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SECTOR EDUCACIÓN
¿Cuáles necesidades o La necesidad de eliminar la pesada mochila llena de El sentido y los objetivos de la formación
problemas dieron origen a la libros que deben transportar los estudiantes de la universitaria (Bauman, 2008) señala la importancia
disrupción digital? comunidad. y la necesidad de: a) situar al estudiante en el centro
Mejoras de los procesos educativos mediante la de su experiencia formativa (Garrison y Anderson,
digitalización de contenidos y se complementa con 2003); b) promover el aprendizaje colaborativo y
un conjunto de acciones de formación del significativo mediante la inclusión de competencias
profesorado, de manera que permita a este adquirir, digitales en las aulas (Sancho-Gil, 2017); c)
tanto de forma individual como en equipo, los fomentar la autonomía y la creatividad de los
¿Cuáles cambios Contar con un plan estratégico empresarial para El primero de ellos fue el intento por desarrollar, en
organizacionales evidencia desarrollar estrategias de transformación digital, los espacios de educación formal, una forma de
o considera han sido con el fin de estar a la vanguardia en tecnología, y entender la enseñanza y el aprendizaje situada en la
requeridos en la empresa perspectiva DIY Do It Yourself (‘hazlo tú mismo’)
SECTOR TURISMO
IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA: Si bien las edificaciones en Colombia no colapsan “solas” frecuentemente, es decir,
por causa simplemente de las cargas de servicio (1), no necesitan hacerlo para denunciar y revelar que fueron confeccionadas
con deficiencias a nivel técnico, administrativo, jurídico, financiero, contable y ambiental. Deficiencias que en el mejor
escenario afectan sólo el plazo y la parte económica del proyecto, pero que pudieron ser prevenidas o corregidas en su
momento; un indicio significativo desde el punto de vista estadístico y meramente referencial con los 200 estudios de caso
realizados aproximadamente a la fecha al interior de obras de construcción públicas y privadas, ubicadas en Bogotá y
municipios circunvecinos, son los porcentajes de tiempo y dinero que gastan, en relación con la programación y presupuesto
de obra algunas entidades promotoras o constructoras arreglando o solucionando errores y descuidos que se producen antes,
durante y después de la construcción.
[1] ASOCIACION COLOMBIANA DE INGIENERIA SISMICA, AIS. Reglamento Colombiano de Construcción Sismo Resistente NSR-10. Título A —
Requisitos Generales de Diseño y Construcción Sismo Resistente. Título B — Cargas. Título C — Concreto Estructural. Título D —
Mampostería Estructural. Titulo F — Estructuras Metálicas. Título H — Estudios Geotécnicos. Título I — Supervisión Técnica. Título J —
Requisitos de Protección Contra Incendios en Edificaciones. Título K — Requisitos Complementarios. Bogotá, Colombia: 2010.
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