CENTRO COMUNITARIO:“CENTRO DE APRENDIZAJE HIDALGO C # 24” CUD: A201412170907269105

MUNICIPIO. Chimalhuacán ENTIDAD: Chimalhuacán GRADO: 2° GRUPO: A

CICLO ESCOLAR: 2019-2020 EDUCADORA: Natalia Soto San Agustín

NOMBRE DEL ALUMNO: BARRERA MENDOZA JORDI YAEL

AVANCES DEL (DE LA) ALUMNO (A)

(CUALITATIVA)
DESARROLLO EMOCIONAL
PARTICIPA EN ACTIVIDADES GRUPALES BAILE Y DANZA SIGUE EL RITMO DE LAS CANCIONES LOGRA EXPRESAR SITUACIONES QUE NO SON DE
NOV.
SU AGRADO
EXPRESA SUS EMOCIONES E IDENTIFICA EN SU AMBIENTE FAMILIAR LAS COSAS QUE LE AGRADAN Y DESAGRADAN, UTILIZA EL LENGUAJE PARA
MAR.
HACERSE ENTENDER Y EXPRESAR LO QUE SIENTE, CUANDO SE ENFRENTA A UNA SITUACIÓN QUE LE CAUSA CONFLICTO.

PLATICA SOBRE SITUACIONES QUE LE CAUSAN ALEGRÍA O MOLESTIA. MENCIONA ALTERNATIVAS ANTE UNA PROBLEMÁTICA.
JUL.
LENGUA MATERNA Y LITERATURA
PRESTA ATENCIÓN CUANDO UNO DE SUS COMPAÑEROS EXPONE UN TEMA Y SIGUE LA SECUENCIA DE LAS CONVERSACIONES MEJORANDO SU
NOV.
LENGUAJE
REALIZA GRAFÍAS Y TRAZOS CURVOS, CIRCULARES, LATERALES CADA VEZ MÁS PRECISOS IDENTIFICA ALGUNAS LETRAS QUE COMPLEMENTAN
MAR.
SU NOMBRE.
LE GUSTA REALIZAR GRAFÍAS PARA EXPRESAR SUS IDEAS Y COMPARTE CON LOS DEMÁS INFORMACIÓN DE LO QUE PLASMA EN ELLAS.
JUL.

PENSAMIENTO MATEMÁTICO
REALIZA EJERCICIOS DONDE LE IMPLICA IDENTIFICAR Y UBICARSE ARRIBA –ABAJO, IZQUIERDA –DERECHA, DENTRO – FUERA.
NOV.
RECONOCE Y UTILIZA LOS NÚMEROS DEL 1 AL 10 PARA AGRUPAR COLECCIONES DE OBJETOS, RECONOCE FIGURAS GEOMÉTRICAS,
MAR. UTILIZA LOS COLORES PARA CLASIFICAR NOCIONES DE MUCHOS O POCOS
DESCUBRE Y DA CONTINUIDAD A LOS PATRONES EN UNA SERIACIÓN, IDENTIFICA QUE ELEMENTO FALTA EN DIVERSOS JUEGOS DE HABILIDAD
JUL.
MENTAL
CONOCIMIENTO DEL MEDIO
LE AGRADA EXPRESAR INFORMACIÓN SOBRE LAS MASCOTAS MENCIONA LOS CUIDADOS QUE LE DA Y EXPRESA CARACTERÍSTICAS GENERALES
NOV.
DE LAS PLANTAS

VALORA LA IMPORTANCIA DEL MEDIO NATURAL, MUESTRA INTERÉS POR INVESTIGAR ACERA DEL HABITA DE ALGUNOS ANIMALES
MAR.
 HACIENDO USO DE APOYOS GRÁFICOS COMPARTE INFORMACIÓN DE SU FAMILIA; QUIEN INTEGRA, ACTIVIDADES QUE REALIZAN, GUSTOS,
JUL.
CARACTERÍSTICAS FÍSICAS, ETC.

DESARROLLO ARTÍSTICO Y CREATIVIDAD

PARTICIPA EN ACTIVIDADES GRUPALES BAILES Y DANZAS INFANTILES SIGUE EL RITMO DE LAS CANCIONES CON MAYOR VELOCIDAD EN LOS
NOV.
MOVIMIENTOS

REALIZA LA DRAMATIZACIÓN DE PERSONAJES, CON MAYOR CONFIANZA PARA EXPRESARSE

MAR.

