CURSO AUXILIAR ADMINISTRATIVO

DEL ESTADO

NALLAM FORMACIÓN, contamos con un sistema único de “sprint final“, que consiste en enfocar al alumno
siempre hacia la meta final, esto es, aprobar el examen de una oposición, marcando objetivos realistas y
acordes con el tiempo adaptado a cada alumno..
 OPOSICIONES 2016/17

ÍNDICE

1. ¿Por qué opositar? ...................................................................................................... 3

2. ¿Cuáles son las ventajas de ser funcionario? .............................................................. 3
3. Nuestra Razón de Ser .................................................................................................. 5
4. Auxiliar Administrativo del Estado .............................................................................. 6
5. Metodología .............................................................................................................. 11
6. Ventajas de formación .............................................................................................. 12
7. Departamento Didáctico General ............................................................................. 13

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1. ¿Por qué opositar?

Trabajar para la Administración Pública es una salida laboral atractiva para muchas personas,
por muchos motivos, como la estabilidad laboral (aunque ya hemos visto que no todas las
personas empleadas públicas son funcionarias ni tienen un puesto para toda la vida), una
jornada laboral delimitada y que no está sometida al capricho de un jefe o unos derechos
laborales consolidados a través de la negociación colectiva.

Pero creemos que esos intereses – siendo totalmente legítimos y razonables – no deberían ser
el principal motivo para optar a trabajar en la Administración. Como dice la introducción de la
Ley del Estatuto Básico del Empleado Público: “La condición de persona empleada pública no
sólo comporta derechos, sino también una especial responsabilidad y obligaciones específicas
para con los ciudadanos y las ciudadanas, la propia Administración y las necesidades del
servicio. Este, el servicio público, se asienta sobre un conjunto de valores propios, sobre una
específica «cultura» de lo público que, lejos de ser incompatible con las demandas de mayor
eficiencia y productividad, es preciso mantener y tutelar”.

Mientras que el empleo por cuenta ajena o la vocación emprendedora se pueden caracterizar
por la legítima obtención de lucro, la generación de riqueza o la creación de puestos de
empleo, la nota distintiva del empleo público sería el servicio a la comunidad desde puestos
de gestión o servicio. Un servicio a la comunidad remunerado, evidentemente, y con
posibilidades de promoción personal y profesional, pero que se realiza desde una apuesta por
lo público y respetando unos valores y principios orientados al interés general y no al
particular.

2. ¿Cuáles son las ventajas de ser funcionario?

Realizar una formación en cualquier tipo de oposición abre un mundo lleno de posibilidades
para sus alumnos. Hay varios factores que hacen que ser funcionario en España sea
especialmente atractivo. Veamos algunos de ellos:

Trabajo Fijo
Conseguir un empleo en la Administración Pública
implica adquirir un contrato de trabajo estable desde el
primer momento, evitando las inseguridades que en
muchos casos tiene el empleo privado. La solidez y
seguridad caracterizan tanto el puesto de trabajo como
el sueldo obtenido.

Esto, en tiempos de crisis y cuando el estrés laboral está

muy presente en nuestra sociedad, es un gran aliciente, porque a pesar de los duros
momentos económicos que viva el país, siempre tendremos un sueldo fijo. Además, este
sueldo fijo y de por vida permite al trabajador poder plantearse y organizar su futuro a largo
plazo, sin tener que estar pendiente de si en unos años seguirá en el trabajo actual o estará
desempleado, etc.

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Estabilidad económica
El sueldo de los funcionarios se compone de
retribuciones básicas (sueldo y trienios), de retribuciones
complementarias (según las características del puesto de
trabajo, la carrera profesional o el desempeño, y los
resultados alcanzados por el funcionario), y de las pagas
extraordinarias.

Horario de trabajo atractivo

Poder compaginar trabajo, familia y ocio es algo muy valorado por todos. Además de no
superar las 35 horas semanales, el horario continuado que, generalmente, se disfruta como
funcionario, es un aspecto importante para muchos
aspirantes.

