UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE CHILE

FACULTAD DE INGENIERÍA
Departamento de Ingeniería Mecánica
SANTIAGO

MEDICIONES BASICAS
EXPERIENCIA N°: E17 Grupo N°: 01 Fecha de la Experiencia: 27/09/2019 Fecha de Entrega: 11/10/2019

NOMBRE ASIGNATURA: Laboratorio de Termodinámica CODIGO: 9553

CARRERA: Ingeniería de Ejecución en Mecánica Modalidad: Vespertina

NOMBRE DEL ALUMNO: Ormeño Covarrubias Ignacio Andrés

CORREO ELECTRÓNICO: Ignacioandresoc@gmail.com

________________________
Firma del alumno
Fecha de Recepción

Nota de Interrogación ________________ Nombre del Profesor: Ariel Rodrigo Diaz Matus

Nota de Participación ________________

Nota de Informe ____________________

_________________________________
Nota Final __________________ ______ ________________ Firma del Profesor

SE RECOMIENDA AL ESTUDIANTE MEJORAR EN SU INFORME LA MATERIA MARCADA CON UNA X

________ Presentación ________ Cálculos, resultados, gráficos

________ Características Técnicas ________ Discusión, conclusiones
________ Descripción del Método seguido _______ Apéndice
OBSERVACIONES
 USACH MEDICIONES BASICAS

ÍNDICE

RESUMEN. ........................................................................................................................................ 3
OBJETIVOS. ..................................................................................................................................... 3
OBJETIVOS GENERALES: ........................................................................................................ 3
OBJETIVOS ESPECIFICOS: ..................................................................................................... 3
CARACTERISTICAS TECNICAS. ................................................................................................. 4
METODOLOGIA EXPERIMENTAL. .............................................................................................. 6
RESULTADOS.................................................................................................................................. 7
CONCLUSIONES. .......................................................................................................................... 10
APENDICE. ..................................................................................................................................... 11
1) Temperatura. ....................................................................................................................... 11
2) Presión. ................................................................................................................................ 11
3) Flujo. ..................................................................................................................................... 12
BIBLIOGRAFIA. .............................................................................................................................. 12

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 USACH MEDICIONES BASICAS

RESUMEN.

Analizaremos las distintas formas de medir y censar temperatura “T”, Presión “P” y
Flujo, demostrando que un mismo equipo puede tener errores de lectura debido a
su calibración o elementos auxiliares que presenten fallas.
Definiremos conceptos de temperatura, Presión, flujo, sus diversas escalas y tablas
de conversión de unidades.
Por último, Mediante distintas experiencias en laboratorio, se explicará el
comportamiento de estas variables bajo distintas circunstancias y que los va
relacionando.

OBJETIVOS.

OBJETIVOS GENERALES:

Desarrollado para reconocer, identificar y utilizar los diferentes principios y

tecnologías existentes en las mediciones de temperatura, presión y flujo.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:

a) Identificar los principios característicos de la medición de temperatura,

presión y flujos, además los aspectos operacionales en las mediciones.

b) A partir de lo anterior, se construirá y calibrará termopares, para el análisis

de temperatura, comparando la T ambiental (T referencial) a la del agua
congelada (cubos de hielo) o esta hervida por un hervidor eléctrico
convencional.

c) En cada medición de temperatura, presión y determinación de flujos, se

asociará e identificará las diferentes incertezas de medición generadas a
través de la medición en referidas propiedades y características de flujos.

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CARACTERISTICAS TECNICAS.

1) Barómetro Schiltknecht, Ing. S.I.A Zürich: Cumple la función de medir la

Presión Atmosférica o Aparente.

Características:
Lectura mínima: 595mmHg
Lectura máxima: 825mmHg
Escala principal: 0 – 825mmHg.
División escala principal: 1mmHg.
Error de escala: 6 centésimas de mmHg.
Escala nonio: 1mmHg.
División nonio: 0.1mmHg.
Mínima división de escala: 0.1mmHg.
Utiliza Mercurio, funciona bajo el Principio de Torricelli.

