Institución Educativa Distrital Nuestra Señora De Las Nieves

NIT DANE 108001003386

NIT DIAN - 802004411 - NUCLEO N° 9
Licencia de funcionamiento - 00375 - 17 - 03 - 03
Niveles Pre-Escolar - Básica y Media

GUIA DE APRENDIZAJE No 4 Semanas del 10 de Agosto al 10 de Septiembre del 2020

Grado: tercero Modalidad a distancia Docente: Astrid Cassiani Avila

Cursos:301,302,303 Número de contacto para llamadas,

WhatsApp y envió de evidencias;
3016272313

Email: asacavi29@gmail.com

Horarios de atención: lunes a viernes 1:00 pm

a 5:00 pm

Área/Asignatura: Artística Periodo: III

Nombre de la estudiante

Objetivo de aprendizaje: Realizar moldeado de plastilina para crear composiciones creativas

¿QUÉ VOY A APRENDER? (SABERES PREVIOS)

Recuerda: ¿Qué uso le has dado a la plastilina? Y ¿Qué uso le darías?

LO QUE ESTOY APRENDIENDO (MOMENTO DE APRENDER)

USO LA PLASTILINA EN COMPOSICIONES ARTISTICAS

La plastilina es ese material que podemos usar para moldear y hacer figuras de colores, jugar
con plastilina tiene múltiples beneficios para tu aprendizaje, ya que se trata de una perfecta
herramienta para fomentar la creatividad, además mejora la capacidad para concentrarse,
facilita los procesos de lectoescritura, te permite fijarte metas a corto y largo plazo y es
relajante.
PRACTICO LO QUE APRENDI (MOMENTO PARA PRACTICAR)

ACTIVIDAD # 1 - Primera y segunda semana

OBSERVA CON ATENCION LAS IMÁGENES Y SIGUE EL PASO A

PASO PARA REALIZAR LAS FIGURAS

¡ANIMATE ¡ ¡ MANOS A LA OBRA Y DIVIERTETE!

ELEFANTE

EN UNA HOJA DE BLOCK O DE CUADERNO EXPLICA CADA UNO DE LOS PASOS

QUE REALIZASTES PARA REALIZAR OBRA DE ARTE.
BALLENA

EN UNA HOJA DE BLOCK O DE CUADERNO EXPLICA CADA UNO DE LOS PASOS

QUE REALIZASTES PARA REALIZAR OBRA DE ARTE

CUANDO REALICES LAS DOS FIGURAS ANTERIORES, PUEDES CREAR EL

ANIMALITO O LA FIGURA DE PASTILINA QUE PREFIERAS,

ACTIVIDAD # 2 TERCERA Y CUARTA SEMANA

COLOREA LA MANDALA DE LA SIGUIENTE HOJA,DEBES EMPLEAR LAPICES DE DIFERENTES COLORES

 NOTA: LAS ESTUDIANTES QUE TIENEN EL LIBRO DE ARTISTICA DEBEN REALIZAR, ADEMÁS DE LAS
ACTIVIDADES DE ESTA GUIA, LAS PAGINAS CORRESPONDIENTES A LA UNIDAD # 3, SE LE RECOMIENDA
HACERLO EN SUS RATOS LIBRES, A LO LARGO DEL III PERIODO ACADÉMICO. DE LAS PAGINAS RESUELTAS
DEL LIBRO A UN NO VAN A ENVIAR FOTOS (LAS FOTOS DE LAS ACTIVIDADES DEL LIBRO, SE ENVIARÁN
CUANDO LA PROFESORA LAS REQUIERA) SOLO ENVÍAN FOTOS DE LAS ACTIVIDADES DE ESTA GUIA.

¿CÓMO SE QUE APRENDI? ¿QUE APRENDI? (ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN)

 Resuelva las siguientes preguntas

1. ¿Cómo se sintió con el desarrollo de la actividad?

2. ¿Qué logros consideras haber alcanzado en el desarrollo de esta guía?

AUTOEVALUACIÓN (debe responder la estudiante)

Lea detenidamente cada afirmación y coloree la casilla que mejor exprese lo que piense, teniendo en cuenta el
significado de cada color.

Siempre Muchas Algunas Nunca

veces veces
Verde
Azul Amarillo Rojo
ee
ee ee

1. Comprendí cada una de las actividades desarrolladas.

2. Me sentí motivada al realizar las actividades en casa.

COEVALUACIÓN (deben responder los padres/acudientes)

1. Durante el desarrollo de la guía observaste interés,
dedicación y esfuerzo por parte de la estudiante.
2. En el desarrollo de los ejercicios propuestos se notó
avance en el aprendizaje de la estudiante.