k(x – x0)

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150 Capítulo 8 Trabajo y energía

donde El trabajo realizado para vencer esta fuerza está dado por
F = fuerza aplicada que varía con x el área bajo la curva de la figura 8.6. Por tanto, el trabajo
k = constante de restitución del resorte medida en N/m realizado para vencer esta fuerza y estirar el resorte desde
en el  x0 = 0 hasta x se calcula por:
x0 = posición del resorte cuando no es deformado
1 2
x = posición del resorte cuando está deformado. T = kx
2
Si se selecciona el nivel de referencia el extremo del
donde:
resorte cuando no es deformado (x0 = 0) la ecuación ante-
rior se convierte en: T = trabajo que la fuerza aplicada efectúa en contra de la
fuerza que ejerce el resorte
F = kx
x = deformación del resorte
k = constante del resorte o coeficiente de restitución.
Resorte sin estirar
y sin comprimir Problema ejemplo

8.3 Un resorte cuyo coeficiente de restitución es 4900 N/m es

Fe comprimido 0.10 m. ¿Cuánto trabajo se necesitó para com-
F primirlo?

Solución
x
Datos Fórmula
Fe
F1 k = 4900 N/m 1
T = kx 2
x = 0.10 m 2

T=? Sustituyendo valores:

x0 x1 1
→ →
T = (4 900)(0.10)2
Figura 8.5 Las fuerzas F y F 1 estiran el resorte, lo que hace que el 2
Resultado
resorte ejerza una fuerza igual y opuesta.
T = 24.5 J

De la figura 8.5 se observa que el resorte ejerce una fuer-

za igual opuesta, Fe = –kx (x es la deformación del resorte).
El signo menos indica que la fuerza que ejerce el resorte está
en la dirección opuesta al desplazamiento del resorte, ya sea
que se estire o comprima. Esta ecuación es conocida como
ley de Hooke, en honor de Robert Hooke (1635-1703)
contemporáneo de Newton.
La gráfica correspondiente a la ley de Hooke en una recta
que pasa por el origen y con una pendiente –k (figura 8.6).
Fuerza
x
deformación
– Fe Fe
k=–
t
Figura 8.6 Gráfica de la fuerza contra la deformación para un
resorte de constante de restitución k. El área sombreada es igual al
trabajo necesario para deformar el resorte.
8.2 Potencia
En física, un concepto muy importante es el de potencia.
Probablemente este concepto ya lo hayas escuchado en la
vida cotidiana y tengas una idea muy parecida a la que se
tiene en física.
Desde un punto de vista práctico, es interesante conocer
no sólo el trabajo realizado sobre un cuerpo sino también
el tiempo durante el cual se efectúa el trabajo. La rapidez
con la cual se realiza un trabajo recibe el nombre de potencia.
Matemáticamente se expresa por
T
P=
t
donde
P = potencia
T = trabajo
t = tiempo
La unidad del  de la potencia es el joule por segun-
do (J/s), llamada watt (W) en honor del ingeniero escocés
James Watt (1736-1819). Se dice que la potencia es de 1 W
cuando se realiza un trabajo de 1 joule en 1 segundo.

