ESTUDIO DE ECOSISTEMAS TERRESTRES

Juan Pablo Quintero Restrepo

Estudiante III semestre, Ingeniería Agroecológica

Asignatura de ecología, practica de campo
Profesor: Fernando Ignacio Ortiz Suarez
Facultad Ingeniería, Universidad de la Amazonia
Noviembre 3 de 2019
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Resumen

Los ecosistemas terrestres han sido estudiados a lo largo del tiempo en las diferentes lugares del
mundo, para determinar sus poblaciones, los factores que los afectan entre otros, en este informe
se hicieron muestreos de ecosistemas terrestre que estaban protegidos por una abundante flora,
se registraron datos de componentes bióticos del lugar, después se hicieron muestreos con
cuadrantes en un área no cubierta por flora y se hicieron el estudio de datos para determinar la
cantidades de seres bióticos en cada muestra y comparar los dos ecosistemas, se tomo como
referencias especies como (arañas, ciempiés, palmichas y caña agria), y con ellas se hizo el
estudio y las demás especies se registraron como “otras” en las diferentes tablas.

Palabras clave: ecosistema, población, factores, especies, biótico.

Abstract

Terrestrial ecosystems have been studied over time in different parts of the world, to determine their
populations, the factors that affect them, among others, in this report samples of terrestrial
ecosystems that were protected by abundant flora were made, recorded biotic component data of
the place, then quadrants were sampled in an area not covered by flora and the study of data was
made to determine the amounts of biotic beings in each sample and compare the two ecosystems,
species such as ( spiders, centipedes, palmichas and sour cane), and with them the study was
done and the other species were recorded as “others” in the different tables.

Keywords: ecosystem, population, factors, species, biotic.

Introducción ecosistema suele tomar la forma de una

Un sistema es un conjunto de elementos que
interaccionan y están relacionados entre sí
de manera tal que responde como un todo
unificado. Así visto, un conjunto de
organismos de diferentes especies que
interaccionan entre sí y con su medio físico-
químico constituye un sistema ecológico, un
ecosistema. Pueden considerarse
ecosistemas a un bosque, a un río, a una
ciudad, a una bahía, al mar entero o a toda la
biosfera. Pero delimitar un ecosistema no es
simple, porque a veces la zona de transición
con ecosistemas vecinos es muy difusa y el
intercambio de materiales entre uno y otro
puede ser grande. Lo que parece claro, en
cualquier caso, es que, en el contexto
intelectual de la ecología evolutiva, el
entidad más bien conceptual que real. Si
conocemos las propiedades a nivel de los
individuos que componen las diferentes
poblaciones de una comunidad en un
determinado ambiente físico, podremos
explicar la estructura y funcionamiento del
conjunto. El que a éste se le denomine
«ecosistema» parece solamente una forma
de hablar, de organizar ideas. Es el
ecosistema como concepto, como
herramienta intelectual o pedagógica, como
entidad jerárquica carente de propiedades
inherentes a su nivel de organización.
Rodríguez, M. (2016).
Un ecosistema puede ser más o menos rico
en especies, y cada una de éstas puede
estar representada por un número más o
menos constante de individuos, número que
puede ser muy alto en unas pocas y bajo en
muchas. Si logramos cuantificar este aspecto
conocemos la diversidad. Ésta expresa tanto
la riqueza de especies (número de especies
presentes) como sus abundancias relativas.
Cuantas más parejas sean las abundancias
relativas, más diverso es el sistema. La
diversidad máxima teórica sería aquella en
que cada uno de los individuos perteneciera
a una especie diferente. Por el contrario,
sería mínima cuando todos los individuos
pertenecieran a la misma especie. En
general, en las comunidades naturales
existen pocas especies representadas por
muchos individuos y muchas especies
representadas por pocos. Malacalza,
Leonardo. (2002).
estos cuadrantes tenía 3m2, este mismo
procedimiento se hizo en ambos lugares de
práctica, en el ecosistema boscoso, se
buscaron 2 especies representativas del
lugar (arañas y ciempiés) y dos especies
vegetales entre las que se encontraban caña
agria y palmilla, se registraron los datos y se
procedió a buscar en el cuadrante que no
tenia cobertura vegetal, y se buscaron arañas
y ciempiés. Se tomaron los datos obtenidos
para después referenciarlos en el presente
informe.
La figura 1 expone la respectiva demarcación
del cuadrante en el área de práctica, el
mismo modelo fue utilizado en los dos puntos
demarcados (ecosistema de bosque y
ecosistema de potrero).

