Números Enteros

Actividad de Inicio

• Teniendo en cuenta las siguientes pistas y tomando al cero como nivel del
6
mar, representar la situación:
5
a) El pingüino se encuentra parado a 12 m sobre el nivel del mar.
4
b) La ballena nada a 12 m bajo el nivel del mar.
3
c) Un ave se encuentra a 27 m sobre el nivel del mar. 2
• En un edificio de departamentos hay 3 pisos para estacionamiento 1
construidos debajo del nivel de la calle. La botonera del ascensor es 0
como la del dibujo.
-1
a) Emilia tomó el ascensor en el piso -2 y fue hasta el 5 piso. -2
¿Cuántos pisos subió?
-3
b) Lucía subió 9 pisos en el ascensor y llegó a su departamento,
que es en el 6°A ¿En qué piso lo tomó?

El conjunto de todos los números enteros está formado por los números
naturales, el cero y los naturales negativos.

Para asignar números enteros a ciertas situaciones de la vida cotidiana es

necesario establecer un punto de referencia (el cero) a partir del cual se
asignan números positivos y negativos.

Ejercitación

1) En una evaluación la nota de aprobación es 6 (seis). A cada nota el

profesor le asigna un número entero que indica cuántos puntos más, o
menos, de la nota de aprobación tiene cada alumno. Completar:
Nombre Nota Número Entero
Agustín 8
Macarena +1
Nadia 2
Guillermo -3
Mailén 10
Francisco +3
Alicia 4
Pablo 0
Natalia 5
Fernanda -5
2) El saldo de una caja de ahorro en un banco se calcula según los
depósitos y las extracciones. Completar las siguientes tablas:

Saldo -$200
 anterior Saldo $600 Saldo $800
Depósito $300 anterior anterior
Saldo Extracción -$500 Extracción -$1000
actual Saldo Saldo
actual actual

Saldo -$100 Saldo Saldo

anterior anterior anterior
Extracción -$700 Extracción -$300 Depósito $500
Saldo Saldo $100 Saldo $200
actual actual actual
3) Los siguientes fueron los hechos más importantes en la vida de Raúl:
nació en 1958, terminó la escuela secundaria en 1976, se recibió de
arquitecto en 1983, se casó en 1985, tuvo un hijo en 1992 y se divorció
en 2000.

Consideren el año en que se recibió de arquitecto como referencia y asígnenle a

cada acontecimiento de su vida un número entero que indique cuántos años antes o
después ocurrió.

Nació
Se casó

Terminó la secundaria Nació su hijo

Se recibió de arquitecto Se divorció

3)Describe tres situaciones en las que se hace necesario el uso de números negativos.
)
Por ejemplo, para expresar las lecturas del termómetro de ambiente.

1- ____________________________________________________________
_____

2- ____________________________________________________________
_____

3- ____________________________________________________________
_____

4)Escribe tres elementos más en cada una de las siguientes series numéricas:

a) 0, 1, –1, 2, –2, ______ , _______ , _______

b) 6, 4, 2, 0, –2, ______ , _______ , _______
 c) 20, 15, 10, 5, 0, ______ , _______ , _______
d) –21, –20, –18, –15, –11, ______ , _______ , _______
e) 8, 7, 5, 2, –2, ______ , _______ , _______
5) Asocia un número positivo o negativo a cada uno de los enunciados siguientes:

a) Mercedes tiene en el banco 8500pesos.

b) Miguel debe 485 pesos. ________
c) Vivo en el séptimo piso. ________
d) Tengo el auto estacionado en el segundo sótano. ________
e) El termómetro marca 18 °C. ________
f) El termómetro marca tres grados bajo cero. ________
g) Tengo un billete de 100$. ________
h) Debo 200$ a un amigo. ________
Expresa numéricamente cada enunciado:

a) He ganado 560 con una quiniela. ________

b) He pagado una factura de227 $. ________
c) El termómetro ha subido cinco grados. ________
d) El termómetro ha bajado cinco grados. ________
El ascensor ha subido cuatro plantas