Nadya Ximena Díaz García

Innovación Educativa
Especialización en Educación
Universidad Sergio Arboleda

REFLEXIÓN SOBRE EL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS (APB)

¿Qué aprendí?

El APB es una estrategia muy útil cuando se trata de propiciar el aprendizaje autónomo del
estudiante, ya que no solamente se utiliza la investigación y búsqueda de información de forma
independiente, sino que parte de lo que el estudiante no sabe y necesita o está interesado en
saber para solucionar una situación que se le ha planteado. Los problemas están diseñados de tal
manera que no tengan una solución sencilla, sino que implican procesos complejos donde además
de encontrar información, es necesario un análisis a profundidad y una postura crítica, además de
ciertas habilidades para la creación de un producto que recopile su respuesta o solución, según le
sea solicitado en la situación problémica.

¿Qué dudas tengo?

Después de las sesiones de ABP, me queda la duda de si siempre hay que solicitar como parte del
problema, un producto final, por ejemplo, un escrito, o en qué casos se puede dejar en que el
estudiante investigue y socialice una respuesta de forma oral. También me pregunto, si el objetivo
principal NO es resolver el problema, ¿es válido que al final del proceso no se llegue a una
solución? ¿Qué se hace entonces?

¿Qué pienso en implementar?

Al igual que en la estrategia anterior, mi contexto, al ser una institución de Educación Inicial, no
tiene el tipo de población adecuada para implementar esta estrategia. Sin embargo, no descarto
que en un futuro pueda dirigir algún taller o una clase para jóvenes o adultos, donde sin duda
pondría en práctica esta estrategia, pues me llama la atención que parte de lo que no se sabe, en
vez de impartir el conocimiento que el docente cree conveniente. También me llama la atención
que promueve el trabajo autónomo y la búsqueda desde diferentes puntos de vista sobre un
mismo tema, además de que obliga quienes buscan resolver el problema, a establecer una postura
y a tomar una decisión sobre el problema que se le presenta.