Carrera, promoción profesional y igualdad de

oportunidades
Las Administraciones Públicas ofrecen posibilidades de
promoción y movilidad en los puestos de trabajo. De esta
forma, con la titulación adecuada o los méritos realizados se
puede ascender a Cuerpos o Escalas superiores. Todo ello
garantizando la igualdad real entre hombres y
mujeres.

Protección ante la ley

La Administración, por su condición de ser de
carácter público, se ve obligada a cumplir al pie de la
letra las leyes de igualdad, permisos de enfermedad
o bajas, huelgas… etc. No es que en las empresas
privadas no se cumplan estos deberes, pero siempre se
corre más riesgo que en el sector público.

Permisos, excedencias y otros derechos

Los funcionarios gozan de toda una serie de permisos
retribuidos, es decir de la posibilidad de ausentarse del
trabajo, sin que ello implique una reducción de su salario.
Algunos ejemplos de permisos retribuidos son:
matrimonio, embarazo, lactancia, cuidado de hijos, traslado de domicilio, enfermedad,
exámenes oficiales...

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3. Nuestra Razón de Ser

En NALLAM, como Centro de Formación, llevamos años

formando a más de 4.000 alumnos en todo el territorio
nacional.
Para ello, contamos con los mejores formadores
nacionales, por su experiencia profesional y su alta calidad
docente y comunicativa.
Nuestros cursos se han elaborado con una metodología que
contribuye a la rápida comprensión.
Misión
En NALLAM, llevamos a cabo una labor de formación en el
ámbito de las Oposiciones, de manera subjetiva, individual
y completa, habida cuenta de las necesidades y
disposiciones del alumnado.
Visión
Somos expertos en la realización de formación en los
diversos Cuerpos de Oposiciones aprobados por el
Gobierno de España, a través de la Oferta Pública de
Empleo 2016.

A lo largo de nuestros 10 años de experiencia en la formación de diversos cursos, hemos

crecido como grupo de formación desarrollando e impartiendo formación a través de
organismos como los siguientes:

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4. Auxiliar Administrativo del Estado

Como Cuerpo General sus miembros realizan las funciones comunes al ejercicio de la
actividad administrativa, especialmente aquellas de carácter mecanográfico, de cálculo
sencillo, archivo, registro y similares.

¿DÓNDE SE TRABAJA?

Al ser una oposición nacional, se puede obtener destino en las dependencias de la

Administración del estado de cualquier capital de España o municipio importante. Es
decir, dependencias de Hacienda, Seguridad Social, Tráfico, Subdelegaciones del
Gobierno, Servicio Público de Empleo Estatal (Antes llamado INEM), Comisarías,

Los que consigan las mejores calificaciones podrán elegir destino en Málaga Quién
consiga plaza fuera de Málaga podrá obtener destino en Málaga cuando cuente con
suficientes puntos en el concurso de traslados.

BOLSA DE EMPLEO, PROMOCIÓN Y OTRAS CUESTIONES

Suele ser habitual que se abra una bolsa de empleo para cubrir vacantes temporales. En
esta bolsa se integran los aspirantes que sin haber obtenido plaza han superado varias
pruebas del proceso selectivo. Su duración será hasta la finalización de la siguiente
oposición. Por otra parte, el aspirante que obtenga su plaza, puede promocionar a
cuerpos superiores cada 2 años, siempre que tenga la titulación requerida y supere las
pruebas selectivas.