ESCUCHA DIVERSOS GÉNEROS MUSICALES CON ATENCIÓN, REALIZA MOVIMIENTOS ESPONTÁNEOS CON SU FAMILIA
JUL.

DESARROLLO CORPORAL Y SALUD

LOGRA TENER MOVIMIENTO EN ESPACIOS BREVES O CONTROLADOS
NOV.
MUESTRA INTERÉS POR REALIZAR HÁBITOS DE ALIMENTACIÓN SANA ASÍ COMO AUTONOMÍA PARA REALIZAR ACTIVIDADES DE HIGIENE
MAR.
PERSONAL LAVADO BUCAL, LAVADO DE MANOS ASÍ COMO EVITAR ACCIDENTES DENTRO Y FUERA DE LA ESCUELA.
OBSERVA DETENIDAMENTE LAS PIEZAS DE UN ROMPECABEZAS Y CON FACILIDAD LOGRA ARMARLO, UTILIZA BLOQUES Y PIEZAS REALIZANDO
JUL.
FIGURAS DE SU ENTORNO

EVALUACIÓN FIRMA DEL TUTOR FECHA

NOVIEMBRE
MARZO
JULIO

CENTRO COMUNITARIO: “CENTRO DE APRENDIZAJE HIDALGO C # 24”CUD: A201412170907269105

MUNICIPIO. Chimalhuacán ENTIDAD: Chimalhuacán GRADO: 2° GRUPO: A

CICLO ESCOLAR: 2019-2020 EDUCADORA: Natalia Soto San Agustín

NOMBRE DEL ALUMNO: GONZÁLEZ MONTIEL LEO ITZAE

AVANCES DEL (DE LA) ALUMNO (A)
I
(CUALITATIVA)
DESARROLLO EMOCIONAL
 CONTROLA SUS EMOCIONES LOGRANDO RESPETAR A SUS COMPAÑEROS MUESTRA DISPOSICIÓN AL INTERACTUAR, AL REALIZAR ACTIVIDADES
NOV.
EN PAREJAS O GRUPALES

MUESTRA AFECTOS POR SUS COMPAÑEROS LE AGRADA ESTABLECER LAZOS AFECTIVOS, TAMBIÉN EXPRESA CUANDO ALGO NO ES DE SU
MAR.
AGRADO Y RESPETA A SUS COMPAÑEROS
MUESTRA DISPOSICIÓN AL CONVIVIR CON NIÑOS - NIÑAS CON DISTINTAS CARACTERÍSTICAS E INTERESES, AL REALIZAR ACTIVIDADES DIVERSAS.
JUL.
LENGUA MATERNA Y LITERATURA
LE AGRADA REALIZAR GRAFÍAS PARA EXPRESAR SUS IDEAS Y COMPARTE CON SUS COMPAÑEROS LO QUE PLASMA
NOV.
EXPRESA LA IDEA QUE TIENE SOBRE ALGÚN TEMA EN ESPECÍFICO MANTIENE EL INTERÉS EN LO QUE ESCUCHA LOGRA RESPETAR
MAR.
LOS ACUERDOS ASIGNADOS, SE ESFUERZA POR MEJORAR SU LENGUAJE
SU LENGUAJE CADA VEZ ES MAS CLARO Y FLUIDO, REALIZA PREGUNTAS CUANDO QUIERE SABER MÁS SOBRE ALGÚN TEMA Y DA SU OPINIÓN
JUL.
PENSAMIENTO MATEMÁTICO
MUESTRA HABILIDAD PARA IDENTIFICAR EN UN GRUPO DE OBJETOS DONDE HAY MAS Y DONDE HAY MENOS UTILIZANDO ESTRATEGIAS PARA
NOV.
PODER CONTAR
. IDENTIFICA LOS COLORES CLASIFICANDO MATERIALES, IDENTIFICA LA NOCIÓN ESPACIAL DE LOS OBJETOS DENTRO – FUERA, ARRIBA –ABAJO.
MAR.
RECONOCE FIGURAS GEOMÉTRICAS Y LAS RELACIONA CON LOS OBJETOS QUE OBSERVA
REALIZA CONTEO DE FORMA ASCENDENTE, IDENTIFICA CANTIDADES EN DISTINTOS GRUPOS Y LOGRA REALIZAR SERIACIONES DE NÚMEROS
JUL.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO

PROMUEVE EL CUIDADO DE LAS PLANTAS, EL AGUA Y EL MEDIO AMBIENTE (NO TIRANDO BASURA)
NOV.
IDENTIFICA LAS PLANTAS DE SU ENTORNO, LOS ANIMALES QUE OBSERVA Y DEFINE EL HABITA DE LOS ANIMALES (DOMESTICO- GRANJA Y
MAR.
ACUÁTICOS).
RECONOCE LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS SERES VIVOS COMO PLANTAS Y ANIMALES MENCIONA ALGUNAS PARTES CON LAS QUE SE
JUL.
CONFORMAN LAS PLANTAS Y EL PROCEDO DE SU DESARROLLO.