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 Problemas 163

Problemas

1. Una fuerza horizontal de 300 N se emplea para empujar un

baúl una distancia de 4 m a lo largo del piso de un pasillo. Calcula
el trabajo realizado.
2. Un remolcador ejerce una fuerza constante de 5 000 N sobre un
submarino y lo mueve, en la misma dirección y sentido de la
fuerza, una distancia de 50 m a través del puerto, ¿qué trabajo
realizó el remolcador?
3. ¿Qué trabajo se realiza al subir 10 m un elevador con una fuerza
vertical neta de 2 000 N?
4. Un trabajador sube una caja con una fuerza paralela de 60 N a
una rampa de 4 m de longitud que forma un ángulo de 25º con
la horizontal, ¿qué trabajo realiza la fuerza?
5. Un baúl es jalado 10 m por una superficie horizontal por una
cuerda que forma un ángulo θ con la horizontal como se mues-
tra en la figura. Si la fuerza ejercida por la cuerda es de 150 N;
determina el trabajo realizado en cada caso.
a) b) c)
F
F
F 13. Dos jóvenes levantaron una pesa de 200 N hasta una altura de
θ = 20º θ = 30º θ = 60º
Baúl Baúl Baúl
d) e)
F
F
θ = 90º
θ = 75º
Baúl Baúl
Figura 8.23 Baúl jalado por una cuerda que forma diferentes
ángulos con respecto a la horizontal.
6. Una mujer empuja horizontalmente una silla con una fuerza
de 200 N. Calcula el trabajo realizado sobre la silla si a) ésta se
mueve 1 m paralelamente a la fuerza, y b) la silla no se mueve.
7. Se empuja un escritorio 4 m a lo largo de una superficie hori-
zontal por medio de una fuerza horizontal de 80 N. La fuerza de
rozamiento que se desarrolla es de 30 N. a) ¿Qué trabajo realizó la
fuerza de 80 N? b) ¿Qué trabajo realizó la fuerza de rozamiento?
c) ¿Cuánto trabajo neto se realizó sobre el escritorio?
8. Una fuerza de 800 N es aplicada a un automóvil para detenerlo
a lo largo de una distancia de 40 m. ¿Cuánto trabajo se realizó
para detener el auto? (figura 8.24)
v0 v= 0
ƒ ƒ
d = 40 m
Figura 8.24 La fuerza de fricción detiene el movimiento del auto.
9. Un cuerpo de 0.5 kg se desliza 0.60 m a lo largo de una mesa hori-
zontal. ¿Cuánto trabajo realiza la fuerza de fricción sobre el cuerpo
si el coeficiente fricción entre la mesa y el cuerpo es de 0.30?
10. Una caja de 10 kg cae 30 cm. ¿Cuánto trabajo realizó la fuerza
de gravedad sobre la caja durante la caída?
11. Calcula la potencia de una máquina que realiza un trabajo de
600 J en 4 s para levantar una carga.
12. Calcula la potencia de un motor que levanta de 400 kg a una
altura de 2.0 m en un tiempo de 20 s.
6 m, valiéndose de una polea. Uno de ellos tardó 10 s; el otro
tardó 20 s, ¿qué potencia desarrollaron?
14. Un motor tiene una potencia de 12 hp. ¿Cuál es su potencia
expresada en watts?
15. Se aplica una fuerza de 4 000 N para mantener un automóvil en
movimiento a 60 km/h. ¿Cuál es la potencia proporcionada al
automóvil?
16. ¿A qué velocidad máxima debe levantar una grúa, una carga de
1 tonelada. La potencia de la grúa es de 30 hp?
17. Una máquina tiene una potencia de 2 500 W. Expresa dicha
potencia en kW y hp.
18. Un motor de montacargas tiene una potencia de 6 000 W. ¿A
qué velocidad puede levantar una carga de 1 000 kg?
19. Una persona de 60 kg viaja a 2 m/s. ¿Cuál es el valor de su energía
cinética?
20. La energía cinética de un cuerpo de 2.0 kg es 16 J, ¿con qué
rapidez se mueve?
21. ¿Cuál es la energía de a) un balín de 8 g que se mueve a una
velocidad de 12 m/s? b) un auto de 1 500 kg que viaja a 100
km/h? c) un auto de 1500 kg que viaja a 200 km/h?
22. ¿Cuál es el cambio de energía cinética de un automóvil compacto
de 1 200 kg que aumenta su velocidad de 60.0 km/h a 90 km/h?
23. ¿Cuál es el cambio de energía cinética de un automóvil de
1 500 kg que disminuye su velocidad de 100 km/h a 20 km/h?

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