Todos los ecosistemas se estratifican en

cierto grado, en los ecosistemas terrestres la
estratificación espacial se determina
principalmente por las formas vegetales
presentes, en el extracto superior, donde hay
penetración lumínica, dominan los
organismos autótrofos, en los ecosistemas
terrestre el estrato superior está
representado a menudo por vegetación del
bosque. El estrato regenerativo inferior donde
se acumula la materia orgánica, aparece
dominado por organismos reductores.
Sutton, D. et.al. (2006).

El objetivo de la practica fue reconocer el Figura 1. Estructura del cuadrante utilizado en la práctica
ecosistema terrestre e identificar los
diferentes organismos vivos y no vivos, así Resultados
como tomar muestreos de población del
Al hacer las respectivas medidas de la
mismo.
temperatura cada 30 minutos y teniendo
Metodología aproximaciones de la humedad se dan los
resultados expuestos en la tabla 2
En la practica realizada en la sede Macagual,
se procedió a ubicar dos lugares que no Hora Temperatura Humedad
tenían similitudes físicas en su biota, el (oC) Aproximada
primer lugar fue un busque y el segundo un (%)
lugar deforestado, que debido a actividades 8:00 am 25 80
humanas se ha modificado. 8:30 am 25,5 75
9:00 am 26,5 74
Se procedió a identificar especies 9:30 am 27 72
representativas por medio de la técnica por 10:00 am 27,5 70
cuadrantes que en nuestro caso consistió en 10:30 am 28 70
demarcar un área de 10 m 2 y dentro de esta 11:00 am 28,5 69
misma se ubicaron 5 cuadrantes, uno en 11:30 am 29 67
cada esquina y otro en el centro cada uno de 00:00 m 29 65
 00:30 m 30 66
Tabla 1. temperatura y humedad aproximada,
hallada en el lugar de práctica.

Temperatura y Humedad dadas en intervalos de 30

minutos.
Temperatura Humedad Aproximada (%)
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
8 :0 0 a. 8 :3 0 a. 9 :0 0 a. 9 :3 0 a. 1 0 :0 0 1 0 :3 0 1 1 :0 0 1 1 :3 0 00:00 m 00:30 m
m. m. m. m. a. m . a. m . a. m . a. m .

Grafica 1 Variación de la temperatura y la humedad respecto al tiempo.

Al hacer el conteo de especies en los sub-cuadrantes del ecosistema de bosque se obtuvieron los
siguientes resultados:

Especie Cuadrante Cuadrante Cuadrante Cuadrante Cuadrante Total

1 2 3 4 5
Ciempiés 1 0 3 0 4 8
Arañas 14 9 7 10 0 40
Otros 5 4 2 3 5 19
Tabla 2. Cantidad insectos en cada cuadrante

Cantidad de ciempies, arañas y otras especies en el cuadrante de

muestreo.
40
40
35
30
25 19
20 14
15 9 10
7 8
10 5 4 4 5
3 2 3
1 0 0 0
5
0
Cuadrante 1 Cuadrante 2 Cuadrante 3 Cuadrante 4 Cuadrante 5 Total

Ciempiés Arañas Otros

Grafica 2 Cantidad insectos en cada cuadrante

 cantidad de individuos 57 individuos
La densidad de población es: D ¿ = = 4,4
sumatoria de los subcuadrantes 15 m 2
individuos/m2

Especie Cuadrante Cuadrante Cuadrante Cuadrante Cuadrante Total

1 2 3 4 5
Palmicha 0 0 1 0 0 1
Caña agria 1 0 0 1 0 2
Tabla 3. Cantidad de especies de palmicha y caña agria en los cuadrantes.

