Capítulo 4

Proceso de producción de un texto escrito

Sandra Tatiana Pulido Choconta

Código: 202010106

Asignatura
Competencias comunicativas
Docente
Rafael Joya

Ingeniería industrial
Universidad Pedagógica y Tecnológica De Colombia

2020
 Resolución de ejercicios

Pagina 41

1. Construya sintagmas nominales que tengan como núcleo los siguientes nombres:

 El país.
 Un esquema.
 Aquel equipo.
 Ese número.
 Una empresa.

2. Redacta sintagmas verbales cuyos núcleos sean los siguientes verbos:

 Nosotros analizábamos esa situación.

 Yo deduciré la conclusión del tema.
 Tu construiste el edificio de la universidad.
 Ellos crearon las normas de la clase.
 El expresó sus ideas correctamente.

3. Redacta un sintagma verbal que completa el sentido de cada uno de los siguientes sintagmas
nominales:

 La propuesta de paz del gobierno tiene muchos puntos débiles

 Los efectos de la gran inflación ponen en riesgo al país
 La cultura de los pueblos primitivos hablaban mediante lenguaje de señas.
 Los proyectos económicos del gobierno esconde una gran corrupción
 Los programas para el mejoramiento de la empresa buscarán cambios en su
infraestructura
4. Créate sintagmas nominales acordes con el sentido de los siguientes sintagmas verbales:

 La buena redacción se desarrolla mediante la práctica constante de la lectura.

 Los alcaldes y gobernadores buscarán soluciones adecuadas al conflicto.
 Los habitantes del pueblo estamos obligados a tomar una posición crítica frente a los
problemas sociales.
 Los investigadores de la NASA impulsan el desarrollo de la ciencia y de la técnica.
 La revocatoria del mandato se logrará mediante una mayor participación de la ciudadanía.

5. en la casilla 2 selecciona los sintagmas verbales que constituyen una unidad de sentido con
cada una de los sintagmas nominales de la casilla 1.

 La principal tarea del gobierno debe ser la búsqueda de la paz.

 Las periódicas inundaciones de nuestros ríos originan graves problemas
socio-económicos.
 Muchos de los conflictos obrero-patronales pueden solucionarse mediante el diálogo.
 Los medios masivos de la comunicación con frecuencia distorsionan la información.
 Los Altos costos de la educación no permiten la formación de muchos jóvenes.

6. Modifique los siguientes nombres con los elementos lingüísticos que se señalan en el
paréntesis y construye sintagmas nominales.

 Un primer precio para la subasta.

 Es audaz profesor siempre enseña bien.
 Todo informe del gerente es útil.
 La multitudinaria ciudad de Cali.
 El ingenioso texto de los estudiantes.
7. Modifique los siguientes verbos por medio de los elementos lingüísticos que se identifican en
el paréntesis y construye con ellos siguientes sintagmas verbales.
 Mañana trabajarás en el colegio de Sogamoso
 visitaremos al alcalde en el juzgado.
 Hoy vendrá a la casa una persona.
 Él elaborará un informe de la comida China para su clase.
 Ayer estudiaron música hasta tarde.

ORACIÓN SIMPLE

1. Redacte oraciones en las cuales los sintagmas que hacen el oficio de sujeto y predicado,
tengan como núcleo los pares de palabras que se expresan a continuación:

 La violencia produce más guerra.

 Este ensayo demuestra la teoría del big bang.
 La elección del personero se realiza mediante votación.
 La tasa de desempleo crea más pobreza.
 Los directivos propusieron nuevas formas de negocio.

2. En el espacio en blanco escriba el verbo necesario para completar el sentido de la oración.

 Los habitantes de Colombia tomarán las medidas para terminar con la violencia.
 El terrorismo tiene consecuencias negativas para nuestra economía.
 La ciudad de Bogotá genera mucha contaminación ambiental.
 La diversificación de la agricultura salva la economía del país.
 La correcta expresión de las ideas permiten la comunicación intra y extra institucional.

3. Escriba el núcleo del sintagma nominal que sea acorde con el sentido de la oración.

 La deuda externa de los países latinoamericanos no podrá ser pagada.

