SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE

ARTICULACIÓN CON LA EDUCACIÓN MEDIA TÉCNICA

ANTEPROYECTO DE PASANTÍA
APRENDIENDO CON CULTURA

31. INFORMACIÓN BÁSICA DEL PROYECTO

1.1 Centro de formación: C.T.D.P.E. y la Institución Educativa Escuela Normal

María Auxiliadora

1.2 Programa técnico: Técnico en Animación Turística

1.3 Número de la ficha: 1848988

1.4 Tiempo estimado de ejecución del proyecto (meses): 6 meses

1.5 Empresas o instituciones que participan en su formulación o financiación: (si

Existe)

2. ESTRUCTURA DEL PROYECTO

2.1 Planteamiento del problema o necesidad que se pretende solucionar:

En la Institución Educativa Escuela Normal Superior María Auxiliadora De Girardot

los aprendices del técnico de animación turística promoción 2020 han logrado
evidenciar , que en los últimos años en el municipio de Girardot Cundinamarca , los
jóvenes no se muestran interesados en conocer la cultura de su ciudad y aprender
sobre ella .Esta problemática genera una falta de conocimiento tanto para las
personas que habitan el municipio como para aquellas que lo visitan , debido a que
los turistas quieren conocer e informarse acerca del lugar, cultura costumbres para
así transmitir a personas que lo requieren. A partir de esto se ha llegado a la
realización de un contenido digital a modo video que nos permita informar de una
forma lúdica y moderna, también en este proyecto se realiza debido con un enfoque
de ayudar a las personas con discapacidad auditiva, debido a que en la ciudad de
Girardot no hay contenidos que hablen de los sitios más turísticos de Girardot para
estas personas, por ello en el video que es el que se va emplear en este proyecto se
va realizar con interpretación para las personas con discapacidad auditiva.

2.2 Objetivo General

Concientizar a los estudiantes de la Escuela Normal Superior Maria Auxiliadora y

los jóvenes en general de la ciudad de Girardot sobre la historia y cultura
Girardoteña por medio de un video informativo respecto y a su vez es una
herramienta para promover el turismo de girardot.

2.2.1 Objetivos específicos.

Desarrollar un video informativo sobre aquellos aspectos de nuestra cultura

girardoteña donde se ha perdido el interés en la juventud lo cual es importante
porque nos identifica como ciudadanos, con este video se quiere lograr generar un
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aprendizaje en los jóvenes, estudiantes y personas con
discapacidad auditiva que vean el video, y así aprenderán más de la cultura de
Girardot.

2.2.2 Misión

Formar hábitos culturales, promotores turísticos y recreativos, dando a conocer a los

estudiantes de la Escuela Normal Superior Maria Auxiliadora, jóvenes en general de
Girardot y a las personas con discapacidad auditiva la necesidad de entender la
importancia de saber sobre nuestro municipio .Proyectando una expectativa a través
del aprendizaje recreativo.

2.2.3 Visión

El proyecto del Técnico de Animación Turística a Noviembre de 2020, realizarán un

video informativo en el cual generará un aprendizaje a los estudiantes, jóvenes y
personas con discapacidad auditiva y comunidad en general en el cual se
fortalecerá los temas culturales e historias del municipio de Girardot.

3. Marco Teórico

Este proyecto es realizado debido a que se ha evidenciado la falta de material

turístico a manera virtual que puede servir como guía para las personas con
dificultad auditiva; por ello se busca dar a conocer mediante un contenido digital a
modo video interpretativo, compuesto de imágenes y letras alusivas al tema, y
acompañado por un intérprete de señas y/o subtítulos para dar cerca de aquellos
sitios de la ciudad que dan a relucir la identidad cultural de los girardoteños.

Esto con el fin de incentivar la inclusión de las personas sin importar sus diferencias,
para que todos puedan tener las mismas oportunidades dejando de lado cualquier
limitación, y puedan beneficiarse del aprendizaje acerca de aquellos sitios turísticos
de Girardot, que hacen parte de lo que simboliza la cultura ciudadana de dicho

lugar; sin etiquetas y sin exclusión, tal como dice en el artículo 5 de los derechos
humanos :

"El derecho a la no distinción, exclusión, restricción o preferencia basada en su

condición de discapacidad basada en el efecto de deteriorar el disfrute de los
derechos humanos y libertades fundamentales"

3.1. Marco Legal:

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según los derechos humanos(artículo 5.igualdad y no
discriminación)dice:

1 Los Estados Partes reconocen que todas las personas son iguales ante la ley y en
virtud de ella, y que tienen derecho a igual protección legal y a beneficiarse de la ley
en igual medida sin discriminación alguna.

2 Los Estados Partes prohibirán toda discriminación por motivos de discapacidad y

garantizarán a todas las personas con discapacidad protección legal igual y efectiva
contra la discriminación por cualquier motivo.

3A fin de promover la igualdad y eliminar la discriminación, los Estados Partes

adoptarán todas las medidas pertinentes para asegurar la realización de ajustes
razonables.

4 No se considerarán discriminatorias, en virtud de la presente Convención, las

medidas específicas que sean necesarias para acelerar o lograr la igualdad de
hecho de las personas con discapacidad.

La ley estatutaria 1618 de 2013 “por medio de la cual se establecen las

disposiciones para garantizar el pleno ejercicio de los derechos de las personas con
discapacidad” propone una serie de medidas y acciones afirmativas que permiten a
las personas con discapacidad, bajo un marco de corresponsabilidad, ejercer sus
derechos en igualdad de condiciones con las demás personas.

