Línea Del

tiempo
Fundamentos
Matematicas
NRC: 2322
 Presenta :

Anyela jerez
ID: 737677
Janeth Martinez
ID: 746888
Luis Ordoñez
ID: 747069
 INTRODUCCIÓN
A partir de lo investigado, se realiza una contextualización los
hechos más importantes frente a la matemática, en segundo lugar
se realiza una línea del tiempo, en donde se evidenciará la
importancia e implementación de los patrones de medida para
resaltar sus importancias, utilizando diferentes métodos de
conversión entre las magnitudes, es así como implementaremos
aprendizaje continuo para el estudiante.
 Es posible que Pitágoras aprendiera de ellos en sus viajes, pero llevó
la geometría y la aritmética más allá: fue el primero en observar que
hay un conjunto de axiomas a partir de los cuales se pueden deducir el
resto de razonamientos —mediante la demostración, que los
pitagóricos establecieron como herramienta básica para construir el
edificio de la matemática.El filósofo neoplatónico Jámblico (siglo III
d.C.) enumera 17 mujeres entre los 235 nombres de pitagóricos
conocidos.Guiados por esta devoción hacia los números, los
estudiaron y clasificaron de muchas maneras diferentes: de entrada,
Pitágoras fue uno de los diferenciaron entre pares e impares; luego los clasificaron en números
grandes maestros primos (los que solo se pueden dividir entre uno y ellos mismos) y
matemáticos de la compuestos (los que tienen más divisores); y sorprendentemente,
antigua Grecia. Autor: llegaron a encontrar números perfectos e incluso parejas de números
John Augustus Knapp amigos.
 Eratosthenes
enseñando en
Eratóstenes Alejandría. Una
Midiendo lo pintura de
Bernardo Strozzi.
imposible Fuente: Musée des
beaux-arts de
Montréal
Unos 1700 años antes de la famosa expedición de
Magallanes y Elcano, que tardó más de tres años en
circunnavegar la Tierra para constatar que no es plana,
sino redonda, el sabio griego Eratóstenes logró hacer
esa misma comprobación y además estimar su diámetro
con un sencillo razonamiento matemático, sin salir de la
ciudad de Alejandría y con una precisión sorprendente,
además, supo aplicar conocimientos matemáticos
básicos, como el cálculo de la longitud de un arco de
circunferencia —que ahora se estudia en secundaria—
para aproximar de forma muy precisa el radio de la
Tierra, solo con instrumentos rudimentarios. Ideó un
método para calcular el diámetro de la esfera con solo
dos datos: el ángulo de incidencia del sol en Alejandría
en el Solsticio de verano.
Retrato de
Jean-Baptiste
Joseph Fourier.
Autor: Jules
Boilly
Este fue el caso de Fourier, un matemático que trabajó a las
órdenes de Napoleón Bonaparte y que, sin la menor intención,
dejó escritas las herramientas matemáticas que muchos años
después revolucionaron la medicina y las tecnologías de la
comunicación, pero su fama se debe, sobre todo, al método
que desarrolló para resolver esa ecuación (ahora llamado
método de Fourier), que ha demostrado ser muy útil, potente y
aplicable en otras muchas teorías matemáticas y físicas.Hoy en
día estas ideas se utilizan en los algoritmos que permiten
enviar y almacenar eficientemente datos (como imágenes o
música) desde los dispositivos móviles; también para procesar
la información obtenida en pruebas médicas como las
tomografías (TAC o TC)Al mismo tiempo se extendió el campo
de sus aplicaciones, desde la teoría de los números (cálculo del
número de puntos del retículo en un círculo) hasta la mecánica
cuántica (principio de incertidumbre de Heisenberg),
 Portrait of
Isaac Newton
(1717). Autor:
Charles
Jervas
En tan solo dos años, de 1665 a 1666, Newton desarrolló
simultáneamente el cálculo diferencial e integral, además de
sus teorías sobre la naturaleza de la luz y sobre la fuerza de la
gravedad.Con las ideas de Isaac Newton (25 de diciembre de
1642 – 20 de marzo de 1726, según el calendario vigente
entonces en Inglaterra) hoy se estudian el movimiento de
nubes, los mares, las órbitas de satélites, las infecciones víricas,
el diseño de vehículos, el crecimiento económico.Newton
concibió dos conceptos matemáticos revolucionarios: el de
derivada e integral. Allí introducía el concepto de fluente,
como cantidad que varía respecto al tiempo, y el de fluxión,
como su velocidad o la derivada con respecto al tiempo.Y así
logró resolver, uno a uno, los problemas que habían
inquietado a todos sus antecesores científicos, que habían
realizado trabajos en esa línea, dedicados a resolver
problemas concretos de la física, pero sin haber llegado a
encontrar una solución general como hizo Newton.
Sello
conmemorativo del
1200 aniversario
del nacimiento de
Al Juarismi. Fuente:
Wikimedia
Sus nuevos métodos algebraicos son la base de los que
seguimos usando hoy en día para resolver ecuaciones, y
también hemos incorporado al lenguaje común dos
palabras, “algoritmo” y “guarismo”, que derivan
directamente de su nombre: Al-Juarismi,hizo por
primera vez un estudio profundo de la resolución de
ecuaciones, lo que multiplicó la capacidad de las
matemáticas —y de las ciencias que las usan— para
resolver problemas.Otra de las obras más importantes
de Al-Juarismi, Libro del cálculo con los números indios,
permitió la introducción en Europa (con la ayuda de
Fibonacci) del sistema de numeración decimal
posicional —que permite escribir cualquier número sólo
con los dígitos 0,1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 y 9— que es el que
usamos hoy en día.El nuevo sistema acabó
conociéndose como el de Al-Juarismi, que se deformó
después de múltiples traducciones en algoritmo.
 LINEA DEL TIEMPO

