Sesión: “Los problemas ambientales”

Competencias: Gestiona responsablemente el espacio y el

ambiente.

DOCENTE: FANNY EDITH SALAZAR VALLEJOS.

LOS PROBLEMAS AMBIENTALES ¿QUIÉNES SON LOS RESPONSABLES?

Las actividades económicas se basan en el trabajo de las personas, pero estas actividades muchas veces generan
problemas en la naturaleza que repercuten en las sociedades..., a estos problemas se los llama ambientales.
Nos interesa que reconozcas el papel que desempeña el Estado y otros actores sociales como las Organizaciones
No Gubernamentales (ONGs) en el cuidado y control de las bases naturales, en particular de nuestro país.
Los problemas ambientales se derivan de la forma en que las sociedades toman los elementos que necesita de la
naturaleza, transformándola.
Las consecuencias que se generan son muchas: extinción de especies, contaminación del agua, erosión de los
suelos, etc.
Pero, ¿quiénes son los responsables?
Hay distintos actores sociales – personas, el Estado, empresas, etc.- que participan en la
generación o en el control de los problemas. Si nos referimos, por ejemplo, a la contaminación
del aire por emisión de gases – monóxido de carbono – de los automotores, podemos decir que
los responsables son por un lado las personas que no tienen en condiciones sus sistemas de
escape y el estado – nacional, provincial o municipal – que no tiene controles efectivos, para
que esto no suceda.

ACTIVIDADES
ACTIVIDAD 1:
1. Señala la respuesta correcta: ¿A qué llamamos ambiente?
a. A las condiciones naturales donde se desarrollan las actividades humanas.
b. A las condiciones que necesitan los seres humanos para vivir. Son las condiciones naturales, como las
creadas por la sociedad.
2. ¿Qué acciones puede hacer el Estado, mediante los gobiernos, para controlar las problemáticas ambientales?
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CLASIFICACIÓN DE LOS PROBLEMAS AMBIENTALES

En primer lugar, vamos a proponer una clasificación de los problemas ambientales de acuerdo con el ámbito donde
tienen lugar: rural o urbano
En lo que denominamos “campo” o “espacios rurales”, se desarrollan distintas actividades económicas: agricultura,
ganadería, actividad forestal, minería y pesca.
Las formas en que se extraen los recursos, muchas veces provocan graves problemas que denominamos
ambientales.
Son ejemplos de problemas rurales: la contaminación de los suelos con agroquímicos, la degradación de los suelos
por uso intensivo, sin realizar prácticas de protección como la rotación de cultivos, la desertización, es decir la
pérdida de la cubierta vegetal y las características de los suelos, etc.
Los problemas urbanos tienen lugar en las ciudades y se vinculan con las actividades económicas de estos centros,
y la propia aglomeración de las personas.
Son ejemplos de problemas urbanos: la contaminación por emisión de gases de los vehículos y las fábricas, por
acumulación de residuos, la contaminación de las corrientes de agua cercanas.

ÁREAS RURALES
PROBLEMAS AMBIENTALES
ÁREAS URBANAS

PROBLEMAS AMBIENTALES: LA CONTAMINACIÓN

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Como vimos, hay distintos tipos de problemas ambientales, pero, la contaminación, es uno de los más
preocupantes. Vamos a ocuparnos especialmente de este problema...
¿QUÉ ES LA CONTAMINACIÓN?
La contaminación se produce cuando se agregan a los ecosistemas, elementos o sustancias que le son ajenas.
Estos elementos pueden ser residuos, que, en muchos casos, no pueden ser degradados naturalmente.
Muchos de estos residuos se integran a los ciclos naturales, pero otros son mucho más dañinos pues, al no
degradarse, se acumulan. Por ejemplo, si se tira basura que proviene de restos de alimentos, como cáscaras, yerba,
etc., estos residuos se van a descomponer, incorporándose a la tierra. En cambio, las bolsas de plástico, las pilas y
otros residuos que se denominan no degradables, mantienen sus características y entonces se acumulan.

RESIDUOS

DEGRADABLES NO BIODEGRADABLES

residuos orgánicos, metales, etc. detergentes, plásticos, DDT, residuos nucleares, etc.

La contaminación altera las condiciones de los tres componentes de la superficie terrestre: aire, tierra, y agua.
Veamos qué tipo de problemas se generan:

CONTAMINACIÓN DEL AIRE

 El principal problema es la contaminación con gases tóxicos emanados de la
combustión de los automotores y de los procesos industriales.
 Este tipo de emisiones provoca serios problemas como la lluvia ácida. Los gases
emitidos sufren en la atmósfera una transformación química, se convierten en ácidos
que son arrastrados por la lluvia y al caer producen la contaminación del suelo y la
desfoliación – pérdida de las hojas – de las plantas.
 Otro de los problemas es la emisión de gases provenientes de aerosoles y refrigerantes que lentamente van
dañando la capa de Ozono. Esta capa atmosférica es esencial para la filtración de la radiación solar.

