CRACOLES AFRICANOS, EXOTICO O PLAGA.

OBJETIVOS

General: buscar la manera de controlar y erradicar a la especie exótica el caracol africano de la

institución educativa Jorge Eliecer Gaitán.

Específicos:

-Lograr aumentar la producción y la cálida de los productos de huerta y plantas de granja

afectados por el caracol africano.

-disminuir la cantidad de animales de granja afectado por enfermedades trasmitidas por el caracol
africano.

-Indagar para así llegar a la manera correcta de hacer un buen tratamiento de esta especie.

-Implementar el proyecto en distintas áreas de sector de Lusitania con el fin de expandir el control
de estaos crustáceos en caso de que se den los resultados esperados en la primera etapa de
realización.

PLANTEMINTO DEL PROBLEMA

El casco urbano del corregimiento de Lusitania es un lugar muy húmedo hacia el oriente y norte
esta bañado por 2 fuentes hídricas, la doncella y un poco más abajo que es donde esta descarga
las aguas al Rio Riecito, hacia el occidente hay varias lagunas en una vega inmensa,

Estas características favorecen a la comunidad de caracoles africanos introducidos al país y que

por este corregimiento se ha empezado a notar desde el año 2011, El caracol gigante africano se
encuentra entre las 100 especies exóticas invasoras más dañinas del mundo según la lista
elaborada por el Grupo de Especialistas de Especies Invasoras (GEEI) de la Comisión de
Supervivencia de Especies (CSE) de la Unión internacional para la Conservación de la Naturaleza
(UICN) (Lowe et al. 2004) ademas Este caracol es una de las especies plaga más destructivas en
áreas tropicales y subtropicales, causando daños en cultivos comerciales y huertas domésticas
este caracol también es un transmisor de enfermedades y virus (Alburqueque, et al.  2008).  Esto se
debe principalmente a sus características fisiológicas y morfológicas que le confieren resistencia a
variables ambientales, a su dieta polífaga (pueden alimentarse de cerca de 200 especies diferentes
de plantas, líquenes, materia orgánica en descomposición y heces de animales) y a su alto
potencial reproductivo que favorece su dispersión (Senasa, 2013).

La I.E JORGE ELIECER GAITAN es una institución educativa Rural, con sus enfoques en lo
agropecuario lo cual hace que en este pequeño colegio se manejen proyectos como especies
menores (gallinas, pollos de encubadora, codornices, cerdos, peces), también se tienen cultivos de
plátano, caña, yuca, pasto de corte y alguno frutales (limón, lima, guamas, guayabos, guanábana,
banano, naranja, cocos, anón, caímos, papaya, caimaron etc.) y en la huerta escolar se cultiva
tomate, cebolla, pimentón, repollo, pepino etc.

En esta institución se han venido desarrollando estrategias para combatir a los caracoles africanos,
pero aún no se han visto resultados que muestren tanta efectividad, de manera que aún sigue
aumentando su población cada vez más a fincas y parcelas vecinas afectando desde los
concentrados para animales hasta comerse las hojas y tallos de cultivos y hortalizas.