DESARROLLO ARTÍSTICO Y CREATIVIDAD

MUESTRA INTERÉS POR ESCUCHAR CANCIONES Y SIGUE EL RITMO DE LAS MELODÍAS
NOV.

IDENTIFICA LOS COLORES CLASIFICANDO MATERIALES, IDENTIFICA LA NOCIÓN ESPACIAL DE LOS OBJETOS DENTRO – FUERA, ARRIBA –ABAJO.
MAR.
RECONOCE FIGURAS GEOMÉTRICAS Y LAS RELACIONA CON LOS OBJETOS QUE OBSERVA

DIFERENCIA ENTRE EL RUIDO, SILENCIO, MÚSICA Y CANCIONES. REALIZA MOVIMIENTOS CORPORALES SIGUIENDO EL RITMO DE LA MELODÍA.
JUL.
 DESARROLLO CORPORAL Y SALUD
MUESTRA GRAN INTERÉS AL REALIZAR ACTIVIDADES FÍSICAS, SALTA CORRE Y SE DESPLAZA TENIENDO CADA VEZ MAYOR SEGURIDAD DEN SUS
NOV.
ACTIVIDADES, CONTROLANDO SUS EMOCIONES Y REGULANDO SU CONDUCTA

RECONOCE LAS PARTES DE SU CUERPO Y LA FUNCIÓN QUE TIENE ASÍ COMO ALGUNOS DE LOS SENTIDOS VISTA Y OÍDO. COORDINA
MAR.
MOVIMIENTOS DE FUERZA Y EQUILIBRIO
MUESTRA INTERÉS POR REALIZAR HÁBITOS DE ALIMENTACIÓN SANA ASÍ COMO AUTONOMÍA PARA REALIZAR ACTIVIDADES DE HIGIENE PERSONAL
JUL.
LAVADO BUCAL, LAVADO DE MANOS ASÍ COMO EVITAR ACCIDENTES DENTRO Y FUERA DE LA ESCUELA

EVALUACIÓN FIRMA DEL TUTOR FECHA

NOVIEMBRE
MARZO
JULIO

CENTRO COMUNITARIO: “CENTRO DE APRENDIZAJE HIDALGO C # 24 ” CUD: A201412170907269105

MUNICIPIO. Chimalhuacán ENTIDAD: Chimalhuacán GRADO: 2° GRUPO: A

CICLO ESCOLAR: 2019-2020 EDUCADORA: Natalia Soto San Agustín

NOMBRE DEL ALUMNO: SOLÍS MONTIEL DIEGO

AVANCES DEL (DE LA) ALUMNO (A)
(CUALITATIVA)
DESARROLLO EMOCIONAL
EXPRESA SUS ESTADOS DE ANIMO MUESTRA EMPATÍA POR SUS COMPAÑEROS
NOV.

REGULA SU CONDUCTA, MUESTRA INTERÉS POR AYUDAR A SUS COMPAÑEROS CUANDO LO NECESITA ACEPTA LA COLABORACIÓN CON SUS
MAR.
COMPAÑEROS.
 MUESTRA ENTUSIASMO EN LAS ACTIVIDADES Y APOYA A QUIEN LO NECESITA EN EL ENTORNO ESCOLAR O FAMILIAR
JUL.

