Repaso-02

Temas: Operatoria entre expresiones algebraicas, fracciones algebraicas,

ecuaciones, sistemas, notación algebraica, problemas de planteo, logaritmos.
Funciones, calculo imágenes, dominio, recorrido, función inversa, gráficos.

1) Efectuar la siguiente operatoria entre expresiones algebraicas:

a) –(2a -b) + [-3a - {-5a + 3b}] = b) x(3x – y) – 3( 2x 2 – y(x + 3y)) =

c) (3x – 2y)(9x2 + 6xy + 4y2) = d) (3x 2 y  4z 2 )2 

e) (7a 3  5b 3 )(7a 3  5b 3 )  f) (x4 – x2 – 2x – 1):(x2 – x – 1) =

9x 2  30xy  25y 2 3a 3  9a 2  30a

g)  h) 
6a 2  30a
9x 2  25y 2

2) Se tiene que x n  x 2n  x 3n  ? 3) El desarrollo del producto entre

(a n  b n )2  (a n  b n )2  ?
A) x 6n
B) x 6n
3 A) a 4n  b 4n

C) 3x 6n B) a 4n 2b 4n 2

D) x n (1  x n  x 2n ) C) a 4n  2a n b n  b 4n

E) x n (1  x 2  x 3 ) D) a 4n  2a 2n b 2n  b 4n
E) a 4n 22a 2n b 2n  b 4n 2

(1)

4) Efectuar la operatoria indicada entre las fracciones algebraicas dadas:

 1 1 2a  10 a 2  4a  5
a)  
x  xy xy  y 2
2 b)  
2a 2  50 3a  3

5) Expresar en notación algebraica:

a) El triple de un número aumentado en 5.
b) El triple de un número, aumentado en 5.
c) La suma de los cuadrados de dos números.
d) El cuadrado de la suma de dos números.
e) El exceso del cubo de un número sobre su cuadrado.
f) Un tercio de la diferencia del cubo de dos números.
g) El séxtuplo del cubo de la diferencia de dos números.
h) La fracción cuyo denominador excede al numerador en 5.

6) Trabajando en primer grado:

xb x a b) Tres personas juntan $325. A puso
a)  2
a b
$80 más que B y C $25 menos que B.
¿Cuánto dinero puso cada uno?

x  38 5 x d) Si en un corral hay conejos y gallinas.

c) x  
12 2
Entre ellos hay 40 cabezas y 100
patas. ¿Cuántos conejos y gallinas
hay?

(2)

7) Trabajando con la ecuación de segundo grado:

a) 3(3x – 2) = (4 + x)(4 – x) b) Para que valor de “k” la ecuación
2x(x + 1) = k ; carece de raíces reales.
c) En la ecuación 4x2 – (k – 2)x + 12 = 0 ; d) Si las raíces de una ecuación de
¿Para que valor de “k” se cumple que segundo grado son 3  2 con 3  2 ;
una raíz es el triple de la otra? luego esta ecuación es:

8) Aplicando los logaritmos y sus propiedades:

a) 5·log7 49 – 2·log3 81 = b) log 10.000 – log 0,001 + log 10 =

c) log9 27 = d) log x 64 = 3 e) log 3 x = -5

3a 2 f) Si log 3 = 0,48 y log 5 = 0,70 ; luego el

e) El desarrollo de log =
bc 27
valor del log 
25

1
g) El desarrollo de la ecuación ·log( x  1) = 1 - log 2 es:
2

(3)

9) Trabajando con funciones:

a) Si A = {-1,0,1,2,3,4 } con B = {-1,0,2,6,8 }; definiéndose la función de A en B tal
que  x  A ; y = f(x) = x2 – 3x + 2 ; con y  B.

Si  x  A ; y = f(x) = x2 – 3x + 2 ; con y  B:
A B Si x =-1 ; y = f(-1) =
-1 -1
0 Si x = 0 ; y = f(0) =
0
1
2
2
6
3
4 8
 Si x = 1 ; y = f(1) =

Si x = 2; y = f(2) =

Si x = 3 ; y = f(3) =

Si x = 4 ; y = f(4) =

Dominio = Codominio = Recorrido =

b) f :IR IR
x x 2  4x  3
Para y = f(x) = x2-4x+3 completar:

x y
-1
0
1
2
3
4
5

Dominio = Codominio = Recorrido =

7 x  35 7 x  35
c) Sea la función real f(x) = o bien y = ; obtener:
5 5
a)  con eje X: b)  con eje Y: c) Cero: d) f-1 (función inversa)

(4)

2xy
10) La solución de la ecuación 11) x  y ?
1  2x xy
 2 es un número:
3x  1 A) –2xy
A) entero positivo B) x + y – 2
B) entero negativo x2  y2
C)
xy
C) racional, no entero, positivo
x  y2
2
D) Racional, no entero, negativo D)
xy
E) Irracional E) Otra expresión
12) Tengo cierta cantidad de dinero. Si 13) En la ecuación x2 – 2(p-4)x – p = 0;
me dan $200 no alcanzo a completar para que la suma de sus raíces sea
$450 y si gasto $80 quedo con más de igual al doble de su producto; el valor
$30; entonces tengo: de p es:
A) Más de $110 pero menos de $250 A) p =-2
B) Más de $120 pero menos de $200 B) p =-1
C) Más de $100, pero menos de $240 C) p = 0
D) Más de $100, pero menos de $250 D) p = 1
E) No se puede determinar E) p = 2

14) La parábola representa las 15) Determine la solución de la ecuación:

soluciones de la ecuación: 18  3 4  3 2x  5  4

A) 8x2 + 2x + 3 Y A) 5,5
B) 8x2 + 2x - 3 B) 10,5
C) 8x - 2x + 3
2
C) 19
  X
D) 8x2 - 2x - 3 1 3 D) 23
E) Otra ecuación  E) Otro valor
2 4

16) Determine la solución de la ecuación: 17) Si log 35 = 1,54 ; luego el valor de

49 x 1 : 7 x  2  1 log 0,035 = ?
A) 0
A) –2,54
B) 1
B) –1,54
C) 2
C) –1,46
D) 3
D) –2,46
E) 4
E) –0,0154

a b 19) Si log (x + 4) + log x = 2·log (x + 1) ;

18) log (  ) es equivalente a:
b a
luego x = ?
A) log (a2 + b2) – log a – log b
A) –2
B) log (a2 + b2) – log a + log b
B) –1/2
C) 2·log (a + b) – log a – log b
C) 0
D) log (a2 + b2) – log a + log b
D) 1/2
E) log (a + b) – log (a + b) – log (a – b)
E) 2

(5)