CONTAMINACIÓN DEL AGUA

 La incorporación de elementos contaminantes al agua es producida por las industrias, los desagües cloacales,
los derrames de sustancias transportadas en barcos, como el petróleo, etc.
 Se contaminan las aguas de los mares, de los ríos, los lagos y los arroyos, así como también las aguas
subterráneas.
 La contaminación de aguas dulces, aptas para el consumo humano acarrea graves problemas para la salud y la
necesidad de hacer importantes inversiones en la potabilización del agua.

ACTIVIDAD 2:

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Los dibujos te muestran la contaminación del agua por distintos orígenes. ¿Podrías definir los problemas que te
muestran las figuras?

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2. .....................................................................................................................................................................................
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3. .....................................................................................................................................................................................
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CONTAMINACIÓN DEL SUELO
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Los agroquímicos son sustancias que se utilizan para mejorar la producción agrícola. Son agroquímicos los
fertilizantes, herbicidas y pesticidas que se aplican a la nutrición de los suelos, el combate de las plagas, tanto
insectos como plantas, y distintas enfermedades que atacan los cultivos. Estas sustancias muchas veces son
arrastradas por el agua de lluvias hacia ríos y mares, generando también una contaminación en las aguas.

ACTIVIDAD 3:
1. Escribe un ejemplo de contaminación en aire, en agua o en tierra, señalando los problemas que acarrea:
 Contaminación del aire:
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 Contaminación del agua:
____________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
 Contaminación del suelo: ___________________________________________________________________
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2. Y para comprender mejor la terminología que venimos usando, busca la definición de los siguientes términos:
 Potabilización: ........................................................................................................................................................
 Plaga: .....................................................................................................................................................................
 Agroquímico: ..........................................................................................................................................................
 Fertilizantes: ..........................................................................................................................................................
 Herbicidas: .............................................................................................................................................................
 Pesticidas: .............................................................................................................................................................

ACTIVIDAD 4:
Te proponemos que investigues sobre algún problema de contaminación del aire, del agua o del suelo. Para ello te
formulamos una serie de preguntas que te servirán de guía.
1. ¿Cuál es el origen de la contaminación?
2. ¿Cuáles son los principales efectos de la contaminación sobre el ambiente?
3. ¿Provoca serios peligros a los seres humanos?
4. ¿Quiénes son los principales responsables de este problema?
5. ¿Qué ha hecho el estado para evitar el problema?
6. ¿Sabes si ha intervenido alguna ONGs?
Después de todo lo que hemos visto, una de las preguntas que nos hacemos es: ¿y entonces, ¿qué comemos?,
porque, como vimos, hay contaminación del agua, de la tierra, del aire y por ende de los alimentos que se
producen…
Una de las respuestas a esta preocupación es el surgimiento de lo que se denomina Agricultura Orgánica ... veamos
de qué se trata:

AGRICULTURA ORGÁNICA
Se denomina agricultura orgánica aquella dirigida a obtener productos que resulten sanos para el consumo humano
o animal. A la vez, la forma de producirlos no debe ser agresiva para el medio ambiente donde se producen o
procesan.

ACTIVIDAD 5:
 Averigua, consultando a los mayores de tu familia, a los maestros de tu escuela, o a los comerciantes cercanos,
si en el lugar en que vives, hay oferta de productos denominados orgánicos. ¿Cuáles? ¿Se producen en el
mismo país o se importan de otro lugar?
 ¿Cuáles son las principales condiciones para su producción?

RECUERDA: Registra tus respuestas y, luego, colócalas en tu portafolio. Estos insumos te ayudarán para realizar la
siguiente actividad.
¡Gracias por involucrarte en las actividades de Aprendo en Casa, eres genial!

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 SOLUCIONARIO
ACTIVIDAD 1
1. b)
2. Los gobiernos establecen leyes y otro tipo de normas con el fin de pautar y controlar el uso de los recursos
naturales, así como evitar degradaciones en las condiciones ambientales.

ACTIVIDAD 2
1. Contaminación del agua a partir de efluentes cloacales o aguas “servidas”, es decir, ya utilizadas.
2. Contaminación de las aguas marinas o de los ríos a partir del derrame de las sustancias que se transportan, en
este caso, petróleo.
3. Contaminación por efluentes industriales.

ACTIVIDAD 3
 Potabilización – potable: es el agua dulce que puede ser consumida por personas y animales sin riesgo de
contraer enfermedades. Potabilización es el proceso de depuración que permite obtener agua potable.
 Agroquímico: conjunto de sustancias utilizadas para mejorar el rendimiento en la producción agrícola (herbicidas,
pesticidas, fertilizantes).
 Fertilizante: sustancias naturales o sintetizadas en laboratorios que sirven para reestablecer las nutrientes en los
suelos degradados por la agricultura.
 Herbicida: sustancias químicas que evitan el crecimiento de hierbas no deseadas dentro de las áreas cultivadas.
 Pesticida: sustancia química que se utilizan para prevenir distintas pestes que atacan a las plantas.