ALGUNAS OTRAS CUESTIONES SOBRE LAS FASES DE LA OPOSICIÓN Y LOS

LUGARES DE EXAMEN Y TERRITORIO DE EXAMEN

La Oferta de empleo se aprueba en el primer trimestre del año. Las bases de la

convocatoria se aprueban durante ese año, normalmente en el segundo semestre (pero
en 2016 se han aprobado en Junio) Los exámenes se celebran probablemente en torno al
primer semestre del siguiente año. Pero en 2016, van a ser en el último trimestre del
año. En la última convocatoria el primer examen se celebró en distintas ciudades de
España, Málaga entre ellas. El segundo examen se celebra en Madrid.

PLAZAS QUE SE ESPERAN

Para la Oferta de Empleo de 2016 se han convocado 400 plazas. Para la Oferta de
Empleo de 2017 se espera un número similar de plazas.

FORTALEZAS DE ESTA OPOSICIÓN

El Cuerpo General de Auxiliares de la Administración del Estado ha estado sin

convocatorias desde 2010 a 2014. Dado que se han producido bastantes jubilaciones
esos años. Desde 2015 han vuelto las convocatorias anuales (400 plazas en 2016) y esa
parece que va a ser la tónica de los próximos años. Asimismo, el Temario consta de una
serie de temas de legislación básica del estado que se exigen en bastantes
oposiciones (Constitución, Ley 30/92, Estatuto Básico del Empleado Público, Informática,
etc.), con lo cual el aspirante, si no aprueba la oposición, habrá estudiado un temario que
le servirá para otras oposiciones (por ejemplo para auxiliares administrativos de la Junta
de Andalucía o de Corporaciones locales).

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¿QUÉ REQUISITOS ES NECESARIO CUMPLIR PARA OPTAR A ESTE

CUERPO?

De conformidad con lo establecido en el Estatuto Básico del Empleado Público, y en la

citada orden del MAP de 14 de Noviembre, quienes aspiren a ingresar en los Cuerpos y
Escalas objeto de la convocatoria, deberán poseer en el día de finalización del plazo de
presentación de solicitudes y mantener hasta el momento de la toma de posesión como
funcionario de carrera, los siguientes requisitos generales de participación, así como los
que señalen las correspondientes bases específicas:

REQUISITOS GENERALES

1. Tener la nacionalidad española.

2. Poseer la capacidad funcional para el desempeño de las tareas.
3. Tener cumplidos dieciséis años y no exceder, en su caso, de la edad máxima de
jubilación forzosa.
4. No haber sido separado mediante expediente disciplinario del servicio de
cualquiera de las Administraciones Públicas o de los Organismos Constitucionales
o Estatutarios de las Comunidades Autónomas, ni hallarse en inhabilitación
absoluta o especial para empleos o cargos públicos por resolución judicial, para el
acceso a Cuerpos o Escalas de funcionarios, ni pertenecer al mismo Cuerpo,
Escala o Especialidad a cuyas pruebas selectivas se presenten.

REQUISITOS ESPECÍFICOS

Poseer la titulación que se requiera en las bases específicas de cada convocatoria. Para
Auxiliares Administrativos se exige estar en posesión del Título de Graduado en
enseñanza secundaria o equivalente (por ejemplo Graduado escolar).

Los aspirantes con titulaciones obtenidas en el extranjero deberán acreditar que están en
posesión de la correspondiente convalidación o de la credencial que acredite, en su caso,
la homologación.

¿QUÉ PRUEBAS INCLUYE ESTA OPOSICIÓN?

Primer ejercicio

Estará formado por dos partes, que a continuación se indican, siendo ambas obligatorias
y eliminatorias. La Comisión Permanente de Selección realizará ambas partes
conjuntamente.

a) Primera parte: La primera prueba consistirá en contestar por escrito un

cuestionario de un máximo de 60 preguntas De éstas, 30 versarán sobre
las materias previstas en el bloque I del programa recogido en el punto 7
del presente Anexo y 30 serán de carácter psicotécnico dirigidas a evaluar
aptitudes administrativas, numéricas o verbales propias de las tareas a
desempeñar por el Cuerpo General Auxiliar de la Administración del
Estado, pudiendo preverse 3 peguntas adicionales de reserva que serán
valoradas en el caso de que se anule alguna de las 60 anteriores.