1800 a.C , 800 a.C, Siglo II, d.C En el 1612, Galileo, 1683, Halley
sistemas de Pitágoras, imperio Romano se símbolo de la habla
ecuaciones Desarrollo del comienzan a ver otras longitud en ocultaciones
en Egipto álgebra unidades de medida Europa lunares.

1524 a.C 1600 a.C Siglo II, d.C 1500 d.C, 1643, Isaac 1684, Ley de
Se habló de Tabla de Hiparco de Aparece la Newton, tres gravitación
la longitud ecuaciones Nicea, habla geometría leyes de universal,
en Egipto lineales sobre la gravedad, Ayuda ayuda a la
mesopotamia longitud. a la magnitud de magnitud de
masa la masa.
 1910, se
1874, Se perfecciona
introdujo el
LINEA DEL TIEMPO
los 1930, nacen los
sistema de CGS, Gauss también habla el
sistema métrico, junto al comparadores primeros
1795, una unidad instrumentos de
segundo definido como y sistemas de
Utilidades de basada en astronomía, como sistemas medida
división para
kilómetro, centímetros, de medida coherentes para geométrica de
la
peso y litro. gramos y el las ciencias físicas.
superficies
diseminación
segundo del metro

1790, 1840, el 1881, Kart 1901, El físico italiano 1929, 1952, Se

Asamblea sistema Guass habla Giovanni Giorgia, demostró aparece la comienza a
para métrico sobre el que es posible combinar las electrogalga. utilizar la
unificar decimal, se sistema unidades mecánicas del electrónica para
medidas, convirtió el cegesimal metro (kilogramo -segundo) conseguir
medida de único legal en después se añade la medida mayores
cantidad. francia eléctrica amper o el ohm amplificaciones.
1.960. En la
conferencia de pesas LINEA DEL TIEMPO
y medidas, se adopta 1.980. Se aplica el láser
como definición del en metrología
metro aquella que lo 1.969.
dimensional, 1.983. Se
establece como un Primera MMc 1971, sistema obteniéndose adopta la
determinado número controlada internacional de
de longitudes de onda precisiones superiores a definición actual
por ordenador. medidas “SI”
en el vacío de la 10-7 mm del metro
radiación

1.959. Aparece la
primera máquina
1.965. Se 1970, 1973, unidades de 1.981. Se introduce 2006 - 2009:
añade un masa. (Se añaden
herramienta de Nacimiento en el control de las Sistema
tercer eje a las nuevos prefijos a la
control numérico reloj de
misma gama de MMC procesadores nacional de
máquinas pulsera. magnitudes
con una unidades): miligramo, de bajo coste,
exactitud de medidoras de (medición centigramo, decigramo, abaratando las MMC.
0.001" y un coordenadas
del tiempo) gramo, decagramo,
sistemas de dos (MMC) y se
hectogramo, kilogramo,
coordenadas X,Y. mejoran estas y miriagramo
 CONCLUSIONES
Se evidencia conocimiento de la evolución de las magnitudes o
patrones de medida.
Se identifican diferentes métodos de conversión de
magnitudes.

Se reconoce la importancia de dichos patrones.

Este tipo de actividades ayudan a la evidencia de

conocimiento y de aprendizaje continuo de los
estudiantes
 BIOGRAFÍAS

● Anonimo, Evoluciones de las magnitudes físicas, Recuperado de:

https://www.timetoast.com/timelines/evolucion-de-las-magnitudes-fisicas

● Vicente, P. (s.f). La medida del tiempo, observatorio astronómico nacional. Recuperado de:

http://astronomia.ign.es/rknowsys-theme/images/webAstro/paginas/documentos/Anuario/lamedidadelt

iempo.pdf

● Unifísicos, (20-sep-2012). Aportaciones más importantes de la física.

● García, P. (28- sep-2015). Grandes momentos de la historia de las matemáticas. Recuperedo de:

https://www.bbvaopenmind.com/ciencia/matematicas/grandes-momentos-la-historia-las-matematicas/