TRABAJO I - COMUNICACIÓN Y LITERATURA 

Alumno: Paul Eduard Tuesta Vargas Código: 16030265 Ciclo: IX 

Instrucciones: 

1. Reflexiona sobre el mensaje literario y su particularidades. 

2. La  actividad  consiste  en  reconocer  los  recursos,  vínculos  y  límites  entre  los  textos.  Se  deberá 
realizar  luego  un  breve  análisis  de  por  qué  la  autora  ha  titulado  el  artículo  como 
"LITERATURA PERIODÍSTICA O PERIODISMO LITERARIO". 

Desarrollo 

I. Recursos comunes al quehacer literario y a la labor periodística 

Hay  una  finalidad  que  se  ve  satisfecha  con  el  empleo de ciertos recursos afines al periodismo y a 
la  literatura,  esta  es:  la  verosimilitud  en  el  texto.  Como  lo  dice  Gabriel  García  Márquez:  “A  un 
escritor  le  está permitido todo, siempre que sea capaz de hacerlo creer” (pg. 335), quien escribe o 
aspira  a  esa  labor,  debe  saber  que  existen  ciertos  elementos  que  lo ayudarán a tener esa libertad, 
de la cual habla el señor García Márquez. 

Por  ejemplo  están  un  conjunto  de  estrategias  retóricas,  entre  ellas:  ​la  adjetivación  y  las 
descripciones  detalladas​,  dos  cosas  que  le  darán  una  amplitud  estética  al  texto  y  que lo harán, 
en  tanto  recurren  a  la  pormenorización  de  la  historia,  creíble.  Luego  se encuentran el ​punto de 
vista  ​que  ayudará  a  darle  un  narrador  a  lo  que  empieza  a  contarse,  ya  sea  primera  o  tercera 
persona,  este  ayudará  a  comprender  el  suceso  motivo  del  texto.  Por  último están ​los diálogos y 
la  oralidad  que  son  la  columna  vertebral  de aquello que mezcla periodismo y literatura, pues a 
través  de  ellos  se  podrán  reconstruir  escenas  -el  escritor  interpreta  lo  que  le  cuentan  y  pasa  a 
fabricarlas-  y  se  le  dará  agilidad  a  la  historia  -es  decir,  se  dejará  una  voz  dentro  del  texto,  que 
cuente de manera íntima los hechos- y se logrará enganchar al lector.   

II. Vínculos y límites entre los textos periodísticos y literarios 

Hemos  hablado  del  empleo  de  ciertos  recursos  que  son  comunes  a  los  textos  periodísticos  y 
literarios.  Eso  en  cuanto  a  la  forma  en  que  se  escriben  los  relatos.  Hay  otra parte que vincula lo 
que  podríamos  llamar:  el  oficio  de  relatar  la  realidad  y  el  oficio  de  inventarla.  Esta  es  la  que  se 
refiere  a  los  procesos  previos  a  la  escritura,  entre  los  cuales  se  encuentran  ​la  observación,  la 
indagación  y  la  interpretación​,  los  cuales,  como  nos  revela  el  texto,  son  vinculados  tanto  al 
oficio periodístico -al reportaje- como a la novela realista. 

Asimismo,  existe  otra  vinculación,  y  es  que  en  no  pocas  ocasiones,  un  hecho  periodístico  o  un 
relato  popular  preceden  a  una  reconstrucción  literaria  apoyada  en  la  realidad  o  a  una  obra 
propiamente  literaria,  más  decantada  por  la  invención.  Los  ejemplos  abundan  en  el texto leído, 
por citar uno, existe el del libro ​Del amor y otros Demonios​, de Gabriel García Márquez, el cual 
surgió a raíz de una historia que le fue contada al autor por parte de su abuela. 

Ahora,  si  hablamos  de  límites,  diremos  que  existe  uno  muy  notorio:  ​el  fin  de  la realidad y el 
paso  a  la  creación  literaria​.  Es  decir,  cuando  el  escritor  decide  poner  elementos  que  no 
 corresponden  al  plano  real  dentro  del  texto.  El  periodismo  no  soporta  lo  falso,  recurre  a  la 
recreación,  pero  esta  debe  estar  debidamente  contrastada.  Cuando  el  texto  revela  veracidad,  es 
porque  el  terreno  de  lo  real,  común  al  lector  y  al  escritor,  ha  sido  oportunamente  retratado  de 
manera en que causa interés al primero y, por supuesto, satisfacción al segundo.  

III. ¿Por qué “LITERATURA PERIODÍSTICA O PERIODISMO LITERARIO”? 

Considero dos razones por las que la autora titula de ese modo al texto leído: 

1. El  afán  espontáneo  que  viene  desde  muy  antes  -desde  el “Diario del año de la Peste”, de 
Daniel  Defoe-  que  ha  impulsado  a  los  escritores  a  mezclar  elementos de la realidad y de 
la  invención  en  un  texto  escrito  de  manera  literaria.  Esto  ha  hecho  que,  en  ocasiones, 
uno  se  pregunte  dónde  acaba  esa  labor  de  observación,  recolección,  constatación  y 
reconstrucción  que  caracteriza  al  periodismo  y  dónde  aquella  manía  de  embellecer  y 
enriquecer  con  detalles  inventados  a  este  tipo  de  narraciones;  dos  cuestiones  que,  de 
manera palmaria nos interpelan: “¿esto es literatura periodística o periodismo literario?” 

2. La  fascinación  que  produce  la  cercanía  de ciertos textos, puesto que el periodismo suele 

narrarnos  una  realidad  cercana.  Por ejemplo, el caso de un asesinato, una desgracia en la 
cual  podemos  identificar  actores  o  escenarios  y  que,  por  consiguiente  nos  causa  un 
interés.  Esto,  con  un  texto  que  emplea  herramientas  literarias  y  lo  detalla  más  allá  de 
cómo  lo  hacen  los  diarios,  nos formula una paradoja: la de un hecho real atravesado por 
el  rayo  de  la  invención.  Y  nos  cuestiona:  ¿es el periodismo de siempre, embellecido, o es 
la literatura pormenorizada, asentada en el plano real?