REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL P.P PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA

U.P.T DEL NORTE DE MONAGAS “LUDOVICO SILVA”
INGENIERÍA DE CONSTRUCCION CIVIL
CARIPITO-ESTADO MONAGAS

PROPUESTA PARA LA CONSTRUCCIÓN DE UN BOULEVARD CON

CONCHA ACÚSTICA EN EL SECTOR “LA FLORESTA” DE CARIPITO,
MUNICIPIO BOLÍVAR, ESTADO MONAGAS

Autor:
Ochoa S., Daniel A.
C.I. V-20.937.927

Caripito, noviembre de 2012

 ÍNDICE

Pág.
Introducción……………………………………………………………………..
Resumen….……………………………………………………………………...
CAPITULO I EL PROBLEMA…………………………………………….....
Planteamiento del Problema.…………………………………………………….
Objetivos de la Investigación…………………………………………………....
Objetivos General………………………………………………………………..
Objetivos Específicos…………………………………………………………....
Justificación de la Investigación………………………………………………...
CAPITULO II MARCO REFERENCIAL……………………………….......
Breve Reseña Histórica………………………………………………………….
Antecedentes del Estudio………………………………………………………..
Bases Teóricas…………………………………………………………………...
Bases Legales……………………………………………………………………
Definición de Términos………………………………………………………….
CAPITULO III MARCO METODOLOGICO………………………………
Tipo de Investigación………….………………………………………………...
Diseño de la Investigación……………………………………………………....
Modalidad de la Investigación…….…………………………………………....
Técnicas e Instrumentos de Recolección de Datos……………………………...
Técnicas de Análisis de Datos…………………………………………………..
CAPITULO IV ASPECTOS DE LA PROPUESTA…………………………
Diagnostico de la Situación Actual que Presenta la Comunidad………………..
Levantamiento Topográfico……………………………………………………..
Datos del Campo………………………………………………………………...
Calculo de Azimut………………….……………………………………………
Cálculos de Coordenadas………………………………………………………..
Cálculos de Cotas………………………………………………………………..
CAPITULO V CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES……………..
Conclusiones…………………………………………………………………….
Recomendaciones………………………………………………………………..
Bibliografía……………………………………………………………………...
Anexos…………………………………………………………………………...
 INTRODUCCIÓN

La cultura puede ser definida en un sentido amplio, como todo lo cultivado por
el hombre, ya que comprende el total de las producciones humanas, tanto en el
ámbito material, como los productos del arte y la técnica, así como en el espiritual,
donde se mencionan las ciencias, el arte y la filosofía. En un sentido más restringido,
ésta se constituye por los diversos saberes, tanto de tipo especulativo como práctico,
que la humanidad ha alcanzado y recopilado, en forma más o menos sistemática a lo
largo de la historia, reflejando así su más valiosa importancia, que todo ser humano
requiere de saberes culturales para su complemento personal e intelectual.

La carencia de espacios óptimos que permitan el libre desarrollo del ciudadano

cultural y socialmente, incentiva a generar ideas con alternativas que den soluciones a
problemática sociales, culturales y económicas, naciendo de inquietudes propias o de
estudios sociológicos; y de esta manera no esperar a que lleguen las propuestas para
generar proyectos involucrados con el compromiso ciudadano.

La población de Caripito carece de espacios abiertos adecuados para la

realización de actividades culturales y de sano esparcimiento, algo que los habitantes
de cualquier entidad reclamarían, más aún, si sus protagonistas son reconocidos a
nivel nacional y mundial por sus representaciones culturales.

En base a estas observaciones se acentúa la necesidad de elaborar proyectos

tendientes al desarrollo de espacios culturales, que puedan albergar las distintas
actividades, y que se considere factor de consolidación y mejora de la calidad de vida
de los habitantes del municipio.