LENGUA MATERNA Y LITERATURA

. LOGRA HACER LA DESCRIPCIÓN DE LOS OBJETOS, Y VIVENCIAS CADA VEZ CON MEJOR CLARIDAD Y FLUIDEZ, REALIZA TRAZOS Y PLASMA SU
NOV.
IMAGEN
MUESTRA UN AVANCE SIGNIFICATIVO EN LA DESCRIPCIÓN DE LAS IMÁGENES DE UN CUENTO, RECONOCE LAS LETRAS DE SU NOMBRE REALIZA
MAR.
TRAZOS EN FORMA LINEAL, ESPIRAL Y CIRCULARES
RECONOCE SU NOMBRE Y ALGUNAS LETRAS QUE LO CONFORMAN, REALIZA GRAFÍAS Y TRAZOS DE ALGUNAS LETRAS DESCRIBE LAS IMÁGENES
JUL.
QUE APRECIA EN ALGUNOS CUENTOS.
PENSAMIENTO MATEMÁTICO
LOGRA ORDENAR Y CLASIFICAR VARIOS OBJETOS POR TAMAÑO, FORMA Y COLOR. REALIZA EL CONTEO DE TRES ELEMENTOS
NOV.
REALIZA AGRUPAMIENTOS Y CLASIFICA LOS MATERIALES SEGÚN LOS COLORES Y TAMAÑOS QUE REQUIERE, IDENTIFICA Y MENCIONA LOS
MAR.
NÚMEROS QUE OBSERVA EN DIFERENTES PORTADORES DE TEXTOS.
REALIZA EL CONTEO DE FORMA ASCENDENTE DEL 1 AL 10, MENCIONA LAS CARACTERÍSTICAS DE LAS FORMAS GEOMÉTRICAS, LOGRA UTILIZAR
JUL.
REFERENCIAS DE LUGARES DONDE SE ENCUENTRA ESPECÍFICAMENTE.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO

LE GUSTA EXPRESAR INFORMACIÓN SOBRE LAS MASCOTAS MENCIONA LOS CUIDADOS QUE DEBE DARLES
NOV.
MANIPULA Y EXAMINA FRUTAS, PLANTAS, ELEMENTOS Y OBJETOS DEL MEDIO NATURAL NOMBRA EL NOMBRE DE ALGUNOS ANIMALES QUE
MAR.
RECONOCE E IDENTIFICA ALGUNAS CARACTERÍSTICAS.

DESCRIBE ALGUNAS CARACTERÍSTICAS QUE HAY ENTRE LOS ANIMALES, IDENTIFICA LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS SERES VIVOS Y LOS NO
JUL. VIVOS.

DESARROLLO ARTÍSTICO Y CREATIVIDAD

PLASMA POR MEDIO DEL DIBUJO SUS EMOCIONES, REALIZA DETALLES DE LAS COSAS QUE IMAGINA UTILIZANDO PINTURA O PLASTILINA.
NOV.
LOGRA SEGUIR EL RITMO DE LAS CANCIONES LE INTERESA APRENDER E UTILIZA INSTRUMENTOS MUSICALES ASÍ COMO LAS PARTES DEL
MAR.
CUERPO PARA REALIZAR SONIDOS.

DEMUESTRA HABILIDAD PARA SEGUIR EL RITMO DE LAS CANCIONES LE INTERESA APRENDER E UTILIZA INSTRUMENTOS MUSICALES ASÍ COMO
JUL.
LAS PARTES DEL CUERPO PARA REALIZAR SONIDOS.

DESARROLLO CORPORAL Y SALUD

 MENCIONA LA IMPORTANCIA DE PREVENIR ENFERMEDADES Y LA PREVENCIÓN DE ACCIDENTES.
NOV.

REALIZA MOVIMIENTOS UTILIZANDO TODAS SUS EXTREMIDADES PARTICIPA EN LOS JUEGOS DE DESPLAZAMIENTO TIENE VELOCIDAD Y
MAR.
MANTIENE UN BUEN EQUILIBRIO
SALTA, CORRE, SE DESPLAZA TENIENDO CADA VEZ MÁS SEGURIDAD EN SUS ACTIVIDADES Y CONTROLANDO SUS EMOCIONES REGULANDO SU
JUL. CONDUCTA Y RESPETANDO LAS REGLAS DE CONVIVENCIA EN EL ENTORNO ESCOLAR Y FAMILIAR

EVALUACIÓN FIRMA DEL TUTOR FECHA

NOVIEMBRE
MARZO
JULIO

CENTRO COMUNITARIO: “CENTRO DE APRENDIZAJE HIDALGO C # 24 ” CUD: A201412170907269105

MUNICIPIO. Chimalhuacán ENTIDAD: Chimalhuacán GRADO: 2° GRUPO: A

CICLO ESCOLAR: 2019-2020 EDUCADORA: Natalia Soto San Agustín

NOMBRE DEL ALUMNO: VALENTÍN FLORES DIEGO

AVANCES DEL (DE LA) ALUMNO (A)
(CUALITATIVA)
DESARROLLO EMOCIONAL
ES MUY AFECTIVO CON SUS COMPAÑEROS LE GUSTA ESTABLECER VÍNCULOS, MUESTRA INTERÉS, EMOCIÓN Y MOTIVACIÓN ANTE
NOV. SITUACIONES QUE LE AGRADAN

. SE HACE CARGO DE LAS PARTENCIAS QUE LLEVA A LA ESCUELA LE AGRADA COMPARTIR SER MUY AFECTIVO CON SUS COMPAÑEROS.
MAR.
REGULA SU CONDUCTA, MUESTRA INTERÉS POR AYUDAR A SUS COMPAÑEROS CUANDO LO NECESITA ACEPTA LA COLABORACIÓN.
JUL.