2) Anemómetro kestrel 1000 Nielsen Kellerman

Mide velocidad, promedio de la
Características velocidad y máxima velocidad del
viento.
Marca Nielsen Kellerman
Material Policarbonato
Medidas 12,2x4,2x2,0 cm
Modelo 810
Origen Importado
Peso 0,065 kg
Uso Industrial

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3) Termómetro digital con 2 salidas

Marca Fluke 52 II
Modelo Serie 50
Por encima de -100 °C
Tipo J, K, T, E y N: ±[0.05 % +
0.3 °C]¹ Por debajo de -100 °C
Tipo J, K, E y N: ±[0.20 % +
0.3 °C]¹ Tipo T: ±[0.50 % +
0.3 °C]
Exactitud Tipos de medidas de
de termopares: J, K, T, E
temperatura
Lectura en º C, º F, o Kelvin (K)

J-tipo: -210 ° C hasta 1200 ° C

K-tipo: -200 ° C hasta 1372 ° C

T-tipo: -250 ° C a 400 ° C
E-type: -150 ° C hasta 1000 ° C

4) Termocupla de Inmersión
Marca Fluke
Modelo 80PK-22 Tipo K
Características Rango de medida: -40 a 1090°C

5) Tester, Multímetro digital UNI-T UT33A

Capacidad de dígitos 3999
Voltaje DC hasta 500 V
Voltaje AC hasta 500 V
DC hasta 10 A
AC hasta 10 A
Resistencia hasta 40 MOhm
Frecuencia no mide

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METODOLOGIA EXPERIMENTAL.

Para comenzar debemos conocer los materiales necesarios para esta experiencia,
los cuales nos permitirán cumplir las actividades que serán aclaradas a
continuación del listado de materiales:
Listado de materiales:
1. Termómetro digital con 2 salidas
2. 2 termocupla de inmersión
3. Anemómetro
4. Huincha de medir.
5. Hielo
6. Hervidor eléctrico convencional.
7. 3 testers eléctricos.
8. barómetro
El ensayo consistía en dos partes La primera se tenían dos vasos precipitados, uno
con hielo y el otro con agua, a estos se les estaba tomando la temperatura con dos
termopares. Consistía en ir agregando agua caliente (100ml) a un vaso precipitado
e ir a la vez tomando la temperatura con dos termopares, e ir registrando los voltajes
que se obtenían de acuerdo con el aumento de temperatura, se supone que de
acuerdo con el aumento de temperatura se presentara un aumento en el voltaje
registrado, este incremento tiene relación con la sensibilidad del instrumento.
Una vez realizado esto, se procede con la segunda parte que consistía en analiza
un flujo de aire que pasa por un ducto de 10x10 cm, analizar su comportamiento
dentro de la cavidad que será dividida en 9 secciones cuadradas, cabe señalar que
este ducto cuadrado nace de una sección circular, veremos cuáles eran los efectos
en el cambio de sección y cuáles eran los fenómenos que se presentaban. Con un
anemómetro medimos la velocidad del aire en el ducto cuadrado a la salida de esta,
siguiendo un orden de mediciones para así, con todos estos valores, obtener un
valor promedio representativo de la velocidad del aire.
Luego de realizadas estas mediciones se encarga la confección de este informe, en
donde se da cuenta de los procedimientos y valores calculados, además del
desarrollo de las tareas encomendadas para la experiencia.

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RESULTADOS.

1) Mediciones de temperatura:

T termopar T termistor R termistor T referencial

T final (K)
(volt) (Volt) (KΩ) (K)
0,0053 1,89 11,87 293,45
0,007 2,674 6,6 309,55
0,0066 2,857 5,92 318,05
272,95
0,009 3,064 4,84 322,65
0,0078 3,084 4,16 326,15
0,0075 3,387 3,49 328,85

Grafico 1
4
3,5
Voltaje termistor

3
2,5
2
1,5
1
0,5
0
0 2 4 6 8 10 12 14
Resistencia

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Grafico 2
14
12
10

Resistencia
8
6
4
2
0
290 300 310 320 330 340
Temperatura final

Grafico 3
0,01

0,008
Volatje termopar

0,006

0,004

0,002

0
290 295 300 305 310 315 320 325 330 335
Temperatura final

2) Mediciones de flujo:

V₁ V₂ V₃
V₄ V₅ V₆
V₇ V₈ V₉

𝑚 𝑚 𝑚 𝑚 𝑚
V₁ = 1.0 V₂ = 1.4 V₃ = 0.9 V₄ = 1.5 V₅ = 0.7
𝑠 𝑠 𝑠 𝑠 𝑠
𝑚 𝑚 𝑚 𝑚
V₆ = 1.3 V₇ = 1.4 V₈ = 1.4 V₉ = 1.3
𝑠 𝑠 𝑠 𝑠

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3) Cálculos relacionados:
El procedimiento de cálculo más que nada consistió en comprobar la
sensibilidad del instrumento con los datos obtenidos, se realizó el despeje de la
sensibilidad de la siguiente formula:

103 𝑥 𝐹𝐸𝑀 = 𝑆 𝑥 (𝑇 − 𝑇𝑟𝑒𝑓 )

103 𝑥𝐹𝐸𝑀
= 𝑺 = 𝟎. 𝟐𝟓
T − 𝑇𝑟𝑒𝑓

𝛽 ≈ 3425 𝐾
𝑇0 = 293 𝐾
𝑅0 = 10 𝐾Ω
1 1
𝛽( − )
𝑅(𝑇) = 𝑅0 𝑥 𝑒 𝑇 𝑇0 = 10

4) Medición de Presión:

P = 717.8 mmHg

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CONCLUSIONES.

