ANÁLISIS Y DISCUSIÓN DE RESULTADOS

En la presente investigación encontramos los siguientes resultados:

Referente al Objetivo General; se determinó que si existe relación entre depresión y

autoestima en adolescentes de quinto grado de secundaria de institución educativa estatal

de Huancayo -2020. Puesto que rs (-,244**) calculada se encuentra en un rango de

correlación de -0,20 a -0,39 se establece que es una correlación baja, a su vez como: P

(0,001) < 0.05; se rechaza la hipótesis nula (Ho) y se acepta la hipótesis alterna (H1).

Concordando con la Tesis de Peralta (2011), quien realizo una investigación titulada:

“Relación entre la autoestima y depresión en adolescentes de la Institución Educativa

Santa Teresita del Niño Jesús, Tacna- 2011”, donde tuvo como resultado que si existe una

relación estadísticamente significativa entre el nivel de autoestima y el estilo de crianza

parental con unos p < 0,05.

Con respecto al objetivo específico 1, concluir que si existe relación entre depresión

cognitivo – afectivo y autoestima en adolescentes de quinto grado de secundaria de

institución educativa estatal de Huancayo -2020. Puesto que rs (-,016**) calculada se

encuentra en un rango de correlación de - 0,01 a -0,19 se establece que es una correlación

positiva alta, a su vez como: P (0,001) < 0.05; se rechaza la hipótesis nula (Ho) y se acepta

la hipótesis alterna (H1).

Coincidiendo con Velandia y Parada (2016), quienes tienen una investigación titulada:

“Depresión y factor de riesgo suicida en estudiantes del Colegio Distrital Julio Garavito

Armero en Bogotá”, en donde obtuvieron como resultado que el estilo depresión cognitivo

– afectivo guarda relación con el Autoestima.

Con respecto al Objetivo Especifico 2, se logró comprobar que si existe relación entre

depresión cognitivo – afectivo y autoestima en adolescentes de quinto grado de secundaria

de institución educativa estatal de Huancayo -2020. Puesto que rs (-,038**) calculada se

encuentra en un rango de correlación de -0,20 a -0,39 se establece que es una correlación

positiva alta, a su vez como: P (0,001) < 0.05; se rechaza la hipótesis nula (Ho) y se acepta

la hipótesis alterna (H1).

Coincidiendo con Peralta (2011), quien realizo una investigación que tuvo como título:

“Relación entre la autoestima y depresión en adolescentes de la Institución Educativa

Santa Teresita del Niño Jesús, Tacna- 2011”. Y que entre los hallazgos más significativos

encontraron que si existe relación entre depresión cognitivo – afectivo y autoestima.

Esta investigación nos lleva a conocer la relación entre la depresión y el autoestima,

gracias a ello podremos trabajar para mejorar, de manera positiva, ambos aspectos. Ya sea

implementando dentro de las Instituciones Educativas charlas, talleres y/o escuelas de

padres, las cuales resalten la importancia de la autoestima en el adolescente y como este en

niveles bajos puede ser un factor desencadenante para la depresión, concientizándolos

sobre la importancia de la buena y adecuada comunicación entre padres e hijos y así evitar

los problemas derivados de hogares disfuncionales. A si mismo esta investigación

generará apertura a futuras investigaciones-nacionales e internacionales- permitiéndonos

establecer una comparación con los resultados de acuerdo al lugar donde residen las

familias.