LENGUA MATERNA Y LITERATURA

REALIZA EXPRESIONES DE ALGUNAS IDEAS QUE TIENE DE DIFERENTES TEMAS SE MOTIVA PARA AMPLIAR SU VOCABULARIO Y TENER MÁS
NOV. INICIATIVA EN PARTICIPAR VOLUNTARIAMENTE

HA MEJORADO SU REDIMIENDO EN EL PROCESO DEL LENGUAJE, DESCRIBE, COMPRENDE ADIVINANZAS SENCILLAS. MEMORIZA CANCIONES
MAR.
MEJORA SU VOCABULARIO AL EXPRESAR SUS IDEAS EN SU ENTORNO FAMILIAR
JUL.
 PENSAMIENTO MATEMÁTICO
UTILIZA EL CONTEO PARA REALIZAR GRUPOS DE MUCHO Y POCOS, NOMBRA LA FORMA DE FIGURAS GEOMÉTRICAS
NOV.
IDENTIFICA LOS COLORES CLASIFICANDO MATERIALES, IDENTIFICA LA NOCIÓN ESPACIAL DE LOS OBJETOS DENTRO – FUERA, ARRIBA –ABAJO.
MAR.
REALIZA CONTEO ASCENDENTE DE LOS NÚMEROS, IDENTIFICA LAS CARACTERÍSTICAS GEOMÉTRICAS DE LOS OBJETOS MENCIONA LAS
JUL. PROPIEDADES.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO

RECONOCE LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS SERES VIVOS COMO ANIMALES, PLANTAS Y LA FUNCIÓN QUE TIENEN CADA UNO DE ELLAS MUESTRA
NOV. INTERÉS POR PREGUNTAR A CERCA DE LOS FENÓMENOS NATURALES.

SIGUE LAS NORMAS DE SEGURIDAD AL UTILIZAR MATERIALES E INSTRUMENTOS AL REALIZAR UN EXPERIMENTO.

MAR.
RECONOCE SU ENTORNO FAMILIAR Y MENCIONA A LOS INTEGRANTES DE SU FAMILIA
JUL.

DESARROLLO ARTÍSTICO Y CREATIVIDAD

MUESTRA UN AVANCE AL MANIPULAR MATERIALES COMO LA PINTURA Y LA MASA PARA CREAR OBRAS ARTÍSTICAS
NOV.
. RECONOCE LOS SONIDOS DE DIFERENTES MELODÍAS Y REALIZA INTERPRETACIONES MUSICALES, REALIZA COLLAGES DE PINTURAS QUE SON
MAR.
DE SU ELECCIÓN.
LE AGRADA CANTAR, ESCUCHAR Y PARTICIPAR EN RONDAS, DIFERENCIA ENTRE LA MÚSICA LENTA Y RÁPIDA. LE AGRADA MANIPULAR PINTURAS,
JUL.
PLASTILINA PARA PLASMAR SUS DIBUJOS
DESARROLLO CORPORAL Y SALUD
ES INDEPENDIENTE AL REALIZAR EL HIGIENE PERSONAL COMO LAVADO DE MANOS Y LAVADO BUCAL.
NOV.
REALIZA MOVIMIENTOS DESLAZÁNDOSE CON MAS GRADO DE DIFICULTAD INTENTANDO MANTENER EL EQUILIBRIO CON MUCHA MEJOR
MAR. HABILIDAD LE GUSTA PARTICIPAR EL JUEGO QUE IMPLICA COORDINAR MOVIMIENTOS DE FUERZA Y EQUILIBRIO.

PARTICIPA E JUEGOS ORGANIZADOS QUE IMPLICAN LA COLABORACIÓN Y EL APOYO MUTUO PARA LOGAR UNA META
JUL.

EVALUACIÓN FIRMA DEL TUTOR FECHA

NOVIEMBRE
MARZO
JULIO