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ESTANDAR:
- Reconocer que la amistad comienza por casa
INDICADOR DE DESEMPEÑO:
Comprendo que la amistad y el dar cada vez de mí mismo harán mi vida interesante y digna de ser
vivida.
EJE TEMÁTICO: LA AMISTAD
ORIENTACIÓN SOCIO-EMOCIONAL:
Familias y cuidadores
- Explique a los niños, niñas, adolescentes y jóvenes lo que está pasando
- Establezca un lugar apropiado para trabajar
- Empodere a sus niños, niñas y adolescentes
- Establezca reglas para mantenerlos seguros si están trabajando en internet
- Explique a los niños, niñas, adolescentes y jóvenes lo que está pasa
- Mantenga las rutinas
- Inicie el día revisando con los niños, niñas y adolescentes la agenda del día
Niños, Niñas, Adolescentes y Jóvenes
- Mantenga las rutinas
- Mantenga un registro de sus actividades
- Consulte al maestro siempre
- Mantenga contacto telefónico o virtual con los compañeros
- Encuentre cosas que le gusten
- Mantenga la conexión con amigos
- Inicie el día revisando la agenda del día
MOMENTO DE EXPLORACIÓN:
- Describe a una persona a la que quieras mucho.
- ¿Qué es lo que más te gusta de ella?
- ¿Qué es lo que menos te gusta?
- ¿Cómo te sientes cuando estas con ella?
MOMENTO DE ESTRUCTURACIÓN:
La amistad es un valor que va evolucionando contigo como persona y que te lleva a compartir con otros
todo lo que en esencia eres. Por eso es una oportunidad para conocer a los demás, pero también para
conocerte a ti mismo. Se dice que la amistad surge espontáneamente y se va convirtiendo en una
conquista permanente, que permite la unión de sueños, ideales y sentimientos, lo que la convierte en una
forma de amor que viaja en el tiempo y tiende a ser perdurable. Estar completamente seguro de quien es
tu amigo, desear su bien y su felicidad, respetar sus características y sus diferencias sin pretensión de
cambiarlo. Tener confianza mutua apoyada en la sinceridad y transparencia, y mostrarte
desinteresadamente, son características que debes poner para ser un verdadero amigo o amiga.
A tu experiencia.
1. ¿Qué es para ti la amistad?
2. ¿Cómo la has experimentado?
3. ¿cómo diferencias a tus amigos de los que no lo son?
4. ¿Qué buscas en un amigo?
5. ¿Que es necesario para que perdure la amistad?
ACTIVIDAD PEDAGÓGICA TRANSVERSAL: realiza un diploma a la persona que quieras mucho . elabora un escrito
agradeciendole .
BIBLIOGRAFÍA http://aprende.colombiaaprende.edu.co/es/primerainfancia,
https://www.mineducacion.gov.co/1759/articles-394577_recurso_4.pdf
Hernández Sanabria Jaqueline y Martínez López Nubia.Consructores de PAZ 7- Ética y Valores. Ediciones Aulas
creativas. 2018