Cantidad especifica y total de palmicha y caña agria en el lugar de muestreo

1 1 1 1

0 0 0 0 0
Cuadrante 1 Cuadrante 2 Cuadrante 3 Cuadrante 4 Cuadrante 5 Total

Palmicha Caña agria

Grafica 3 Cantidad de especies de palmicha y caña agria en los cuadrantes.

cantidad de individuos 3individuos

La densidad de población es: D ¿ = = 0,2
sumatoria de los subcuadrantes 15 m 2
individuos/m2

Los resultados obtenidos en el cuadrante de la sabana sin bosque fueron los siguientes:

Al comenzar la búsqueda en el ecosistema de sabana de determinadas especies como ciempiés y

arañas arrojan los resultados expuestos en la tabla 4

Especie Cuadrante 1 Cuadrante 2 Cuadrante 3 Cuadrante 4 Cuadrante 5 Total

Araña 4 6 5 2 10 27
ciempiés 1 0 1 0 0 2

Otros (grillo,
mariposa
0 2 1 1 3 7
blanca,
saltamontes)

Tabla 4 Cantidad de arañas, ciempiés y otros insectos en cada cuadrante

 Cantidad total y especifica de insectos en el caudrante principal y sus
subcuadrantes.
30
25
20
15
10
5
0
Cuadrante 1 Cuadrante 2 Cuadrante 3 Cuadrante 4 Cuadrante 5 Total

Araña ciempiés
Otros (grillo, mariposa blanca, saltamontes)

Grafica 4 cantidad de insectos en el cuadrante de ecosistema de sabana

cantidad de individuos 36 individuos

La densidad de población es: D ¿ = = 2,4
sumatoria de los subcuadrantes 15 m 2
individuos/m2

Al igual que en el ecosistema de bosque, se identificaron plantas tales como dormidera, gramilla
dulce, estrella y azulejos

Especie Cuadrante 1 Cuadrante 2 Cuadrante 3 Cuadrante 4 Cuadrante 5 Total

Dormidera 1 0 0 0 0 1
Gramilla
4 0 1 0 2 7
dulce
azulejo 2 0 0 0 1 3
Tabla 5 especies de planta encontradas en el cuadrante.

Cantidad total y especifica de gramilla dulce, dormidera y azulejo en el

cuadrante y subcuadrante
8
7
6
5
4
3
2
1
0
Cuadrante 1 Cuadrante 2 Cuadrante 3 Cuadrante 4 Cuadrante 5 Total

Dormidera Gramilla dulce azulejo

Grafica 5. Cantidad total y especifica de especies encontradas en el cuadrante y subcuadrantes