En este estudio, se plantea la propuesta para la elaboración de un Boulevard con

el que se pretende solventar el problema de carencia de espacio físico para la
recreación y buen uso de los ratos libres de los caripiteños. Del mismo modo, se
complementará a la construcción del Boulevard, la integración de una Concha
Acústica, con la que se pretende proyectar la divulgación de actividades culturales y
artísticas, para incentivar a los estudiantes a integrarse y aumentar sus conocimientos
en el área cultural.

El desarrollo del trabajo de esta investigación, se estructuró en capítulos para

mejorar la compresión; dichos capítulos se describen a continuación:

Capítulo I, el cual contiene la contextualización o el planteamiento del problema,

los objetivos y justificación de la investigación.

Capítulo II, presenta el marco teórico-referencial con los antecedentes de la

investigación y la fundamentación teórica que lo soporta.

Capítulo III, marco metodológico, refiere al tipo y diseño de la investigación, las

técnicas e instrumentos de recolección de datos, así como las técnicas para su análisis.

Capítulo IV, donde se describe el diagnostico actual, y toda la fundamentación

básica de la propuesta planteada.

Finalmente, el Capítulo V, presenta las conclusiones y recomendaciones

sugeridas en el desarrollo de la investigación.

Por último, se presenta las referencias bibliográficas que sustentan la

investigación en sus distintas fases.
 CAPÍTULO I

EL PROBLEMA

Planteamiento del Problema

El nuevo marco de la República Bolivariana de Venezuela establece el derecho a

la Cultura como uno de los valores fundamentales de la sociedad venezolana. El
desarrollo del sector cultural venezolano ha experimentado cambios y
reformulaciones que están replanteando las políticas y programas de gestión pública
en cultura. Estos cambios se expresan en la implantación de un nuevo marco legal, a
través de la creación de la Ley Orgánica de la Cultura; proyecto que ya se encuentra
en debate y encaminado hacia el desarrollo de los principios rectores, los derechos y
garantías constitucionales, y los principios de política estatal que en materia cultural
establece la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, así como las
bases organizativas y funcionales del Sistema Nacional de la Cultura.

De acuerdo al documento preliminar de la Ley Orgánica de la Cultura de fecha

14 de junio de 2011, expresa en su artículo 20:

Es deber indeclinable del Estado, con el auxilio y apoyo solidario de la

sociedad civil, promover programas especiales que permitan el acceso a los
bienes y valores de la cultura como uno de los medios de superación de la
exclusión y la pobreza, y de elevar el nivel de vida de las personas y
comunidades.

De lo anterior expuesto, se expresa claramente la responsabilidad del Estado en

aras de promover políticas culturales, las cuales deben precisar de nuevos medios
para estimular la creatividad en el campo de la política, de la tecnología, de la
industria y el comercio, de la educación, de las artes, y del desarrollo social y
comunitario. Estas políticas incluyen también la idea de ofrecer funciones más
importantes a los jóvenes, que son portadores de lo que será la cultura en las
próximas generaciones, lo que implica un enfoque nuevo y diversificado del
patrimonio cultural, se incluye además el fomento de una mejor y mayor comprensión
de las dimensiones culturales de la gestión del medio ambiente.

En nuestro país, el desarrollo de edificaciones para el disfrute del arte y las

manifestaciones culturales ha evolucionado a partir de la década de los 50, como es el
caso del área metropolitana de Caracas, con el complejo cultural de la Universidad
Central de Venezuela, permitiendo así el disfrute de la cultura por parte de la
comunidad universitaria.

Sin embargo, la mayoría de todas esas edificaciones están concentradas en la

zona central del país, quizás por proyecciones urbanísticas realizadas en el pasado, o
tal vez por tener estas localidades un mayor auge de desarrollo científico, cultural y
tecnológico, dejando a las demás poblaciones de Venezuela, en desventaja con
respecto a la enseñanza, promulgación y promoción de valores tan trascendentales
como lo son la cultura y educación, al no tener espacios aptos para el esparcimiento,
recreación y divulgación de dotes artísticos de sus habitantes.