 Los habitantes de las costas colombianas tienen una actitud más positiva frente a la vida.
 La incompetencia de algunos gobernantes es la responsable del subdesarrollo de los
pueblos.
 La protección del medio ambiente traerá beneficios a las futuras generaciones.
 Los cohetes para conquistar el espacio exigen grandes inversiones.

4. Seleccione el término más adecuado para completar el sentido de las siguientes oraciones.

 El dueño de la empresa es un hombre muy ordenado.

 Tenemos que ceñirnos a las normas del estatuto.
 La dependencia ideológica es propia de los países en vía de desarrollo.
 No me distraigo con este asunto tan difícil.
 Es necesario reforzar el informe preparado.

5. Seleccione el elemento correcto para llenar el espacio.

 Los estudiantes de la universidad pueden participar activamente en la situación del país.

 La economía colombiana mejorará en la próxima década.
 La costa atlántica cuenta con muchos recursos marinos.

6. Redacte una oración con el sentido que se le indica a continuación:

 Se necesita invertir en la educación.

 Nunca había visto un gobierno tan incompetente.
 ¿Cuándo es el día sin IVA?
 No creo que el Covid-19 termine pronto.
 ¡Ojalá que salga todo bien!
 Completa el formulario con buena letra.
 ¡Me gane la lotería!
7. Organice los siguientes elementos para construir oraciones correctas.

 La lectura debe ocupar un lugar muy destacado dentro de la vida moderna.

 El terrorismo pone en peligro el sistema democrático.

ORACIÓN COMPUESTA

1. En la columna B seleccione la oración que completa el sentido de cada una de las oraciones
que aparecen en la columna A.

 Nosotros presentamos el informe y el jefe lo aprobará.

 El invierno produce estragos y arruina las cosechas.
 Debes expresar mejor tus ideas hola comunicación será difícil.
 Yo lo espere hasta tarde pero él no regresó.
 No es mala su propuesta con todo, voy a examinarla bien.

2. Seleccione la oración adecuada para completar el sentido.

 Los jóvenes estudian en la universidad y serán Los profesionales del mañana.

 la ciencia de evolucionar cada día o quedarán muchos problemas sin investigar.
 Los seres humanos amamos la paz pero algunos gobernantes aman la guerra.

3. Construye oraciones compuestas coordinadas a partir de las siguientes oraciones simples:

 Ellos trabajan con entusiasmo; sin embargo, su sueldo no es muy bueno.

 En los fines de semana tú te diviertes oyendo música o leyendo grandes libros.
 A mí no me gusta la política ni la economía del país.
 Los trabajadores no se conforman con el aumento salarial, sino que dejaron de protestar
pasivamente.
 El país no está en mala situación económica; al contrario va mejorando cada día.
4. Agregue a cada una de las siguientes oraciones simples, otra que cumple la función de
sentido que se indica entre paréntesis.

 El desarrollo de la técnica es muy útil, sin embargo las personas no saben manejarla.
 Colombia es un país con gran variedad de climas, debido a su ubicación en la zona
ecuatorial.
 el gobierno debe colaborar en la disminución de las diferencias socio-económicas o los
ciudadanos deben hacerse cargo.

5. Seleccione la conjunción adecuada para relacionar las siguientes parejas de oraciones.

 Tengo muchas ideas en mi cabeza pero no puedo expresarlas por escrito.

 Ellos reconocen sus limitaciones; con todo, no les buscan soluciones.
 Nosotros elaboramos muchos informes aunque tenemos algunas dificultades.

6. Escribe 3 oraciones compuestas coordinadas sobre el tema “el desempleo de los

profesionales”

 El desempleo en Colombia es cada vez mayor, pero el gobierno no hace nada para resolver
esta crisis,
 Los profesionales aumentan su formación de manera constante, sin embargo, en Colombia
hay crisis de desempleo.
 La manera de sobrellevar el desempleo es emprender o ir a la quiebra.
ORACIÓN COMPUESTA SUBORDINADA

1. convierte los siguientes pares de oraciones simples en una oración compuesta subordinada
utilizando pronombres relativos.

 Yo te presente ayer un amigo, ya que mi amigo es ingeniero.

 Tu leíste un libro, de manera que el libro es interesante.
 Los participantes elaborarán todos los ejercicios, aunque todos los ejercicios son muy
fáciles.

2. Construya oraciones compuestas subordinadas tomando elementos de las columnas

siguientes.