4. Justificación del proyecto:

1. El proyecto se realizará con el fin de sensibilizar y brindarles nuevos

conocimientos a los jóvenes y estudiantes por medio de un video educativo

2. El proyecto busca fortalecer el aprendizaje de los jóvenes frente a la cultura

3. El proyecto se enfocará en promover o dar a conocer sobre los sitios turísticos

que nos brinda la ciudad de las acacias

4. Fortalecer y promover un buen conocimiento del turismo a los jóvenes y

estudiantes

5. Alcance:

Incentivar el turismo de los principales sitios turísticos y emblemáticos de la ciudad

de Girardot mediante de un video educativos.

5.1 Beneficiarios del proyecto: Estudiantes, jóvenes, personas con dificultades

auditivas y la comunidad en general de Girardot.

5.2 Impacto: Estudiantes, jóvenes, personas con dificultades auditivas y la

comunidad en general de Girardot, podrán reconocer los lugares turísticos de la
ciudad de Girardot los cuales simbolizan y dan identidad del municipio.
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5.2.1 Social: Al tener ciertos conocimientos básicos sobre los
sitios turísticos más importantes y emblemáticos de la ciudad de Girardot, estos
podrán ayudar y orientara los turistas y visitantes que vienen a visitar la ciudad, en
fechas de alto flujo de turistas y visitantes.

5.2.2 Económico: Genera buenas fuentes de ingresos en temporadas de alto flujo

de turistas, dejando ganancias mediante la incentivación visita a la ciudad y
haciendo que los turistas dejen dinero al comprarles a los comerciantes de la ciudad
de Girardot .

5.2.3 Tecnológico: Los niños y jóvenes y estudiantes utilizarán la tecnología para

aprender sobre los sitios emblemáticos y representativos de la ciudad de Girardot,
mediante de un contenido digital,que es un video educativo.

6. Restricciones o riesgos asociados y alternativas de solución: Como vamos a

introducir imágenes y ciertos contenidos de diversas páginas de internet, podremos
los link y la bibliografía de los diferentes sitios de los cuales saquemos la
información, también basándonos en libros de historias y sitios emblemáticos de la
ciudad de Girardot , siempre referenciando los sitios y libros de los cuales se saque
la informacion.

7. Productos o resultados del proyecto: Como resultado en el proyecto se va

obtener un contenido digital “video educativo” por el cual los jóvenes, estudiantes, y
comunidad en general podrán visualizar el video y aprender de los sitios
emblemáticos de la ciudad de Girardot.

8. PLANEACIÓN DEL PROYECTO

Actividades del proyecto Fecha de entrega

Conformación de los grupos para la elaboración del 12-05-2020

proyecto.

Organización de los grupos para trabajar en el 21-05-2020

proyecto,lluvia de ideas para el nombre y elaboración
del proyecto;investigar sobre la falacia cultural de
Girardot..

Investigación de la normatividad de inclusión de las 2-06-2020

personas con discapacidad auditiva y desarrollo del
formato de la elaboración del proyecto .
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Consulta en páginas web sobre la historia de los sitios 2-06-2020
turísticos de Girardot ,consulta previa ;encuentros
virtuales con la instructora para la revisión del trabajo
escrito del proyecto.

Encuentros virtuales para la elaboración del escrito del 4-06-2020

proyecto . 9-06-2020
11-06-2020
23-06-2020

Búsqueda de aplicaciones para el desarrollo del 23-06-2020

contenido digital (video explicativo).

Entrega del trabajo escrito del proyecto. 06-08-2020

9. ORGANIZACIÓN DEL PROYECTO

9.1 Instructores requeridos: Instructor Sena con profesión Administrador de Hotelería y

Servicios.

9.2 No. Aprendices sugeridos para participar en el proyecto:

NOMBRE TIPO DE NÚMERO DE CORREO ELECTRÓNICO

DOCUMENTO DOCUMENTO
Yuliana Andrea Rodriguez Tarjeta de identidad 1070588519 yarodriguez9158@misena.ed
Guzman u.co

Juan David Sanchez Tarjeta de identidad 1071062300 jdsanchez0032@misena.edu.

Soto co

Melani Muñoz Reyes Tarjeta de identidad 1072098779 mmunoz977@misena.edu.co

Paula Alejandra Tarjeta de identidad 1003634833 pamoyarga33@misena.edu.c

Mayorga Ramirez o

Natalia Andrea Lopez Tarjeta de identidad 1003556636 nalopez63@misena.edu.co

Mosquera
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Nidia Maria Muñoz Cedula de 1070621954 nmunoz45@misena.edu.co
Torres ciudadania

Karol Nicole Alvarado Tarjeta de identidad 1025523143 Knalvarado3@misena.edu.co

Trujillo

10. MATERIALES Y RECURSOS ESTIMADOS

MATERIALES Y RECURSOS VALORES ESTIMADOS

ESTIMADOS

Computador Recargas de Mayo a Agosto $ 72.000

Cámara Recargas de Agosto a Octubre $ 48.000

Celular Recargas de Octubre a Noviembre 24.000

11. conclusiones.

●Por medio de este trabajo se evidencia que en Girardot hay jóvenes que no se interesan
en conocer nuestra cultura y el turismo a los turistas que nos visitan.

●Las personas no tienen conocimiento sobre el turismo de girardot,ni sitios

turísticos,inclusive las personas con discapacidad auditiva falta de intérprete de señas .