El Municipio Bolívar, del Estado Monagas, no escapa de esta realidad,

considerándose que una de las muchas carencias que reside, es la ausencia o poca
afluencia de espacios que proporcionen la Cultura como herramienta de socialización,
que favorezcan el reconocimiento de la producción de los artistas y la integración,
con otros grupos artísticos, posibilitando el acercamiento de las distintas expresiones
artísticas (cine, teatro, música, danzas y otros) y brindando así un sitio acondicionado
y adecuado donde se construya la creatividad y el arte como una cualidad humana
inalienable, soporte de la salud, facilitadora de la integración social.
 En el mismo orden de ideas, y descubriendo más a fondo la problemática, la
orquesta sinfónica local, propulsora del aprendizaje musical en los niños, niñas y
adolescentes de Caripito, ya tiene su sede propia; no obstante, el auditorio con que
cuenta dicha estructura es de magnitud mediana. Este recinto no tiene la capacidad
para alojar, si se puede decir, al porcentaje significativo de personas que aprecian los
actos musicales. Se puede observar el poco espacio que prestan las instalaciones,
ocasionando colapsos al momento de presentarse grandes eventos. Las personas no
pueden percibir y disfrutar de manera oportuna los conciertos o actos, perdiendo así,
la concentración y la concepción de cada una de las obras musicales, incluyendo
además el poco aprovechamiento del sonido que permite la edificación.

Por todo lo anterior descrito se plantean las siguientes interrogantes que

servirán de base para el estudio:

¿Cuál es la situación actual del terreno para la construcción del Boulevard con
concha acústica?

¿Cuáles son las especificaciones técnicas del espacio destinado para la

construcción del Boulevard con concha acústica?

¿Cuál es la representación gráfica que se requiere para la construcción del

Boulevard con concha acústica?

Objetivos de la Investigación

Objetivo General

Proponer la Construcción de un Boulevard con Concha acústica en el Sector “La

Floresta” de Caripito, Municipio Bolívar, Estado Monagas.
Objetivos Específicos

 Diagnosticar técnicamente el estado actual del terreno para la construcción del

Boulevard con Concha Acústica.

 Realizar el levantamiento topográfico con las especificaciones técnicas del

espacio destinado para la construcción del Boulevard con Concha Acústica.

 Elaborar planos correspondientes del espacio destinado para la construcción

del Boulevard con Concha Acústica con sus respectivos detalles.

Justificación de la Investigación

Con el deterioro del vínculo familiar y social, las niños, niñas y adolescentes han
tomado opciones que impactan negativamente el correcto desarrollo de sus vidas
acudiendo a la prostitución, relaciones sexuales tempranas, drogadicción, inclusión a
diferentes áreas de trabajo, situaciones agravadas debido a mala información y al
poco conocimiento de las herramientas y medios que les permiten acceder a espacios
educativos, recreativos, lúdicos, ocupacionales que fortalezcan al ser individual y
social, por lo que se hace necesario realizar acciones de intervención tendientes a
garantizar los derechos de los niños, niñas y adolescentes, con el propósito de
favorecer su desarrollo integral y vinculación asertiva al entorno socio-familiar.

Con la construcción de un Boulevard, se pretende mejorar esa realidad,

conformando áreas recreativas y culturales, para ofrecer a los caripiteños y sus
alrededores un espacio para el disfrute de los más variados espectáculos de música,
danza, teatro y proyecciones cinematográficas.
 La propuesta de creación de este boulevard con concha acústica, se prescribe
como un componente esencial de la sociedad y, como tal, es un proceso de
mejoramiento de la calidad de vida de las personas, pues se constituye en un espacio
para la convivencia, el sano esparcimiento, el conocimiento, la educación, y en uno
de los principales medios para el ejercicio del derecho a la información, herramienta
imprescindible para la competitividad y la sostenibilidad; herramienta que permite al
Estado generar, cumplir y hacer cumplir políticas públicas orientadas a la creación y
desarrollo de Centros Culturales Comunitarios, que se constituyan en un factor
decisivo para satisfacer las necesidades de información y conocimiento de las
personas, aspectos esenciales para el desarrollo.