 Nosotros estudiamos aunque tenemos tiempo.

 Ellos bailaban porque les agradaba mucho.
 Estoy triste cuando no me escribes.
 Mi hermana trabaja donde le paguen mejor.
 Ellos no leía como el profesor les enseñó.

3. Relacione cada una de las siguientes parejas de oraciones mediante un conector adecuado
con el sentido que se trata de expresar.

 Él llegó mientras Luis entraba al teatro.

 Me esperas donde venden cuajadas con melado.
 No terminaron el trabajo porque no les alcanzó el tiempo.
 Mi amigo piensa que es difícil triunfar en la vida.
 Mi comunicación será mejor dado que expresó mejor mis ideas.
 4. Redacte la oración subordinante que esté acorde con el sentido de la siguientes oraciones
subordinadas.

 Yo desarrolle el taller como me lo explicaron.

 Vamos a visitar a mi amigo que vive cerca de la universidad.
 Cuando yo no tenía dinero a pesar de que trabajaba todo era más difícil.
 Eres la persona que realizará mejor el trabajo.
 Nosotros nos reuniremos donde tú quieras.

5. Utilizando los siguientes conectores redacte oraciones compuestas coordinadas y

subordinadas.

 Nosotros leemos un libro sobre el capitalismo y ellos leían noticias sobre socialismo.
 El trabajo quedó mal redactado puesto que le faltaron normas ortográficas.
 Cuando ellos fueron a ver las noticias, ya no estaban al aire.
 Si ellos no hacen caso cuando les ordeno serán castigados.
 Las evaluaciones serán mañana excepto las evaluaciones de matemáticas.

6. Redacte un texto en el cual combine 10 oraciones simples y compuestas coordinadas o

subordinadas para desarrollar el tema: “los medios de comunicación en el mundo
contemporáneo”

Los medios de comunicación incluyen a los “tradicionales” como la televisión, la radio, las
películas, CDs o DVDs, así como a los medios de comunicación escritos, pero desde hace más
de una década,desde la revolución de la industria 3.0, estos medios han evolucionado de manera
creciente, desde que llego el Internet y las diferentes redes sociales, tales como facebook,
instagram, whatsapp, etc.
Los medios de comunicación se han convertido en algo tan importante en nuestra sociedad que
ya es difícil imaginar una vida sin televisión, correos electrónicos, sitios web para compartir
vídeos, noticias online, portales o blogs. Su función tradicional como ventana al mundo sigue
aumentando, así mismo como ha quedado en evidencia, con el covid-19, que en un marco de
pandemia, y distanciamiento social, es aquello que nos ha permitido estar más conectados que
nunca, y estar al margen de lo que pasa en el mundo.

Capítulo 5
Principales dificultades para la construcción correcta de las oraciones

EL QUEISMO

1. En los espacios en blanco escriba el pronombre o el adverbio relativo correcto.

 La noticia que me acabaste de dar, me sorprendió mucho.

 Ese escritor usaba unas expresiones muy rebuscadas y difíciles de entender, muchas de las
cuales arcaísmos.
 Es así como este ejercicio resulta más fácil.
 Mi amigo Pedro a el cual aprecio mucho, está bastante enfermo.
 Es en Medellín donde vive mi hermana.
 Las teorías, las cuales son como la conciencia, se nos imponen a pesar de nuestra voluntad.
 Será por la noche cuando puedo estudiar.
 El profesor al que le pedí la explicación, fue muy amable.
 encontré en el escritorio los dos libros nuevos de economía colombiana de quien me
hablaste.
 en este estudio se cuadrícula la ciudad en “zonas” donde se clasifican como vivienda obrera,
media y alta.
2. Escriba la correspondiente forma correcta de los siguientes ejemplos.

 Hay un señor que quiere venir.

 El director solicitó que no llegáramos tarde.
 Hasta el martes es cuando empezamos ese proyecto.
 No es a la luz de lo legal donde la actitud de la junta directiva es insostenible.
 Hay un señor que quiere venir.
 El director solicitó que no llegáramos tarde.
 Hasta el martes es cuando empezamos ese proyecto.
 Por eso lo dije.
 En esta época es cuando llueve más.
 Con unos buenos datos es cómo puedo redactar este informe.
 En la adversidad es cuando se sabe si uno tiene amigos.

CONCORDANCIA