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b) Segunda parte: La segunda prueba consistirá en contestar por escrito un

cuestionario de un máximo de 30 preguntas sobre las materias previstas
en el bloque II del programa recogido en el punto 7 del presente Anexo,
pudiendo preverse 3 preguntas adicionales de reserva que serán valoradas
en el caso de que se anule alguna de las 30 anteriores.

El tiempo máximo para la realización de este ejercicio será de setenta minutos. El

cuestionario de ambas pruebas estará compuesto por preguntas con respuestas
alternativas, siendo sólo una de ellas correcta. Todas las preguntas tendrán el mismo
valor y las contestaciones erróneas se penalizarán con un tercio del valor de una
contestación.

Segundo ejercicio

Este ejercicio se realizará en Madrid. Consistirá en un ejercicio de carácter práctico, a

realizar en una sola sesión, siguiendo las instrucciones facilitadas por la Comisión
Permanente de Selección, en el que se utilizará el Office 2010 Profesional Plus
actualizado al Service Pack 2 (SP2).

Se valorará en este ejercicio los conocimientos y habilidades en las funciones y utilidades

del procesador de textos (con un peso relativo del 50%) y de la hoja de cálculo (con un
peso relativo del 30%), así como la transcripción de un texto y la detección y corrección
de las faltas de ortografía en él introducidas (con un peso relativo del 20%).

El tiempo máximo para la realización de este ejercicio será de treinta minutos.

Calificación de los ejercicios de la oposición:

Primer ejercicio: Este ejercicio se calificará de 0 a 50 puntos, calificándose hasta 35

puntos la primera parte y hasta 15 puntos la segunda.

La Comisión Permanente de Selección fijará la puntuación mínima necesaria a alcanzar

en la primera parte para que pueda evaluarse la segunda. Igualmente fijará la
puntuación mínima necesaria a alcanzar en la segunda parte para superar el ejercicio.

Segundo ejercicio: Se calificará de 0 a 50 puntos.

La Comisión Permanente de Selección fijará la puntuación mínima necesaria para superar

el ejercicio Las puntuaciones mínimas que se establezcan resultarán de las puntuaciones
transformadas que se deriven de los baremos que fije la Comisión Permanente de
Selección.

En los dos ejercicios de la fase de oposición, las puntuaciones mínimas que se

establezcan resultarán de las puntuaciones transformadas que se deriven de los baremos
que fije la Comisión Permanente de Selección.

La calificación final de las pruebas vendrá determinada por la suma de las puntuaciones
obtenidas en los distintos ejercicios.

En el supuesto de que dos o más aspirantes obtuvieran la misma puntuación total, se

deshará el empate atendiendo a las puntuaciones obtenidas en el ejercicio primero y en
el segundo ejercicio, por este orden.

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TEMARIO ESPECÍFICO PARA ESTE CURSO