La construcción de la concha acústica se vincula a través de la directriz de la

Suprema Felicidad Social, con la estrategia de masificar una cultura que fortalezca la
identidad nacional, latinoamericana y caribeña, con una política de inserción social
hacia lo cultural en los distintos espacios sociales y culturales.
 CAPÍTULO II

MARCO REFERENCIAL

Reseña Histórica del Municipio Bolívar

El Municipio Bolívar está ubicado al Noreste del Estado Monagas. Limita por
el Norte y el Este con el Estado Sucre, por el Sur con el Municipio Punceres y por el
Oeste con el Municipio Caripe. Fue fundado sobre las orillas de Río Caripe en su
confluencia con el Río San Juan, por frailes capuchinos provenientes de la misión de
Caripe. Continuó siendo no mucho más grande que la misión original, hasta que se
inició la explotación del petróleo.

Su capital Caripito, pueblo de profundo sentir religioso, de grandes riquezas

naturales, privilegiado con el Río San Juan y un suelo fértil para el cultivo de
verduras y especies. Su puerto en el Río San Juan, fue punto de arribo y partida de
grandes tanqueros petroleros.

Para 1930 se había construido un campamento y tendido un oleoducto desde el

campo petrolero de Quiriquire hasta el Terminal de embarque en Caripito, donde
llegaban banqueros oceánicos que subían por Río San Juan provenientes del Golfo de
Paria. Ya para 1935 se embarcaban desde ese Puerto 20 millones de barriles mas, una
octava parte de la producción total de Venezuela para ese entonces. Fue por muchos
años la mayor refinería del país. Caripito es famoso por la representación que en vivo
hace de la vida, pasión y muerte de nuestro señor Jesucristo durante las festividades
de la Semana Santa o Semana Mayor.
 Este Municipio cuenta con significativos atractivos turísticos-recreacionales,
festividades religiosas y actividades artesanales. Esta última es de suma importancia
por contar con un moderado porcentaje de la población, dedicado a la fabricación de
muebles, cestería y arreglos florales, utilizando como insumos básicos especies
vegetales propias de la zona.

“Nueva Palencia” es la primera referencia que se tiene de Caripito, actual

capital del municipio Bolívar, sin embargo, la existencia de este primer poblado fue
corta, porque desapareció producto de un incendio, el 17 de Marzo de 1783.

Caripito se conoció como “La Palencia”, “San Juan”, después “Caripe Horno”,
y finalmente “Caripito”, como un diminutivo de Caripe, aunque también se dice que
el nombre de este pueblo está asociado al vocablo caribe “ Karipitur ”.

Este pueblo alcanzó reconocimiento político – territorial al crearse en 1896, por

decreto, el municipio Colón.

En 1910, Caripito comienza a tener una nueva vida con la creación de la

primera escuela. En 1918 fue anexada al municipio Azagua y entre 1920 y 1924, con
el auge de la explotación petrolera en Quiriquire, donde estalla el pozo llamado El
Moneb N° 01, Caripito alcanza un impulso importante, pero no fue sino hasta 1924
cuando Caripito comienza a repoblarse, pues hasta ese momento solamente tenía una
calle.

En 1929 la Standard Oil Company empieza a construir el pueblo petrolero de

Caripito en el caño San Juan y el 15 de Octubre de 1930 el tanque Creole Bueno salió
del puerto de Caripito con 20 mil barriles de petróleo procedente de Quiriquire.

El 30 de Enero de 1940, por disposición de José María Isara, se crea el Distrito

Bolívar, cuya capital es Caripito.
 La historia de esta tierra siempre estuvo unida a la Standard Oil Company,
después a la Creole, luego Lagoven, mas tarde Corpoven y ahora PDVSA y a la par,
de ser una región petrolera, busca abrirse caminos en la actividad agrícola para
aprovechar sus zonas fértiles y cultivar, cacao, la pimienta, el ocumo chino, el ocumo
blanco y la yuca, porque este es un pueblo trabajador.

