COLEGIO BOSQUES DE SHERWOOD CAC-007

TALLER DE REFUERZO Ene. 22 de 2009 Ver 1.1

Área: HUMANIDADES Materia: CASTELLANO Fecha: JUNIO DE 2015

Grado: 5° Grupo: Docente: MARY LUZ VENEGAS PINZÓN
Periodo a Estudiante
SEGUNDO
Recuperar: :

Temas:
GÉNERO NARRTIVO
Textos narrativos (fábula, cuento, novela, relato de ciencia ficción y biografía)
GRAMÁTICA
Adverbios
Adverbio de modo, tiempo, lugar, cantidad y duda.
La oración (partes y clases)

ORTOGRAFIA
Regla del uso de c,s y z.

1. Elabora un mapa conceptual dando a conocer las características de cada uno de los textos
narrativos ( fábula, cuento, novela, relato de ciencia ficción y biografía)
2. Lee el siguiente texto narrativo y completa la información:

La gallina y las culebras

Una gallina vio unos huevos de culebra. __¡Pobrecitos!__ dijo la gallina. No tienen quien los
caliente. Yo les serviré de madre.
Diciendo esto, se echó sobre los huevos para empollarlos y les dio calor. Al poco tiempo, salieron
de los cascarones unas culebritas. Como estaban muy hambrientas, se lanzaron sobre la pobre
gallina y la mataron.
Con los malos debemos ser prudentes.

 El texto anterior es ______________ porque

________________________________________________
___________________________________________________________________________
 Los personajes de la historia son ________________________ y ___________________
 Colorea la enseñanza que nos deja esta historia.

3. Lee el siguiente texto y completa la información.

1ª Copia: Estudiante
2ª Copia: Carpeta de Base de Datos de Talleres
“En el Colegio Bosques de Sherwood no se matriculan
alumnos, se matriculan Familias”
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Juan Pablo Montoya. Piloto colombiano de automovilismo. Nació el 20 de septiembre de 1975 en

Bogotá. Estimulado desde pequeño por su padre, inició su práctica deportiva en 1981, año en el que
resultó campeón nacional de karts en la categoría infantil.

 El texto anterior es ________________ porque

_________________________________________________
_____________________________________________________________________________
 ¿En qué año Juan Pablo Montoya fue campeón nacional de karts? ______________

4. Lee los siguientes fragmentos y colorea de rojo la novela y de amarillo el cuento. Escribe sobre la
línea una característica que encuentres al terminar de leerla.

El honrado leñador
Veinte mil leguas de viaje submarino
Había una vez un leñador pobre que Capitulo I. Un escollo fugaz

regresaba a su casa después de una En el año 1886 quedó caracterizado por un

jornada de duro trabajo en el bosque. Al
cruzar un puentecillo sobre el río, se le
cayó el hacha al agua. Entonces empezó a
lamentarse de su triste suerte…
extraño acontecimiento, por un fenómeno
inexplicable e inexplicado que nadie, sin
duda, ha podido olvidar. Negociantes,
armadores, capitanes de barcos, oficiales de
marina de todos los países, manifestaron
preocupación por el hecho…

______________________________________
______________________________________ __________________________________________
_____________________________________ __________________________________________

5. Define:
 Adverbio:_________________________________________________________________
________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
 Verbo:___________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

1ª Copia: Estudiante
2ª Copia: Carpeta de Base de Datos de Talleres
“En el Colegio Bosques de Sherwood no se matriculan
alumnos, se matriculan Familias”
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6. Relaciona las columnas y escribe la letra correspondiente sobre la línea.

A. Adverbio de modo _____ algunos

B. Adverbio de lugar _____ reír
C. Adverbio de duda _____ bien
D. Verbo _____ ahora
E. Adverbio de cantidad _____detrás
F. Adverbio de tiempo ______ tal vez.

7. Completa la siguiente tabla ubicando los adverbios en la columna correspondiente.

Tarde aquí mal nada

Bastante bien mucho cerca
Debajo poco hoy lentamente

Adverbios Adverbios Adverbios Adverbios

de lugar de tiempo de modo de
cantidad

8. Explica qué es un verbo en infinitivo.

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
9. Explica qué es un verbo conjugado.

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
1ª Copia: Estudiante
2ª Copia: Carpeta de Base de Datos de Talleres
“En el Colegio Bosques de Sherwood no se matriculan
alumnos, se matriculan Familias”
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10. Crea una historia donde utilices verbos en infinitivo y verbos conjugados. Colorea de Amarillo los
que están en infinitivo y de verde los conjugados.

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11. ¿Qué es una oración?

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________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
12. Relaciona las columnas y escribe la letra correspondiente sobre la línea
A. Sujeto ____ es un sustantivo común o propio.
B. Predicado ____ es un verbo conjugado.
C. Núcleo del sujeto ____ es la persona, animal u objeto que realiza una acción.
D. Núcleo del predicado ____ es lo que se dice del sujeto.

13. Lee las oraciones e indica sus cuatro partes.

o Las leonas cuidan a sus cachorros.

1ª Copia: Estudiante
2ª Copia: Carpeta de Base de Datos de Talleres
“En el Colegio Bosques de Sherwood no se matriculan
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o El afiche informa sobre el concierto.

o Los esquimales usan unos guantes de piel fina.

14. Crea un texto donde utilices las cinco clases de oraciones vistas (afirmativas, negativas,
interrogativas, exclamativas, dubitativas, desiderativas e imperativas), subráyalas dentro del texto
con diferentes colores.
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15. Escribe dos situaciones en la que se utilicen as siguientes letras.

Uso de la S:______________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Uso de la C:____________________________________________________________________
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1ª Copia: Estudiante
2ª Copia: Carpeta de Base de Datos de Talleres
“En el Colegio Bosques de Sherwood no se matriculan
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Uso de la Z: ____________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
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16. Escribe correctamente las siguientes palabras teniendo en cuenta la regla ortográfica del uso de
la s,c y z.
Carrosa _________________
Sereza _________________
Sine ______________
Reconoser ______________
Talentoza _____________

17. Completa las siguientes palabras con S, Z o C, según corresponda.

Cre___er
Torpe___a
Juicio___a
Belle___a
Produ___ir
Talento___o
Pronun____iar
Belli___ima
Coda___o
Delicadi____ima
Hermo___a

18. Crea una historia donde utilices palabras con s, c y z ( subráyalas o coloréalas)

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1ª Copia: Estudiante
2ª Copia: Carpeta de Base de Datos de Talleres
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2ª Copia: Carpeta de Base de Datos de Talleres
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