I. Organización Pública

1. La Constitución Española de 1978: Características. Los principios constitucionales

y los valores superiores. Derechos y deberes fundamentales. Su garantía y
suspensión.
2. El Tribunal Constitucional. La reforma de la Constitución. La Corona. Funciones
constitucionales del Rey. Sucesión y Regencia.
3. Las Cortes Generales: Composición, atribuciones y funcionamiento del Congreso
de los Diputados y Senado. El Defensor del Pueblo.
4. El Poder Judicial. El Consejo General del Poder Judicial. El Tribunal Supremo. La
organización judicial española.
5. El Gobierno y la Administración. El Presidente del Gobierno. El Consejo de
Ministros. Designación, causas de cese y responsabilidad del Gobierno. La Ley
19/2013, de 9 de diciembre, de transparencia, acceso a la información pública y
buen gobierno. El Consejo de Transparencia y Buen Gobierno: funciones.
6. La Administración General del Estado. Los Ministros. Los Secretarios de Estado.
Los Subsecretarios. La Administración Periférica del Estado. Órganos y
competencias. Otros órganos administrativos.
7. La Organización territorial del Estado: Las Comunidades Autónomas: Constitución
y distribución de competencias entre el Estado y las Comunidades Autónomas. La
Administración Local: entidades que la integran. La provincia, el municipio y la
isla.
8. La organización de la Unión Europea. El Consejo Europeo, el Consejo, el
Parlamento Europeo, la Comisión Europea y el Tribunal de Justicia de la Unión
Europea.
9. El procedimiento administrativo: concepto, naturaleza y caracterización. El
procedimiento administrativo común y sus fases. Los recursos administrativos. La
jurisdicción contencioso-administrativa.
10. El personal funcionario al servicio de las Administraciones públicas. El Registro
Central de Personal. Programación de efectivos y Oferta de Empleo Público.
Selección. Provisión de puestos de trabajo. Situaciones de los funcionarios.
11. Derechos y deberes de los funcionarios. Promoción profesional. El sistema de
retribuciones e indemnizaciones. Régimen disciplinario. El régimen de la
Seguridad Social de los funcionarios.
12. El presupuesto del Estado en España. Contenido, elaboración y estructura. Fases
del ciclo presupuestario.
13. Políticas de Igualdad de Género. La Ley Orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la
Igualdad efectiva de mujeres y hombres. Políticas contra la Violencia de género.
La Ley Orgánica 1/2004, de 28 de diciembre, de Medidas de Protección Integral
contra la Violencia de Género. Discapacidad y dependencia.

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II. Actividad administrativa y ofimática

14. Atención al público: Acogida e información al ciudadano. Atención de personas con

discapacidad.
15. Los servicios de información administrativa. Información general y particular al
ciudadano. Iniciativas. Reclamaciones. Quejas. Peticiones.
16. Concepto de documento, registro y archivo. Funciones del registro y del archivo.
Clases de archivo y criterios de ordenación.
17. Administración electrónica y servicios al ciudadano. La información administrativa.
Análisis de principales páginas web de carácter público. Servicios telemáticos.
Oficinas integradas de Atención al Ciudadano. Ventanilla única empresarial. El
Punto de Acceso General de la Administración General del Estado.
18. Informática básica: Conceptos fundamentales sobre el hardware y el software.
Sistemas de almacenamiento de datos. Sistemas operativos. Nociones básicas de
seguridad informática.
19. Introducción al sistema operativo: El entorno Windows. Fundamentos. Trabajo en
el entorno gráfico de Windows: Ventanas, iconos, menús contextuales, cuadros de
diálogo. El escritorio y sus elementos. El menú inicio.
20. El explorador de Windows. Gestión de carpetas y archivos. Operaciones de
búsqueda. Mi Pc. Accesorios. Herramientas del sistema.
21. Procesadores de texto: Word. Principales funciones y utilidades. Creación y
estructuración del documento. Gestión, grabación, recuperación e impresión de
ficheros. Personalización del entorno de trabajo.
22. Hojas de cálculo: Excel. Principales funciones y utilidades. Libros, hojas y celdas.
Configuración. Introducción y edición de datos. Fórmulas y funciones. Gráficos.
Gestión de datos. Personalización del entorno de trabajo.
23. Bases de datos: Access. Principales funciones y utilidades. Tablas. Consultas.
Formularios. Informes. Relaciones. Importación, vinculación y exportación de
datos.
24. Correo electrónico: Conceptos elementales y funcionamiento. El entorno de
trabajo. Enviar, recibir, responder y reenviar mensajes. Creación de mensajes.
Reglas de mensaje. Libreta de direcciones.
25. La Red Internet: Origen, evolución y estado actual. Conceptos elementales sobre
protocolos y servicios en Internet. Navegación, favoritos, historial, búsqueda. Los
menús de Internet Explorer y sus funciones.