 cantidad de individuos
La densidad de población es: D ¿
sumatoria de los subcuadrantes
individuos/m2
Discusión de resultados
La temperatura y las diferentes variables
climáticas en un determinado ecosistema,
influyen directamente en el desarrollo del
mismo. En el caso específico del ecosistema
de sabana, generan condiciones las cuales
no son ideales para algunos seres vivos,
pero para otros si es adecuada o se han
adaptado a esta clase de ambiente que tiene
como factores principales la temperatura y la
humedad, ya sea utilizando el suelo y las
gramíneas como protección u adaptando sus
cuerpos para tolerar ciertos rangos de
temperaturas, en el ecosistema de bosque,
se dan las condiciones casi ideales para que
la mayoría de organismos se adapten
fácilmente, creando así las condiciones para
que se presente una gran diversidad de
especies, que principalmente se encuentra
en la capa orgánica.
Para Sutton D. (2006) el ambiente es
selectivo en el sentido de que ciertos
caracteres dan a sus poseedores cierta
ventaja en la supervivencia y procreación y
esa es la esencia de los procesos de
selección natural, la población evoluciona a
medida en que el ambiente lo hace, este
proceso se llama adaptación. La comunidad
biótica del ecosistema, el mismo autor señala
que las condiciones ambientales abióticas
limitan el numero de miembros de un
ecosistema en partículas. Una especie puede
ser capaz de tolerar los límites de humedad,
intensidad de la luz, velocidad del viento,
composición del suelo y temperatura, de esta
manera puede permanecer en un área
determinada. En el caso de los dos
ecosistemas analizados, se puede notar que
la variedad de especies vegetales y animales
la diferencia se connota mucho de un
ecosistema a otro, en los ecosistemas
analizados, esto se pudo percatar en el
ecosistema de bosque, el cual tenía una gran
variedad de especies vegetales y una gran
diversidad de insectos, caso contrario paso
11 individuos
= = 0,7
15 m2
en el ecosistema de sabana, este ultimo
puedo haber tenido las mismas
características del ecosistemas de bosque,
pero pudo ser alterado y como consecuencia
se creó un ambiente hostil para algunas
poblaciones y se dio proceso de selección
natural y solo quedan en el las poblaciones,
que se adaptan a dichas condiciones.
Al analizar la población de ciempiés y de
arañas, la grafica 2 nos muestra una
diferencia significativa de la cantidad de
arañas, respecto a la de ciempiés, esto se
puede deber a las diferentes características
que tienen las dos poblaciones, por ejemplo,
los ciempiés y milpiés viven entre la
hojarasca o bajo la corteza de los árboles y
rocas. Son muy abundantes en los
ecosistemas encontrándose inclusive en la
tundra. Zumbado, M. et.al., (2018), al ser
comparados con las arañas, la diferencia se
puede hallar en que las arañas analizadas
tenían una gran cantidad de especies, los
ciempiés, En los ecosistemas tropicales,
donde a veces las lombrices de tierra llegan
a ser escasas, tienen un papel muy
importante en la formación del suelo y
reciclaje de la materia llegando a consumir
hasta el 25% de la hojarasca.  ("Ciempiés y
Milpiés", 2019). El ecosistema de bosque es
muy diverso y esto se demuestra al observar
los resultados s de la tabla 1, donde se
denota una buena cantidad de especies que
en la tabla se denominan como otros.
Al observar las especies vegetales, la poca
cantidad de palmichas y caña agria, están
relacionadas directamente con las
condiciones del ecosistema, como por
ejemplo la luz solar y algunas condiciones
terrestres, este seria el caso para el
ecosistema de bosque, en el ecosistema de
sabana, se desarrollan libremente las plantas
herbáceas y algunas de matorro, esto
obedece a la primera etapa de la sucesión
ecológica, en donde se inicia desarrollan las
herbáceas.
Al analizar las mismas especies (animales)
del ecosistema de bosque, en el ecosistema
de sabana, se puedo notar la diferencia en
diversidad, también este ecosistema
presento menor densidad al compararse con
el ecosistema de bosque, por tanto se puede
deducir que este ecosistema es menos
poblado en cantidad, esto puede suceder
debido a las condiciones ambientales del
lugar, a las constantes alteraciones por parte
de la intervención humana, las características
de las plantas del lugar no permiten que
estas retengan humedad y por tanto se Ilustración 1. Ecosistema de sabana
presente condiciones de contante
degradación del suelo, que tiene como
consecuencia, la poca diversidad vegetal y
animal del lugar, en este ecosistema se
encontraron grandes poblaciones de arañas
(tabla 4) y una escasa población de ciempiés,
lo que indica que las arañas crearon las
condiciones de adaptación para el lugar, y en
el caso del ciempiés, este ecosistema no
cuenta con un suelo rico en materia orgánica,
lo cual sería el principal factor limitante,
también no cuenta con las condiciones de
Ilustración 2. Ecosistema de bosque
luminosidad, a las que se están adaptados
los ciempiés en su ecosistema natural. Referencias
Conclusión
 Ciempiés y Milpiés.
Se comprendido en buena medida como los (2019). Biodiversidad Mexicana, (1),
ecosistemas terrestres se ven afectados por 1. Retrieved from
los factores abióticos y a la vez como estos https://www.biodiversidad.gob.mx/es
factores juegan un papel importante a la hora pecies/gran_familia/animales/ciempie
de mantener cierto equilibrio en el s/ciempies.html
ecosistema generando condiciones para que  Malacalza, Leonardo. Ecología
puedan sobrevivir o adaptarse diferentes general, El Cid Editor, 2002.
especies bióticas y de estas condiciones ProQuest Ebook Central,
creadas depende la diversidad del mismo https://ebookcentral.proquest.com/lib/
ecosistema. bibamazoniasp/detail.action?
docID=3155875.
 Rodríguez, M. J. (2016). Ecología
Anexos (4a. ed.). Retrieved from
https://ebookcentral.proquest.com
 Sutton, D., & Harmon, N. (2006).
Fundamnetos de la Ecologia.
Recuperado de
https://clea.edu.mx/biblioteca/Sutton
%20David%20B
%20%20Fundamentos%20De
%20Ecologia.pdf
 Sutton, D., & Harmon, N. (2006).
Fundamnetos de la Ecologia.
Recuperado de  Zumbado, M. A. y Azofeifa, D. 2018.
https://clea.edu.mx/biblioteca/Sutton Insectos de Importancia Agrícola.
%20David%20B Guía Básica de Entomología.
%20%20Fundamentos%20De Heredia, Costa Rica. Programa
%20Ecologia.pdf Nacional de Agricultura Orgánica
(PNAO). 204 pp.