Antecedentes de la Investigación

Los antecedentes de la investigación son indagaciones previas que sustentan el

actual estudio, tratan sobre el mismo problema o se relacionan con otros. Son
documentaciones que sirven de guía al investigador y le permiten hacer
comparaciones y tener ideas sobre cómo se trató el problema en esa oportunidad.

De acuerdo a lo sostenido por Arias (2006), “Los antecedentes de la

investigación se refieren a los estudios realizados previamente, que se encuentran
relacionados con el problema planteado” (p.234). En este sentido, para la elaboración
y organización del trabajo, se encontraron las siguientes investigaciones afines que a
continuación se mencionan, tomadas en cuenta por sus significativos aportes en
relación al tema:

Moratinos, V. (2001) realizó el estudio titulado: “Diseño de una Escuela

Superior de Música en la Conurbación Lechería-Guanta, como un centro de
enseñanza profesional para continuar los estudios de música a nivel superior”. Este
edificio se plantea dentro de las áreas del parque “Andrés Eloy Blanco”, que ayudará
a la continuidad en el estudio de esta disciplina, cuya infraestructura se diseñó
tomando en cuenta las determinantes de un centro de aprendizaje musical.
 Bases Teóricas

Levantamiento Topográfico

Cuando se habla de un levantamiento topográfico en un proyecto de

construcción, se trata de una operación que puede originarse como consecuencia o
durante una negociación de la adquisición del solar, y que lógicamente origina un
coste, en general, de pequeña proporción respecto al precio de adquisición del solar
donde se planea construir.

El levantamiento topográfico ha evolucionado en los últimos tiempos

incorporando estaciones robot y gps que hacen fácil y más preciso cualquier
levantamiento. El Levantamiento Topográfico es el punto de partida para una serie de
etapas básicas dentro de la identificación y señalamiento del solar a edificar:

 El Levantamiento de planos consiste en la confección del plano, tanto en su

proyección como en sus curvas de nivel que darán una idea de su movimiento
y área real, el precio del levantamiento de planos se establece en general en
precio / metro cuadrado.
 El Replanteo de planos consiste en llevar a la realidad física del terreno los
linderos teóricos, su coste se especifica en precios / metro lineal.
 El Deslinde consiste en señalar y calificar los linderos con propiedades
aledañas.
 El Amojonamiento consiste en señalar, por medio de marcas físicas los
linderos de una finca.

En general, en terrenos urbanos, el más utilizado es el replanteo, que nos indica

la posibilidad física de traslado de la superficie registral, y por lo tanto teórica, a la
realidad del terreno, marcando en el las alineaciones, no solo regístrales, sino
también urbanísticas.

El efectuar estos trabajos con la presteza debida nos evitará sorpresas

posteriores como por ejemplo de no caber el diseño proyectado para la construcción
en el lote o solar que nos han vendido, o bien que no se cumple la normativa
urbanística en cuanto a alineaciones a guardar con otros edificios, o retranqueos:
distancias a respetar respecto a calles, plazas, vías, etc.

Un buen plano de levantamiento servirá además, para que el arquitecto

proyectista diseñe los edificios de forma adecuado al terreno.

Bases Legales

Las bases legales están constituidas por el conjunto de documentos de naturaleza

legal que sirven de testimonio referencial y de soporte a la investigación que se
realiza, entre estos documentos tenemos:

De acuerdo a lo establecido en la Ley de ejercicio de la ingeniería, Arquitectura y

Profesiones afines, Capítulo VI, De las Construcciones, Instalaciones y Trabajos
sostiene:

Artículo 14. Todas las construcciones, instalaciones y trabajos relacionados

con las profesiones a que se contrae la presente Ley deberán realizarse con
la participación de los profesionales necesarios para garantizar la corrección,
eficiencia y seguridad de las obras. Los profesionales deberán abstenerse de
prestar su concurso profesional cuando esta disposición sea
satisfactoriamente cumplida y dejen de acatarse las medidas que ellos
indiquen con ese fin.