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5. Metodología

NALLAM está presente prácticamente en toda la cadena de formación, desde Infantil,

Colegio, Instituto, Formación Profesional, Universidad y finalmente en la Empresa. Por
esa razón, conocemos cómo son nuestros alumnos y qué es lo que necesitan,
ofreciéndoles los mejores contenidos con las metodologías más apropiadas.

Para facilitar al alumnado la adquisición de los conocimientos necesarios en cada

oposición, en NALLAM optamos por una formación efectiva destinada al continuo
aprendizaje del alumno hasta la consecución del objetivo marcado por el mismo.
Es un proyecto de estudios que facilita la incorporación a una profesión de estabilidad y
futuro. Para ello tenemos en cuenta el perfil del alumno, su nivel de estudios y aspiración
profesional.

Asimismo, en NALLAM FORMACIÓN, S.L., tenemos en cuenta tu perfil personal, nivel

de estudios y aspiración profesional. Para ello, disponemos de una planificación ordinaria
y extraordinaria y un profesorado experto que asegurará al alumno la adquisición
de aquellas habilidades necesarias para afrontar con seguridad la oposición como son:
técnicas de concentración, técnicas de estudio, pasos de una oposición, cómo presentar
instancias…etc. Para ello, ofrecemos:

 una programación totalmente desarrollada, con una extensión comprensible para el

estudio, incluyendo módulos teóricos y prácticos para facilitar el aprendizaje. La
programación está totalmente actualizada e incluyen indicaciones para adaptarlas a
la comunidad o comunidades que le interesen al opositor de forma sencilla.
 normativa vigente, la legislación y la teoría necesaria para desarrollar y justificar la
programación y las unidades didácticas. Este material permite al opositor dominar
las bases teóricas de la programación y unidades didácticas.
 en aquellas especialidades y comunidades autónomas en las que se realiza parte
práctica, un amplio repertorio de exámenes de años anteriores y ejercicios
resueltos.
 y, publicidad de la información y conocimiento constante del alumno, de todas las
convocatorias actuales y futuras; reformas del temario, exámenes y todo lo posible
para la consecución de los objetivos opositores.

 ONLINE – CAMPUS VIRTUAL NALLAM -

Si cumple todos los requisitos necesarios para acceder a este Cuerpo, podrás prepararte
con nosotros.

A. Horario

Puedes acceder 24 horas al Campus. Asimismo, podrás asistir a una Clase Magistral en
directo con el Profesor experto, dos días a la semana en alguno de los siguientes
horarios: MARTES y JUEVES de 17:00 a 19:00 horas

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B. Duración

Para desarrollar las clases de programación se dividirá en bloques y cada bloque se

corregirá a los alumnos en uno plazos determinados. El curso tiene una duración de 6
meses, desde Noviembre 2016 hasta Mayo de 2017. A petición del alumnado puede
prorrogarse el mismo (cada prórroga deberá ser abonada)

C. Lugar

Las clases, los simulacros de exámenes y cualquier otro tipo de actividades se realizará
en el Campus de Nallam.

D. Inscripción

En primer lugar, los alumnos interesados en este Curso deberán rellenar el formulario
(podeís encontrarlo al final de este Dossier), que incluye un pago anticipado de 50,00€
en concepto de reserva; en segundo lugar, deberán formalizar la correspondiente
matrícula del curso, donde aparecerá los datos personales del alumno, padres (en su
caso), curso, número de cuenta y la oposición elegida.

E. Precio y Método de pago

La cuantía total de la preparación es de 800,00 €.

El pago se puede realizar:

por la totalidad del curso previo al inicio del mismo.

