ESCUELA “ARTURO PRAT CHACÓN” E-80

ANTOFAGASTA
PROFESORA: SIULANG KONG DIAZ

GUÍA DE APRENDIZAJE 7 LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 5°AÑOS

UNIDAD 2
“¿CÓMO TRATAMOS A LA TIERRA?”
Nombre: Curso: Fecha: 15 de junio
hasta el 26 de junio

O.C: Relacionar situaciones de la vida cotidiana con personajes o acciones de los textos
leídos.
OC: Relacionar aspectos de un texto leído y comentado en clases con otros textos leídos
previamente.
O.C: Leer y analizar textos líricos de acuerdo a sus elementos.
O.A: 6-9-18-3-4

Antes de comenzar a trabajar en esta nueva guía, deberás reflexionar sobre tu avance
según lo que has aprendido de los contenidos de la guía 6 trabajada anteriormente.
Observa la tabla que está debajo, lee atentamente y marca tu nivel de logro, si marcas
ticket es porque lograste al 100% el objetivo, si es signo de exclamación ! lo lograste
pero con dificultad y si marcas X es porque no lo lograste y respondiste
inadecuadamente. Recuerda que debes escribir en los recuadros según tu opción.

ME EVALÚO

Utilicé adecuadamente Trabajé la estrategia de Realicé las actividades

mente el vocabulario. comprensión de correspondientes al
lectura. (Antes, texto leído.
Durante y Después
de la lectura).
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PROFESORA: SIULANG KONG DIAZ

INSTRUCCIÓN: Esta guía debe ser trabajada con el Texto en el cuaderno de Lenguaje y
Comunicación. Las instrucciones van de forma clara junto a las imágenes de las páginas
del texto. No olvidar que antes de empezar a desarrollar la guía debes escribir el título:
Guía N°6, el título de la Unidad 2 ¿Cómo tratamos a la Tierra? y los objetivos de la clase.

I.-Trabaja y responde las siguientes preguntas en el cuaderno y que están en la página

88 y 89 del texto.
1 Cuando buscas información sobre un tema qué te interesa: ¿dónde investigas?,
¿cómo eliges lo que te sirve?

2 Observa los textos que crearon el niño y la niña de la ilustración. Si tuvieras que
buscar información sobre el “Día de la Tierra”, ¿Cuál de estos textos elegirías?,
¿en qué te fijarías para hacer tu elección?

 Lee comprensivamente los dos textos 1 y 2 de las páginas 88 y 89 y luego

responde:

33 De acuerdo al texto 1, señala una de las características que hacen de la Tierra un

planeta especial.

4 Escribe dos acciones que puedas realizar para preservar el ambiente.

5 Explica la finalidad de la celebración del “Día de la Tierra”.

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II.- A continuación, deberás pasar a la página 90 y leer atentamente el siguiente texto

respondiendo las preguntas 6 y 7 en el
cuaderno.
¿Qué sensaciones provoca este
6
texto?
Subraya una sensación relacionada con
Oído y otra relacionada con el olfato.

Según tus conocimientos, ¿qué tipo de

7
texto es? ¿qué sabes de estos textos?

III.-Finalmente presta atención a lo siguiente y luego desarrolla las actividades.

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 Lee comprensivamente el poema de la página 94 “La hormiguita” de Esther María

Osses analízalo y responde en el cuaderno.

a.- ¿Qué te pareció el poema que leíste? ¿Lo puedes relacionar con la naturaleza? ¿De
qué forma?
b- ¿Qué valor se le da hoy en día a la naturaleza y el ambiente que nos rodea?
c.- ¿Estás de acuerdo con que los ambientes naturales son más tranquilos y mejores que
los ambientes de una ciudad? ¿Por qué?
d.- Completa el siguiente cuadro en tu cuaderno con la información necesaria.

NOMBRE DEL POEMA

AUTOR

NÚMERO ESTROFAS

NÚMERO VERSOS

TIPO DE RIMAS

“Siempre adelante, Siempre mejor”