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Facultad de Ciencias Básicas

Informe de laboratorio
Barranquilla-Colombia
2018

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Hernando José Barragán, Romario Ávila Meriño, Nombre Apellido y Marianela Peralta.
Estudiante del programa de Ingeniería Mecánica, semestre N° 3 Grupo 2
Henry Nuñez Coavas

Práctica realizada el 22/02/2018; Informe entregado el 08/03/2018


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Resumen
En el presente trabajo pondremos en práctica el comportamiento fisico de un péndulo simple,
donde se presentan conceptos tales como: periodo, tiempo, longitud y la aceleración debido a la
gravedad. Este proceso se llevará acabo repitiendo 6 veces la práctica con diferentes longitudes
del péndulo, con la intención de ver la variación del tiempo, y una vez obtenido los resultados
procederemos a calcular la gravedad ya que es lo que nos interesa saber. La conclusion a las
que queremos llegar después de desarrollar nuestra experiencia es ver si se realizó bien los
procedimientos y que el resultado de la gravedad no varie tanto, ni se aleje mucho a su valor
real el cual es g= 9.80665 m/s2.

Palabras claves: tiempo, longitud, gravedad.

Abstract

In the present work we will put into practice the fhysical behavior of a simple pendulum.
Where conceps such as: period, time, length and gravity are presented. This process will be
carried out repeating 6 times the practice with different lengths of the pentulum, with the
intention of seeing the variation of time, and once obtained the results will proceed to calculate
the gravity as it is that we are interested to know. The conclusion that we want to reach after
developing our experience ir to see if the procedures were perfomed well and that the result of
gravity does not vary so much, nor does it go far to its real value which is g= 9.80665 m/s2.

Keywords: time, length, gravity.

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Mirando la tabla se puede notar que a medida que


se incrementa la amplitud del péndulo, el ángulo y
1. INTRODUCCION el periodo aumentan, tanto que se aprecia de
En el siguiente proyecto demostraremos manera significativa.
por medio de cálculos de datos tomados en
el aula de clases la gravedad experimental
y con este resultado compararlo con el
valor estimado para la aceleración de la
gravedad (9.80665 m/s2) todo se hará con 2. MÉTODO EXPERIMENTAL
formulas tomadas de la clase de Fisica I y
del laboratorio de física. Todo esto con el
fin de entender el comportamiento de un En el laboratorio se dispone de varios péndulos de
péndulo simple, el cual, es una masa longitudes diversas. Seleccionar un péndulo y
puntual suspendida mediante una cuarda o medir el periodo de oscilación siguiendo las
hilo inextensible de masa despreciable que reglas siguientes:
oscila dentro de un intevalo de tiempo que
al estar en movimiento describe una * Separar el péndulo de la posición vertical un
trayectoria circular, un arco de una ángulo pequeño (menor de 20º) y dejarlo oscilar
circunferencia. libremente, teniendo cuidado de verificar que la
. oscilación se produce en un plano vertical.

* Cuando se esté seguro de que las oscilaciones


Tabla No.1 Datos tomados. son regulares, se pone en marcha el cronómetro y
Lon Ampl Áng Pe se cuentan N oscilaciones completas a partir de la
gitu itud( ulo ri máxima separación del equilibrio (se aconseja
d(m) m) od tomar N = 20, bien entendido que una oscilación
o(t completa dura el tiempo de ida y vuelta hasta la
) posición donde se tomó el origen de tiempos). El
0.4 0.07 8.1 1,27 periodo del péndulo es igual al tiempo medido
7 dividido por N.
0.4 0.08 9.52 1,36
5 * Se repite la medida anterior un total de seis
0.4 0.1 12.7 1,38 veces con el mismo péndulo.
0.4 0.11 14.2 9
0.4 0.12 15 1,42
0.4 0.14 15.5 3
1,59
8
1,58
8

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4. ANÁLISIS DE RESULTADOS

FIG 1. MEDIDA DE LA LONGITUD DEL PÉNDULO

Fig 2. Medida el ángulo del péndulo.