Artículo 15. Las empresas que se propongan ejecutar construcciones,

instalaciones o trabajos para entidades públicas y además de cumplir los
requisitos establecidos en el artículo anterior, deberán designar ante ellas
como representante técnico a un profesional en ejercicio. Igualmente, las
 empresas o personas que se dispongan a proyectar o ejecutar construcciones,
ampliaciones, transformaciones o reparaciones, deberán designar
representantes profesionales para discutir los asuntos técnicos ante las
oficinas de la administración pública encargadas de otorgar permisos de
construcción.

Artículo 16. En los diferentes aspectos del proyecto y de la ejecución de

construcciones, instalaciones y trabajos, la participación de los profesionales
debe quedar claramente determinada a los efectos de delimitar su
responsabilidad.

Artículo 17. Durante el tiempo de ejecución de una construcción,

instalación o trabajo es obligatoria para el empresario la colocación de la
obra, en un sitio bien visible al público, de un cartel que contenga el nombre
de la empresa y del profesional o profesionales responsables, junto con el
número de inscripción de estos últimos en el Colegio de Ingenieros de
Venezuela, a los efectos de lo dispuesto en el artículo anterior.

Definición de Términos

Capacidad: Puede entenderse como la cualidad que le permite a algo o a alguien

realizar una acción específica. Por ejemplo: “la estructura tiene capacidad para resistir
un sismo moderado”, es decir, que la estructura tiene cualidades o características que
le permiten resistir la acción de un sismo de moderada magnitud. También puede
entenderse la capacidad como la combinación de fortalezas, atributos y recursos
disponibles dentro de una comunidad, sociedad u organización que pueden emplearse
para conseguir algún objetivo. La capacidad puede incluir la infraestructura y los
medios físicos, las instituciones, el conocimiento humano, las destrezas y atributos
colectivos.

Construcción: Es el montaje, fabricación, ejecución, instalación, remodelación de

cualquier estructura, instalación o edificación. Incluye el conjunto de técnicas,
procesos, materiales, artes y oficios aplicados para llevar a cabo la elaboración o
modificación de edificaciones.
Durabilidad: Es la capacidad de un material para resistir a la acción de agentes
ambientales, mecánicos o de servicio, que inciden para causar su desintegración
paulatina. Es la permanencia en el tiempo de algún elemento sometido a distintos
efectos de orígenes múltiples.

Esfuerzos: Son las fuerzas internas de un elemento, que resisten las cargas externas y
se oponen a la deformación que éstas le ocasionan. Los esfuerzos pueden ser de
compresión, de tracción, de corte, de flexión o de torsión; según el tipo de fuerza a la
que se oponen.

Estabilidad: Es la capacidad de una construcción para no dejarse mover por las

fuerzas externas que actúan sobre ella.

Estructura: Puede definirse como cualquier disposición de materiales realizada para

soportar cargas verticales (como el peso de los elementos estructurales, de las
personas y de sus objetos) y cargas horizontales (acciones como el viento y los
sismos); su función es delimitar, cubrir y sustentar un espacio donde se realizan
actividades humanas.

Fundaciones: Una fundación es la base sobre la que descansa toda la edificación; es

el elemento intermedio entre la superestructura y el suelo de soporte. Las fundaciones
permiten transmitir las cargas que soporta una estructura al suelo, de modo que no
rebase la capacidad portante del mismo y que las deformaciones producidas en éste
sean admisibles para la estructura.

Planimetría: es la parte de la topografía que estudia el conjunto de métodos y

procedimientos que tienden a conseguir la representación a escala de todos los
detalles interesantes del terreno sobre una superficie plana (plano geometría),
prescindiendo de su relieve y se representa en una proyección horizontal.

Plano: es la representación plana de la superficie de la tierra, en este tipo de

representación gráfica no se observa la esferidad del planeta tierra.
Poligonal: Línea formada por segmento rectos consecutivos no alineados. Se
clasifican en:
Poligonal abierta: si los primeros y últimos segmentos no están unidos.
Poligonal cerrada: si cada segmento esta unido a otros dos.

