“Decenio de las Personas con Discapacidad en el Perú 2007-2016”

GOBIERNO REGIONAL DE ANCASH

GERENCIA REGIONAL DE DESARROLLO SOCIAL
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN
IE. SAN PEDRO DE
UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE SIHUAS HUAYLLABAMBA

INFORME Nº 05 - 2016 - ME/GR-A/DRE-A/UGEL-S/IE. SP – H/D.

AL : DIRECTOR UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL SIHUAS.

CESAR MARIANO IPARRAGUIRRE RAMOS.

DEL : Director de la Institución Educativa “San Pedro” de Huayllabamba

Mag. Leonides Cayo LOAYZA VERDE

ASUNTO : Hago llegar el Informe de Gestión de la IE. San Pedro de Huayllabamba

FECHA : 23 de Diciembre de 2016.
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De mi mayor consideración:
Por medio del presente le hago llegar mi cordial saludo, y a la vez hago llegar
el informe de gestión escolar la cual detallo a continuación.
La Institución Educativa a través de los compromisos de gestión escolar, se llegó a desarrollar
las actividades específicas y operativas, que se dirigieron y estaban centradas en la mejora de
los aprendizajes de nuestros estudiantes; la misma que estaba organizado: Buen inicio del año
escolar, La escuela que queremos, Balance del año escolar y responsabilidad por los resultados.
Tal como detallo a continuación.
• MATRICULA OPORTUNA: La IE. Planificó y publicó: metas y vacantes por grado el
cronograma de matrícula y ratificación. Así mismo se hiso el seguimiento a los
estudiantes que no lograron ratificar su matrícula y que asisten desde el 21 de marzo
primer día de clases. Se organizó el proceso de matrícula, se sensibilizó a los padres de
familia para enviar a sus hijos desde el primer día de clases. La misma que se Registró
en el SIAGIE.
• MATRICULA OPORTUNA: se difundió y se realizó la Campaña publicitaria sobre las
bondades que ofrece la IE. Modalidad JEC para captar estudiantes. Talleres de
reforzamiento nivel, Primaria y Secundaria.
• PREPARACIÓN Y BUENA ACOGIDA: se realizó una reunión general con los docentes
para brindar las orientaciones, ambientación de aulas y elaboración de carteles de
bienvenida Palabras de Bienvenida por la Dirección. Recorrido por los ambientes de la
IE. por los padres y estudiantes, presentando las bondades que ofrece para el
aprendizaje, la ubicación de los y las estudiantes por grados y secciones con la ayuda de
los/las docentes, se desarrolló estrategias en el nivel Secundaria.
• ACTIVIDADES PARA EL MANTENIMIENTO: Se organizó el trabajo con el personal de
servicio para la limpieza de las aulas, baños, arreglo de las mesas, sillas. Y se coordinó
con los padres de familia. Así mismo se realizó el trabajo de mantenimiento en
coordinación con los responsables de dicho mantenimiento.
• DISTRIBUCIÒN DE MATERIALES: Se recibió los materiales y recursos educativos que
la UGEL O MINEDU hace llegar a la IE. y se organizó la distribución interna con el
personal directivo y administrativo para ponerlos a disposición de los estudiantes.
Entrega inmediata / oportuna a los docentes de lo enviado por la UGEL/MINEDU.
Implementación del banco de libros. Promover el uso de los textos, cuadernos de
trabajo, material concreto y demás recursos. Promover la integración, uso y
aprovechamiento de las TICs.
 JORNADA DE REFLEXION PARA DEFINIR METAS Y ACTO DE COMPROMISO ANTE
LA CUMUNIDAD EDUCATIVA:
Se realizó la convocatoria para el acto público. Ofrecer al directivo, docentes padres de familia
comunidad un especio para el análisis y reflexión sobre los aprendizajes de los estudiantes. Se
presentó las metas y compromiso para la mejora de los aprendizajes.
 EVALUACION DE ESTUDIANTES Y DIA DEL LOGRO:
Se participó en las evaluaciones de ECE.
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Se participó y se consolidó los logros alcanzados por los estudiantes en los aprendizajes
priorizados de todas las áreas, así como identificar las dificultades que dan en el desarrollo de
aprendizaje y establecer las estrategias para la mejora de los aprendizajes.
 DEIFICULTADES:
No se cuenta con los recursos necesarios para la difusión en los medios TV radio etc.
Poca participación por los padres de familia y autoridades.
No participan los padres a estas fiestas de aprendizaje (día del Logro).
 SUJERENCIAS:
Realizar actividades para realizar las comunicaciones a tiempo u otros medios de comunicación.
Deben de asistir todos los padres de familia y autoridades.
Deben de asistir encestas convocatorias y así puedan opinar y sugerir para la mejora de los
aprendizajes.
Deben de asistir los padres al día del Logro, para conocer los aprendizajes logrados y las
dificultades de los estudiantes.

Es todo cuanto informo en honor a la verdad para los casos que crea por
conveniente.

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Mag. LEONIDES C. LOAYZA VERDE
DIRECTOR DE LA IE. SAN PEDRO
HUAYLLABAMBA