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Este documento presenta una guía para una actividad de secuenciación dirigida a estudiantes de 1° año básico. La guía incluye tres ejercicios para ordenar cronológicamente el crecimiento de un árbol, predecir cómo se verán objetos después del paso del tiempo, y secuenciar las etapas de una rutina diaria como bañarse.
Este documento presenta una guía para una actividad de secuenciación dirigida a estudiantes de 1° año básico. La guía incluye tres ejercicios para ordenar cronológicamente el crecimiento de un árbol, predecir cómo se verán objetos después del paso del tiempo, y secuenciar las etapas de una rutina diaria como bañarse.
Este documento presenta una guía para una actividad de secuenciación dirigida a estudiantes de 1° año básico. La guía incluye tres ejercicios para ordenar cronológicamente el crecimiento de un árbol, predecir cómo se verán objetos después del paso del tiempo, y secuenciar las etapas de una rutina diaria como bañarse.
Liceo Bicentenario Las Acacias Profesora: Nicole Lucero C.
GUÍA SOLUCION SECUENCIANDO ACTIVIDADES”
1° AÑO BÁSICO
Objetivo de Aprendizaje (OA 2) Secuenciar acontecimientos y actividades de la
vida cotidiana, personal y familiar, utilizando categorías relativas de ubicación temporal, como antes, después; ayer, hoy, mañana; día, noche; este año, el año pasado, el año próximo.
INSTRUCCCIONES: Lee cuidadosamente antes de responder.
I. Enumera las etapas de crecimiento del árbol.
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II.Dibuja cómo se verán los objetos después del paso del tiempo.
III. Recortar, ordenar secuencialmente y pega en el cuaderno. Luego colorear
las imágenes. Liceo Bicentenario Las Acacias Profesora: Nicole Lucero C.
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4 3
LA RESPUESTA PUEDE SER VARIABLE, DEPENDIENDO DEL MOMENTO DEL
DÍA EN QUE CADA ESTUDIANTE TOME SU BAÑO, TAMBIÉN PUEDEN PONER EL LAVARSE LOS DIENTES ANTES DE DORMIR.