De acuerdo con los datos obtenidos se pudo observar una relación de incremento
de voltaje de acuerdo con la variable observada en este caso la temperatura, en el
ensayo hubo unos errores de manejo de variable que pudieron ser causados por
la poca experiencia de los participantes y no darse cuenta de los detalles asociados
a la experiencia.
Así también notamos lo importante de la normalización del procedimiento de
medición, siendo notorio en la segunda parte de la experiencia, en donde se llevó
a cabo de una toma de muestras de velocidad de ciertos sectores de la sección
transversal del ducto para así obtener una velocidad representativa promedio, cosa
necesaria ya que notamos como variaba el valor medido de la velocidad al ubicar
el anemómetro en diferentes sectores del ducto. En estas mediciones también se
pudo notar lo siguiente:
En la medición 1 (esquina del ducto V₁) se obtuvo un valor de velocidad bajo, cosa
que es bastante razonable, dado que en las esquinas del ducto se producen las
mayores turbulencias de flujo. Pero según lo aclarado las medidas en los bordes
del ducto debiesen ser mas bajas que por ejemplo en el centro, esto no fue tan así,
ya que, las mediciones de este ducto sufrían una turbulencia anterior, debido al
cambio de sección (circular a cuadrada), originando que el flujo de aire no tuviera
un comportamiento relativamente normal para una sección cuadrada.
En relación a la experiencia completa, apreciamos que es imposible obtener una
medición netamente exacta por muy alta que sea la precisión del instrumento
utilizado, dado que tanto las características geográficas y ambientales del lugar de
realización de la medición, la calidad y calibración del instrumento para realizarla,
y la habilidad con el criterio de la persona que la realice afectan al valor final de
esta, aunque sea levemente, lo que nos da cuenta que como observadores de un
fenómeno nos es imposible no afectarlo.

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APENDICE.

1) Temperatura.

La temperatura de define como una magnitud física que determina la cantidad de

calor de un objeto, ambiente o cuerpo. Generada por la fricción de partículas de una
masa liquida, gaseosa o sólida.
Existen 2 tipos de escalas:

• Relativa:
- Celsius: congelación del agua en el 0°C (cero grados centígrados) y
su punto de ebullición es a los 100°C.
- Fahrenheit: Congelación del agua en 32°F y punto de ebullición es a
los 212°F.
• Absoluta:
- Kelvin: Se utiliza en experimentos y su escala comienza en -
273,15°C, cero absoluto, es decir cuando un cuerpo no desprende
calor.
- Rankine: Mide en grados Fahrenheit desde el cero absoluto, es decir
que no considera valores negativos. Su punto cero absoluto es de -
500,67°F y el punto 0R es de -273,15°C o K.

2) Presión.

Se define como una magnitud física que mide una determinada fuerza en dirección
perpendicular por unidades de superficie.
En el sistema internacional de unidades la presión se mide en Pascal (Pa), que
equivale a una fuerza total de un Newton sobre un metro cuadrado.
En el sistema anglosajón la presión se mide en libras por pulgada cuadrada (PSI),
que equivale a una fuerza total de una libra actuando sobre una pulgada cuadrada.

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Existen 3 tipos predominantes de presión:

- Presión Atmosférica: es la presión que ejerce una columna de aire sobre un
cuerpo.
- Presión Manométrica o relativa: es la presión medida por un instrumento y
que esta sobre la presión atmosférica.
- Presión de vacío o vacuometrica: es la presión medida por un instrumento y
que esta por bajo la presión atmosférica.

3) Flujo.

Flujo en ingeniería se define como cantidad volumétrica o másica de un fluido que

escurre a través de una sección. caudal de un fluido continuo, mediante dos
secciones de un conducto se establece que la masa que entra es igual a la que sale.

BIBLIOGRAFIA.

• Guía de laboratorio de termodinámica, experiencia E-17 “mediciones

básicas”
• -H.N. Shapiro y M.J. Moran: Fundamentos de Termodinámica Técnica,
Editorial Reverté, SA. 1996 España.
• http://www.worldlingo.com/ma/enwiki/es/Density_of_air
• Tabla “Tabla de Reducción de las alturas manométricas a 0 ºC” suministrada
por el profesor encargado de la experiencia.
• Guía de laboratorio de la asignatura termodinámica 9553.

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