6. Ventajas de formación

 Somos expertos en formación y en

nuestros alumnos
NALLAM está presente prácticamente en toda la cadena
de formación, desde Infantil, Colegio, Instituto, Formación
Profesional, Universidad, Oposiciones y finalmente en la
Empresa.
Por esa razón, conocemos cómo son nuestros alumnos y qué es lo que necesitan,
ofreciéndoles los mejores contenidos con las metodologías más apropiadas.

 Variedad de Oposiciones

En NALLAM contamos con una amplia variedad de Oposiciones debido la alta aprobación
de plazas publicadas en el Boletín Oficial del Estado, a través de la Oferta Pública de
Empleo 2016.

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En definitiva, en NALLAM FORMACIÓN, S.L., contamos con un sistema único de “sprint

final“, que consiste en enfocar al alumno siempre hacia la meta final, esto es, aprobar el
examen de una oposición, marcando objetivos realistas y acordes con el tiempo adaptado
a cada alumno. Para ello, disponemos las mejores técnicas, novedosas herramientas,
temarios totalmente actualizados, legislación y material complementario.

7. Departamento Didáctico General

Además del requerimiento específico del Cuerpo de Educación Primaria, nuestra
metodología cuenta con:
I. MATERIALES
 Temarios Desarrollados
Con el desarrollo de todos los temas. Cada tema constituye una síntesis objetiva del
cuestionario oficial y responde de manera amplia y precisa a su enunciado. Los temas
están revisados y actualizados en el marco de la LOE y su desarrollo normativo,
contienen:

 GUÍON - ÍNDICE: Se describen todos los apartados y la secuenciación de los

contenidos del tema. Este esquema es básico para estudiar y recordar el tema
globalmente.
 CONTENIDO: Con el desarrollo científico, técnico o de contenido del tema,
contemplando lo realmente importante del mismo. La exposición es clara, actual y
con un nivel de profundización acorde a lo exigido en el examen.
 Como complemento y dependiendo del tema, encontramos gráficos, ilustraciones,
tablas, mapas conceptuales y cuadros sinópticos que facilitan la tarea de asimilar
los contenidos y su recuerdo posterior.
 Cada tema dispone de un amplio resumen, que facilita al opositor el trabajo y el
repaso.
 Todos los temas incluyen la bibliografía comentada correspondiente, sirviendo a
su vez de garantía científica y fuente de recursos.
 Estos temas son un referente en la mayoría de los Tribunales, por su rigor
científico y por el conocimiento que de ellos tienen muchos de los examinadores.

 Ejercicios Y Supuestos Prácticos

Se entrega un dossier elaborado y revisado por el Equipo de la especialidad
correspondiente que contiene supuestos y casos prácticos similares a los que pueden
plantearse en el examen.

o Son ejercicios resueltos propuestos en anteriores convocatorias, que sirven para

observar y practicar las pautas que han seguido los tribunales. Consta de
problemas, comentarios de texto, supuestos, interpretación de mapas, resolución
de circuitos, traducción, etc. dependiendo de la especialidad.
o También se acompañan cuestiones y ejercicios resueltos, similares a los
propuestos pero de carácter más general, como apoyo y entrenamiento a esta
preparación especifica
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o Se incluyen exámenes de anteriores convocatorias.

 Programaciones Y Unidades Didácticas
Se facilita un modelo de programación didáctica similar a la que el opositor tiene que
presentar, para que le sirva de referencia y pueda así personalizar la suya.

La programación es individualizada por especialidad incluye:

 Consideraciones generales sobre la Programación.
 Programación Didáctica de un área, asignatura o módulo según la especialidad,
especificando: objetivos, contenidos, criterios de evaluación y metodología, así
como la atención al alumnado con necesidades educativas especificas.
 Se entregan modelos de desarrollo de unidades didácticas, concretando sus
objetivos de aprendizaje que se persigue con ella, sus contenidos, las actividades
de enseñanza y aprendizaje que se van a plantear en el aula, su distribución
temporal y sus procedimientos de evaluación.

