UNA MIRADA HACIA LA ENSEÑANZA

“Nunca consideres el estudio como una obligación, sino como una oportunidad para
penetrar en el bello y maravilloso mundo del saber” [ CITATION Alb \l 3082 ].
En el siguiente ensayo se abordará el tema del rol del docente dentro y fuera del salón de
clase, haciendo analogías con la película “estrellas en la tierra” y de ahí se tendrán en
cuenta las preguntas: ¿Cómo debe ser el currículo? ¿hacia dónde deber ir dirigido? ¿qué
características debe tener? Y ¿cómo se pone en práctica?
Iniciemos con una pregunta y es ¿Qué se siente tener ese rol de “docente”? a simple vista
quien tenga dicho rol se le facilita responderla, pero no cualquiera sabe sobrellevar esta
profesión y esto se puede evidenciar en la película “like stars on earth (estrellas en la
tierra)” donde un niño llamado “Ishaan” sufre de una enfermedad llamada dislexia, ésta
enfermedad consiste que al niño se le dificulta la escritura y la lectura, ya que al momento
de escribir o leer se altera el orden de las letras, palabras y números. La primera escuela
donde estudia Ishaan, queda claro que es una escuela donde los profesores solo se la
dedican a dar la clase y no tener en cuenta las falencias de los estudiantes, y aquel que no
rinde en la clase no buscan las alternativas para hallar el porqué ese estudiante se le
dificulta el área, sino lo someten a castigos como si ésta fuera la única solución para que el
niño aprenda. Hay tener en cuenta que la escuela debe manejar un currículo integral, donde
se debe tener en cuenta las dificultades que presenta cada estudiante, apoyarlo en cada
habilidad y ser la fortaleza de sus debilidades, ¿cómo se pone en práctica? Implementado
las herramientas metodológicas que se requieran para que el estudiante supere sus
conflictos tanto mentalmente como físicamente, particularizando la enseñanza, es decir que
no se generalice, sino que se individualice el aprendizaje.
Cuando los padres de “Ishaan” deciden cambiarlo de escuela porque aún tienen el
pensamiento de que el niño es un “bueno para nada” y requiere de un aprendizaje más
estricto, es decir con docentes más riguroso y es aquí cuando lo llevan a un internado y
sucede la misma falencia de la anterior escuela, no tienen en cuenta las dificultades del
niño, sino que lo llenan de malas notas y castigos, repitiendo así el mismo currículo del
anterior colegio. Llega un profesor temporal y se da cuenta de los problemas que está
presentando el niño y se pone a hacerle un estudio, observa sus libretas y viaja hasta donde
los padres del niño y les pide a éstos que le muestre los cuadernos de la escuela donde él
estudiaba antes y al notar que tiene las mismas dificultades les explica a los padres el
porqué el niño no se le facilita la escritura y la lectura, su padre queda un poco dudoso de la
situación, sin embargo el profesor le comenta al rector el problema de dicho niño y se
arriesga a plantear varios métodos que le puedan servir de ayuda al estudiante con
problemas de aprendizaje, el rector a principio no le parece la idea pero termina
aceptándola. Y es aquí donde sucede lo maravilloso de la película, como “Ram Shankar”
que solo es un profesor temporal, ayuda a Ishaan, buscando métodos que se le faciliten a
dicho estudiante para que éste aprendiera más, es de admirar la paciencia que tiene el Ram,
su dedicación y esfuerzo hasta lograr que el estudiante se desenvuelva y no solo logró que
Ishaan experimentara sus conocimientos, sino que despertó la falta de paciencia que debían
tener el resto de docentes, pero de todo esto se crea una pregunta y es ¿ Ram, el profesor
temporal, no hubiese pasado por lo mismo que pasó Ishaan, éste se hubiese preocupado por
el rendimiento académico que éste tenía? Porque Ram en una parte menciona que se veía
reflejado en Ishaan y en una clase relata que muchas celebridades que cuando pequeño se
les dificultaba la lectura, escritura y hoy día son personas que han hecho grandes logros en
el mundo.
Volviendo a la pregunta que se hizo al principio de este ensayo y es que cualquiera puede
ser docente pero no todos van a tener la paciencia, dedicación de ver las habilidades que
tenga cada estudiante, apoyarlos en sus momentos más difíciles, ser de gran ayuda cuando
éstos se sientan tristes y ver sus debilidades y que se podría a hacer al respecto para
fortalecerlas, si todos los docentes tuvieran esa personalidad de “Ram” la educación fuera
de excelente calidad, pero desgraciadamente en varias escuelas colombianas los profesores
que se encuentran dando clase no les importa si el niño aprende o no, solo están por sus
pensiones, por el dinero que obtendrán entre más estén dando clase, egoísta se le puede
llamar a este tipo de profesores “mediocres” no tienen en cuenta que dependiendo el tipo de
educación que el niño obtenga, tanto como el país y el mundo obtendrá buenos cambios.
En síntesis, se puede recopilar ésta película como la educación es la importancia en el
proceso de enseñanza y aprendizajes, donde ésta recae en su mayor parte en el docente así
mismo queda claro que los procesos de enseñanza van estrechamente ligados con la
didáctica, pedagogía y todo lo referente como el educador enseña, mostrándose como ese
guía o mediador del conocimiento como lo expresa un educador muy reconocido llamado
Paulo Freire, donde el habla de su teoría liberadora y da fe que al alumno pueda crear sus
propios conocimiento de una manera en donde se pueda dialogar para poder tener un mejor
resultado para cada individuo y su formación personal.
 UNA MIRADA HACIA LA ENSEÑANZA
(ENSAYO)

CARMEN CECILIA ARIAS POLO

MARIA FERNANDA LOPEZ
(ESTUDIANTES)

JAVIER MARTÍNEZ
(DOCENTE)

UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA
FACULTAD DE EDUCACIÓN Y CIENCIAS HUMANAS
DEPARTAMENTO DE ESPAÑOL Y LITERATURA
LICENCIATURA EN LITERATURA Y LENGUA CASTELLANA
PRÁCTICA DE INVESTIGATIVA III
MONTERÍA-CÓRDOBA
2019