Resistencia: Es la capacidad de una estructura o de alguno de sus miembros, para

soportar sin romperse, bajo la acción de cualquier carga a la que pueda ser sometida.

Rigidez: La rigidez de un elemento estructural es su capacidad para resistir fuerzas

sin alcanzar las deformaciones o desplazamientos estimados en el diseño. Es la
resistencia que tiene una estructura a la deformación.

Teodolito: Es un instrumento de medición mecanico-optico universal que sirve para

medir ángulos verticales y sobre todo horizontales, ámbito en el cual tiene una
precisión elevada, con otras herramientas auxiliares puede medir distancias y
desniveles.

Topografía: Es la ciencia y el arte de efectuar las mediciones necesarias para

determinar las posiciones relativas a puntos situados arriba, sobre o debajo de la
superficie de la tierra o bien de establecer tales puntos en una posición especificada.

Triangulación: Es el uso de la trigonometría de triángulos para determinar

posiciones de puntos, medidas de distancias o áreas de figuras.

Vulnerabilidad: Es la susceptibilidad de un elemento, comunidad o sistema, a sufrir

los efectos de la ocurrencia de una amenaza; también representa las condiciones que
dificultan o imposibilitan la recuperación luego de un desastre. La vulnerabilidad es
el factor de riesgo interno de los elementos expuestos a un peligro; representa la
predisposición, la susceptibilidad física, económica o social que tiene una comunidad
a ser afectada o a sufrir las consecuencias negativas en caso de manifestarse un
evento natural, antrópico o socio-natural. La vulnerabilidad es una característica de
los elementos expuestos, independientemente del grado de exposición que tengan
ante la amenaza.
 CAPITULO III

MARCO METODOLOGICO

Tipo de investigación

El tipo de investigación se refiere a la clase de estudio que se va a realizar.

Orienta sobre la finalidad del estudio y sobre la manera de recoger la información o
los datos necesarios. De acuerdo con Arias (2006), quien sostiene que la
investigación de campo consiste en “la recolección de datos directamente de la
realidad donde ocurren los hechos, sin manipular o controlar variables algunas”
(p.50). En concordancia a la definición del autor anteriormente citado, se puede
afirmar que este proyecto está enmarcado en el mismo tipo de estudio, debido a que
se recabará información de forma directa de la realidad, donde se presenta la carencia
de la infraestructura artística, así como además del acondicionamiento del espacio a
ser utilizado para el esparcimiento.

Así también, esta investigación se enmarcará en un nivel proyectivo, ya que

según Hurtado, J. (2008) este tipo de trabajo:

Consiste en la elaboración de una propuesta, un plan, un programa o un

modelo, como solución a un problema o necesidad de tipo práctico, ya sea
de un grupo social, o de una institución, o de una región geográfica, en un
área particular del conocimiento, a partir de un diagnostico preciso de las
necesidades del momento, los procesos explicativos o generadores
involucrados y de las tendencias futuras, es decir, con base en los resultados
de un proceso investigativo. (p.1)
 Diseño de la investigación

El diseño de la investigación permite proporcionar una forma de verificar los

hechos con teorías, basada en una estrategia o plan general que determinará las
operaciones necesarias para llevar a cabo la investigación. El diseño de este trabajo
está enfocado en una investigación de campo.

Al respecto, Sabino, C. (2000), señala que un diseño de campo es “cuando los

datos se obtienen de manera directa de la realidad”. (p.38). La importancia de este
diseño radica en la posibilidad que tiene el investigador de cerciorarse de las
condiciones reales en que se han obtenido los datos permitiendo hacer los ajustes
necesarios en caso de que surjan dudas respecto a su veracidad y autenticidad, lo cual
a su vez garantiza un mayor margen de confiabilidad.