3. MARCO TEÓRICO

Se piensa que el periodo de un péndulo no se va a


Se denomina péndulo simple (o péndulo ver afectado al variar el ángulo de lanzamiento,
matemático) a un punto material suspendido de un pero en el experimento se observó que este
hilo inextensible y sin peso, que puede oscilar en periodo varió; debido posiblemente a los ángulos
torno a una posición de equilibrio. La distancia tan pequeños con los que se trabajó (siendo todos
del punto pesado al punto de suspensión se estos menores a 20°) o debido a errores humanos
denomina longitud del péndulo simple. Nótese como el error en el cálculo del ángulo. En la
que un péndulo matemático no tiene existencia teoría suponemos que la fricción del aire respecto
real, ya que los puntos materiales y los hilos sin a la cuerda es despreciable, factor que en el
masa son entes abstractos. En la práctica se experimento es una condición ideal, pero a pesar
considera un péndulo simple un cuerpo de de ser ideal se logra aproximar las condiciones a
reducidas dimensiones suspendido de un hilo estas ya que al tomar ángulos pequeños poseemos
inextensible y de masa despreciable comparada distancias muy cortas y por lo tanto la fricción es
con la del cuerpo. En el laboratorio emplearemos casi nula. Al observar las gráficas de T^2 contra
como péndulo simple un sólido metálico colgado L^2 vemos que en dos de ellas las pendientes van
de un fino hilo de cobre. El péndulo matemático en crecimiento mientras que en el ángulo menor
describe un movimiento armónico simple en torno la pendiente tiene un leve decrecimiento debido
a su posición de equilibrio, y su periodo de posiblemente a una toma errónea de datos en
oscilación alrededor de dicha posición está dada algunos de los periodos cuando se trabajó con el
por la ecuación siguiente: T = 2 L g π, donde L ángulo de 8.1°. La gravedad en un punto
representa la longitud medida desde el punto de específico ha sido tomada en algunas ocasiones
suspensión hasta la masa puntual y g es la con ayuda de un péndulo simple debido a que la
aceleración de la gravedad en el lugar donde se ha ecuación para hallar el periodo de un péndulo
instalado el péndulo. simple nos permite asociar el periodo, la longitud
de la cuerda y la gravedad fácilmente, dicho esto
se puede evidenciar en el experimento que una

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mayor longitud de cuerda nos arroja como [1]http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica3/oscilacione


resultado un mayor periodo, siendo la cuerda de s/pendulo/pendulo.html
0.4m la que debe arrojar el mayor periodo, otra [2]http://hyperphysics.phy-
cosa que puede influenciar en las tomas del astr.gsu.edu/hbasees/pend.html
periodo es la gravedad la cual no es constante en [3]https://www.fisicalab.com/apartado/mas-y-
todos los puntos de la tierra ya que esta varia pendulos
respecto a la distancia del lugar donde estemos
practicando el experimento respecto al centro de
la tierra. Cabe destacar que según la teoría del
cálculo de un péndulo simple la masa no influye
en el periodo, conclusión a la cual no se llegó
experimentalmente ya que al momento de realizar
la toma de datos no se alteraron las masas en el
sistema.

5. CONCLUSIÓN

Después de haber realizado las mediciones y


cálculos respectivos con respecto al péndulo
simple y su relación con la longitud, ángulo y
masa se ha llegado a las siguientes conclusiones:

 El período de un péndulo sólo depende


de la longitud de la cuerda y el valor de la
gravedad (la gravedad varia en
los planetas y satélites naturales).

 Debido a que el período es


independiente de la masa, podemos decir
entonces que todos los péndulos simples de
igual longitud en el mismo sitio oscilan con
períodos iguales.

 A mayor longitud de cuerda mayor


período.

BIBLIOGRAFIA

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Pendulo simple
1

Longitud (m)
0.8
0.6
0.4
0.2
0
1.12 1.3 1.49 1.72 1.87 1.98
Tiempo (s)

Serie 1

Preguntas de la experiencia
- La forma de la curva es una parábola hacia
arriba como pudimos obsevar
experimentalmente, una de las causas es
debido al aumento del periodo(T) y la
longitud(L)ya que estops son directamente
proporcionales.
- Si porque debido a los resultados
arrojados de las variables en la tabla el
periodo será siempre directamente
proporcional a la longitud de la cuerda
donde se encuentra suspendido el péndulo
y comparándolo por la forma aritmética
los valores si coinciden.

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4 π2 8 π2 L
Δ g= | | | |
T2
Δl+
T3
ΔT

4 π2 8 π 2 (0.58 m)

| (1.50 s)2
4
|
x 10−3
m+
| (1.50 s)3 |
0.14 s

⇒ 0.11 m/ s2 +1.89 m/s 2=¿2.41m/s 2

Sacamos g
4 π2
ln(T ¿ ¿2 =ln ( )
g
+ln(L)

2ln(T)=ln(4 π 2)-ln(g)+ln(L)
Ln(g)=ln(4 π 2)+ln(L)-2ln(T)
4 π 2∗L
g= (T2 )
g=10.17

T =2 π (√ Lg ) ⇒T =2 π √√ Lg ⇒ √ g∗T =2 π √ L
2 2
2π L 4π L
⇒ ( √ g ) =2 ( √ ) ⇒ g=
2

T 2
T

ⅆ g 4π2L
= 2
ⅆL T
2

⇒ 2
T
ⅆ g 4 π2 L
= 2
ⅆT T

−8 π 2 L

T3
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ΔL=4,0 mm=4 x 10−3 m

ΔT =0,14 s
T=1,50s
L=0.58m

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