 Técnicas Y Estrategias De Preparación De Las Oposiciones A Los Cuerpos

Docentes.

Además, se entrega a los alumnos unas sesiones sobre Técnicas y estrategias de

preparación de las oposiciones a los cuerpos docentes, que contiene:

 Cómo enfocar la preparación a largo plazo.

 La preparación de las diferentes pruebas:

o Desarrollo del tema.

o Respuesta de las cuestiones prácticas.
o Lectura.
o Cómo hacer una buena defensa de la programación.
o Exposición de la unidad didáctica.
o Cómo afrontar el debate.
o Recomendaciones finales.

 Normativa Y Legislación de todas las CCAA.

Se facilitará al alumno toda la normativa y legislacion de aquella Comunidad Autonoma
donde el alulmno quiera opter la plaza de oposició, tales como:normativa básica sobre
educación; Leyes y los decretos que la desarrollan; Enseñanzas Comunes, Normativa de
las CC.AA., etc.Se incluyen todos los Reales Decretos y Decretos íntegros por
especialidades y Comunidad Autónoma. En ellos encontrarás:

 Principios metodológicos.
 Objetivos generales.
o
 Contenidos.
 Criterios de evaluación, etc.
- enlaces con todas las Consejerías de Educación de las CC.AA, para una
actualización de la futura normativa que se vaya publicando.
- bases de convocatorias de años anteriores.
-

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- Requisitos.
- Solicitudes, documentación.
- Forma de acceso: Pruebas, orden de las mismas y características de la prueba
práctica, por especialidades y Comunidades Autónomas.
- Superación del procedimiento selectivo.
- Nombramiento de funcionarios en prácticas

II. PROFESORES

Profesores titulados del sector de la formación y experiencia en la materias que requieran

la oposición a impartir.

El profesor, a partir de las indicaciones de convocatorias anteriores y los materiales para

preparar las pruebas practicas de cada especialidad, se explicará a los alumnos y se
practicarán ejercicios que les permitan demostrar que poseen la formación científica y el
dominio de las habilidades técnicas correspondientes a su especialidad.

A partir de los materiales y explicaciones dadas por el profesor, el alumno elaborara de

forma práctica una programación personal completa:

 Corregida por los profesores.

 Desarrollando unidades didácticas a partir de un modelo polivante, que permitirá
elaborar otras de forma sencilla.
 Se realizaran exposiciones voluntarias de forma individual en clase.

III. PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA

A partir de la temporalización del curso, el alumno deberá repasar los contenidos teóricos
necesarios para la siguiente sesión práctica. Asimismo, se trabajaran en clase baterías de
preguntas cortas relacionadas con la organización, la coordinación didáctica, los procesos
de enseñanza-aprendizaje y la atención a la diversidad de las diferentes especialidades,
en previsión de lo que recoja la nueva convocatoria. Asimismo, el Departamento
Didáctico se encargará de realizar el seguimiento de la programación.

IV. SIMULACRO DE EXÁMENES

Se realizarán simulacros reales de exámenes para que los alumnos sepan si están lo
suficientemente preparados para enfrentarse a los exámenes oficiales.

V. EXÁMENES OFICIALES

Se realizarán a tenor de las bases de la convocatoria, que coincidirán con la finalizaciones

del curso. NALLAM, pone a disposición del alumnado las diversas formas de tramitar las
solicitudes/instancias necesarias para cada oposición.

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“sprint final“, que consiste en enfocar al alumno siempre hacia la meta final, esto es,
aprobar el examen de una oposición, marcando objetivos realistas y acordes con el
tiempo adaptado a cada alumno. Para ello, disponemos las mejores técnicas, novedosas
herramientas, temarios totalmente actualizados, legislación y material complementario.

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CONVERTIMOS LA FORMACIÓN EN EMPLEO PÚBLICO

Hacemos que para nuestros alumnos, la formación en un Empleo Público

sea inversión, no un gasto:

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