Modalidad de la Investigación

De acuerdo a la naturaleza del presente trabajo el tipo de investigación se adapta

a la modalidad de Proyecto Factible, para el Manual de la Universidad Pedagógica
Experimental Libertador (UPEL), (2006), el proyecto factible “implica la
investigación, elaboración y desarrollo de un modelo operativo viable para solucionar
problemas, requerimientos o necesidades de organizaciones o grupos sociales; puede
referirse a la formulación de políticas, programas, tecnologías, métodos o procesos”
(Pág. 7)

Técnicas e instrumentos de recolección de datos

Al tener listo todo el diseño de la investigación, se pasa a la recolección de

información o datos relacionados con el objeto de estudio, a través de las técnicas,
herramientas y procedimientos dentro del campo de la construcción civil, sin perder
de vista el objetivo de este proceso y de asegurar los elementos básicos del fenómeno
de interés, decidiendo el investigador cuales aspectos deberá centrar su atención, de
forma que la recopilación del material se ajuste a técnicas y procedimiento que
faciliten su trabajo, siendo las técnicas e instrumentos más utilizados.

La técnica de recolección de datos que nos ayudo a obtener el mayor numero de

información las cuales sirvieron de base y permitieron lograr los objetivos
propuestos, estuvo enfocada mayormente en la observación directa la cual se hizo
efectiva en la posada el manantial donde se encuentra el problema en estudio, dicha
técnica fue muy importante porque se obtuvo la información precisa para los datos
del tema en cuestión, como dice Hurtado en su obra de proyecto de investigación
(2008) “La observación es la más común de la técnicas de investigación, sugiere y
motiva los problemas y conduce a la necesidad de la sistematización”. (pág. 98).

Otra técnica empleada fue la revisión documental la cual fue basada en obtener
y seleccionar la información impresa en libros manuales, tesis entre otros. Así como
también recolección de datos con aquellos instrumentos o elementos de campo que
compete al área de construcción civil así como lo son: El G.P.S. Y los instrumentos
utilizados en el área de investigación.

Técnicas de análisis

Al tener todos los datos necesario del problema en referencia, estos se ordenan
y se preparan según la información disponible y los objetivos del trabajo, todo con la
finalidad de proceder con el análisis de los mismos. Al respecto Hurtado, J. (2008)
expresa:

En la sección que corresponde a los criterios metodológicos, el

investigador debe proveer, explicar y justificar el tipo de análisis que ha
decidido utilizar en su estudio; este tipo de análisis depende
fundamentalmente del tipo de investigación, del diseño utilizado y del
nivel de medición de los eventos. (p.155)
 Basado en esto los datos recogidos en el desarrollo de esta investigación, serán
agrupados, tabulados e interpretados de una manera lógica inductiva, para construir la
propuesta planteada en el objetivo general siguiendo los objetivos específicos, el
análisis es desde un punto lógico e inductivo, es decir que va desde lo particular
hasta llegar a lo general de tal modo de llegar a la conclusión de cómo se realizara el
estudio. Los datos recopilados a través de la implementación de los diferentes
equipos permitieron hacer consistentes el idear los planes de las aceras y brocales a
tratar.
 BIBLIOGRAFÍA

Arias, F. (2006). Metodología de la Investigación. Editorial Panapo. Caracas, Distrito

Capital.

Deobold, V. y William, J. (1974). Manual de técnica de la investigación

educacional. Paidos. Buenos Aires, Argentina

Hurtado, J. (2000). Metodología de la Investigación Holística. Fundación Sypal.

Caracas, Distrito Capital. (p. 139-140).

Ley Orgánica del Ambiente. Gaceta Oficial de la República Bolivariana de

Venezuela No. 5.833.Diciembre 22 de 2006.

Moratinos, V. (2001). Diseño de un Escuela Superior de Música en la Conurbación

Lechería- Guanta, como un centro de enseñanza profesional para continuar los
estudios de música a nivel superior. Trabajo de grado de la Universidad Gran
mariscal de Ayacucho.

Sabino, C. (2000). El proceso de Investigación. Editorial Panapo. Caracas, Distrito

Capital

UPEL (2006). Manual de Trabajo de Grado, Especialización y Maestría y Tesis

Doctorales. Fondo Editorial de la Universidad Pedagógica Experimental
Libertador.