REAL COLEGIO SAN FRANCISCO DE ASIS
TALLERES DE REPASO FÍSICA
GRADO SEXTO
1. Un auto B parte de la ciudad de
Popayán hacia la ciudad de Cali con una
velocidad de 60 km/h. En ese mismo
instante un auto A parte de la ciudad de
Cali hacia Popayán con la mitad de la
velocidad del auto B. ¿Qué auto llega
más rápido a su destino?
a. B por que la distancia que recorre
es menor.
b. A porque recorre menor distancia
c. B porque lleva más velocidad que
el auto A y la distancia que
tienen que recorrer ambos
autos es la misma.
d. A porque lleva el doble de la
velocidad de B y la distancia
que tienen que recorrer
ambos autos es la misma.
2. Con respecto a la pregunta anterior, la
dirección negativa se le atribuye a la
velocidad de:
a. El auto A
b. los autos A y B
c. el auto B
d. Ninguno de los autos
Graficar y justificar su respuesta.
3. Andrés y Camilo van hacia el colegio
en un colectivo, de repente miran por la
ventana que Felipe, un compañero de
ellos, va en bicicleta al colegio. Cuando
se encuentran, Andrés le comenta a
Felipe que ellos iban más rápido que él,
pero Felipe les dice que en realidad
Andrés y Camilo estaban sentados y que
no tenían velocidad. De acuerdo a lo
anterior, ¿Quién tiene la razón?
a. Andrés, Camilo y Felipe, porque
en realidad era el colectivo el que
iba más rápido que Felipe, pero
Andrés y Camilo estaban quietos.
b. Felipe porque Andrés y Camilo
estaban quietos.
c. Andrés y Camilo, porque ellos
llevaban más velocidad que
Felipe.
d. Ninguno, porque Felipe iba más
rápido que el colectivo.
4. La pregunta anterior es posible
responderla si:
a. Se tiene un mismo punto final de
los tres estudiantes.
b. Se tiene un sistema de referencia
donde se haya definido el punto
inicial y el punto final.
c. Los tres estudiantes se van juntos
en el colectivo
d. Si los tres estudiantes se van en
bicicleta.
5.
De acuerdo al movimiento de un auto
como el mostrado en la anterior figura,
responder:
El desplazamiento y la distancia son:
a. Ambos positivos
b. Ambos negativos 10. Cuando la velocidad de un objeto
c. El desplazamiento positivo y la aumenta o disminuye, es porque:
distancia negativa
d. El desplazamiento negativo y la
a) El objeto permanece en su
distancia positiva
posición de reposo
6. Encontrar el valor del desplazamiento b) El objeto cambió de posición en
y de la distancia y explicar si el auto un tiempo determinado
quedó adelante o atrás de su punto de c) El tiempo disminuyó y el objeto
partida. cambió de posición
d) Ninguna de las anteriores
7. El desplazamiento y la distancia son:

a. Vectores 11. En una gráfica, el grado de

b. El desplazamiento es un vector y inclinación de la recta también
la distancia solo un valor representa a:
c. La distancia es un vector y el
desplazamiento solo un valor a) El tiempo
d. Ninguna de las anteriores b) La posición
8. c) La velocidad
d) El desplazamiento

12. El valor de la velocidad:

a) Puede ser positivo o negativo

b) Positivo
c) Negativo
d) Ninguna de las anteriores

13. Graficar cada una de las

Encontrar el desplazamiento y la siguientes tablas y determinar su
distancia que recorrió un auto que se velocidad:
movió de la forma en que se mostró en la
figura anterior. a)
t (s) 0 1 2 3
9. El auto de la anterior pregunta:
x (m) 1 3 5 7
a. Queda más delante de su
posición inicial
b. Queda más atrás de su posición b)
inicial
c. Queda en el mismo punto desde
donde inicio su movimiento t (s) 0 1 2 3
d. Ninguna de las anteriores. x (m) 10 7 4 1
 14. Un automóvil describe el un
movimiento como el que se
representa en las siguientes
gráficas:
a)
b)
Encontrar la tabla y la velocidad
correspondiente a cada una de
las gráficas y determinar cuál es
el signo de su inclinación.
15. Cuando la velocidad de un objeto
aumenta o disminuye, es porque:
a) El objeto permanece en su posición
de reposo
b) El objeto cambió de posición en un
tiempo determinado
c) El tiempo disminuyó y el objeto
cambió de posición
d) Ninguna de las anteriores
16. Si un automóvil aumenta su
velocidad con respecto a un tiempo
determinado, esto se debe a que
tuvo que:
a) Parar
b) Frenar
c) Acelerar
d) Ninguna de las anteriores
17. El valor de la aceleración:
a) Puede ser positivo o negativo
b) Positivo
c) Negativo
d) Ninguna de las anteriores
18. Una motocicleta que se mueve con
MRUA tiene en un determinado
momento una velocidad de 40 m/s,
10 segundos después aumenta
hasta 80 m/s. Calcular su
aceleración.
19. Para conocer la aceleración de un
objeto en movimiento es importante
tener en cuenta:
a) Determinar el punto de partida
para tener en cuenta su posición
final, su velocidad inicial y su
tiempo inicial
b) Determinar cuál es el punto final
para tener su tiempo final
c) Determinar la distancia final
recorrida
d) Todas las anteriores
20. La velocidad de un automóvil
aumenta uniformemente de 10 m/s a
50 m/s en 20 segundos. Encontrar la
aceleración del vehículo.
21. Teniendo en cuenta el ejercicio
anterior, después de los 20
segundos, el automóvil comienza a
frenar hasta que su velocidad es de
5 m/s. Si el tiempo de frenado es de
5 segundos, ¿Cuál es la nueva
aceleración del vehículo? ¿Cuál es
el signo de esta aceleración?
22. Un tren lleva una velocidad de 80
m/s y al cabo de 5 s disminuye a 40
m/s. ¿Cuál es su aceleración?
23. Si un automóvil aumenta su
velocidad con respecto a un tiempo
determinado, esto se debe a que
tuvo que:
a) Parar
b) Frenar
c) Acelerar
d) Ninguna de las anteriores
24. El valor de la aceleración:
a) Puede ser positivo, negativo o
cero
b) Positivo
c) Negativo
d) Ninguna de las anteriores
25. Cualquier objeto que se encuentra
en el planeta tierra es atraído hacia
el centro de esta debido a:
a) Una fuerza de gravedad negativa
b) Una fuerza de gravedad positiva
c) Una fuerza de gravedad cero
d) Ninguna de las anteriores
26. Si la fuerza de gravedad está
presente en todos los planetas o
satélites, imagina que viajas a la
luna y cuando caminas en ella te das
cuenta que tus saltos son más largos
como si flotaras. Explica con tus
propias palabras por qué sucede
esto.
27. Cuando se tira una pelota hacia
arriba, la fuerza de gravedad hace
que la pelota frene en algún
momento, Determinar el signo de la
fuerza de gravedad, la velocidad
final cuando la pelota alcanza su
altura máxima. Explicar si el tiempo
de subida es igual o diferente al
tiempo de bajada.
28. Una pelota es tirada formando un
movimiento parabólico. Dibujar el
movimiento y determinar el signo de
la fuerza de gravedad cuando
apenas es lanzada y cuando
comienza a descender.
29. Si la gravedad fuera el triple en la
tierra, esto quiere decir que:
a) Podríamos movernos con mayor
facilidad
b) No podríamos movernos
c) Podríamos desplazarnos con
mucha dificultad
d) Ninguna de las anteriores
ESTE ES UN TALLER DE
REPASO, NO VALE COMO
NOTA