CENTRO DE CUIDADO Y BIENESTAR INFANTIL

INSTITUTO COLIBRÍ

CURSO DE VERANO
Nombre del docente: Alejandra Sánchez Ramírez

LUNES 11:00 am
20 de julio 2020
Nombre de la actividad “alta densidad”
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD Material
(Inicio, desarrollo y cierre) didáctico

INICIO: Recipiente
amplio de
Iniciare saludando a los niños con una gran sonrisa y con la canción “mi carita redondita” moviendo las manos vidrio
como lo indica la melodia posteriormente les preguntare si saben que es un experimento, para que sirve y les daré transparente
una breve explicación.
Colorante
DESARROLLO:
Botella o
Ya que tengo su atención preguntare si tienen su material listo haremos un repaso rápido de todo lo que utilizaremos. recipiente con
Posteriormente pediré a los niños que coloquen al centro de su espacio el recipiente de vidrio y con cuidando agua
comiencen a verter agua llenando hasta la mitad, el siguiente material que introducirán será el colorante y con ayuda
de la cuchara harán movimientos circulares. El siguiente material que van a introducir será la diamantina la cual irán Diamantina
espolvoreando dentro del recipiente reforzando el uso de la pinza, verterán un poco de aceite y continuarán moviendo
la cuchara. Aquí se realizará una breve pausa para que saquen la cuchara y observen como se comienza a separar Aceite vegetal
el agua y el aceite
Daré una breve explicación de porqué sucede, para finalizar le pondrán el alka seltzer y verán como burbujean los 1 Alka-Seltzer
elementos y la diamantina se mueve por todos lados.
Cuchara
CIERRE:

Indicare que la actividad finalizo nos despediremos con un fuerte aplauso y daré felicitación a los niños por su participación
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MARTES 7:30 pm
21 de julio 2020
Nombre de la actividad “Pañuelo musical”
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD Material
(Inicio, desarrollo y cierre) didáctico

INICIO:

Daré la bienvenida a los niños con la canción “la tirita” después les preguntare si están listos para comenzar
a escuchar varias melodías.

DESARROLLO:

Iniciaré enseñándoles una canción que se llama “un cocodrilo se metió en la cueva” tomaran la mascada se
moverán como lo indique la canción repetiremos esta melodía dos veces para ver si se aprendieron los
movimientos. Continuaremos con la canción “Ahora no me ves” tapando la cabeza y retirando el pañuelo. 1 pañuelo o
Posteriormente pediré que se pongan de pie ya que escucharan una canción mexicana en piano llamada mascada
“chiapanecas” se moverán por todo el espacio moviendo su mascada en círculos, de lado a lado arriba y
abajo. Después escucharan la canción “el sol de la negra” en piano y bailaremos al ritmo de la misma con la
mascada. Para finalizar nos moveremos al ritmo de la canción “un pañuelo tengo yo”.

CIERRE:

Indicare a los niños que la actividad termino y les preguntare si les agrado o si se les hizo un poco complicado los
felicitare por su esfuerzo y participación.

.
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MIÉRCOLES 7:00 pm
22 julio 2020
Nombre de la actividad “Lindo pingüino”
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD Material
(Inicio, desarrollo y cierre) didáctico

Una tira de
INICIO: cartulina de 15
cm de ancho
Daré la bienvenida a los niños con la canción “Los 5 pingüinos” moveremos las manos e iremos haciendo por el largo de
conteo. la cartulina

DESARROLLO: 1 circulo negro

de 12 cm de
Ya que estamos reunidos pediré que por favor pongan atención ya que observaran unos bits de inteligencia sobre diámetro
los pingüinos les platicare brevemente donde viven, que comen cuáles son sus características. Ya que observaron
las imágenes pasaremos a realizar la corona de pingüino lo primero que harán será medir la tira de cartulina sobre su 1 par de ojos
cabeza para ver la medida en la cual quedara justo a su medida la pegaran con resistol, ahora tomaran el circulo movibles
blanco lo doblaran por la mitad y con ayuda de las tijeras cuidadosamente recortaran un pequeño pedazo (les
mostrare como) ahora abrirán nuevamente el circulo blanco y lo pegaran sobre el circulo negro posteriormente Resistol
pegaran los ojos movibles con resistol y con ayuda del plumón naranja dibujaran el pico del pingüino y después
dibujaran sus chapitas y finalmente pegaran la catita del pingüino sobre la tira de papel. Ahora se pueden poner su 1 circulo blanco
corona de pingüino. de 10 cm de
diámetro
CIERRE:
Crayola/plumón
naranja otro
Les preguntare a los niños si les agrado la actividad nos despediremos cantando bravo bravo.
rosa o rojo

Tijeras
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JUEVES 10:00 am
23 de julio 2020
Nombre de la actividad “Cuadro decorativo”
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD Material
(Inicio, desarrollo y cierre) didáctico

INICIO:
Hoja de opalina
Saludare cordialmente a los niños les preguntare como están el día y no saludaremos cantando “la foca
Pintura rosa
ramona”.
Pintura azul

DESARROLLO: Par de ojos

movibles
Ya que tengo su atención pediré que por favor se pongan cómodos en su lugar les preguntare si conocen (opcional)
los flamingos ¿saben dónde viven? ¿Qué comen? Después les mostrare bits de inteligencia sobre ellos y
Resistol
les daré una breve explicación. Ya que observaron las imágenes pasaremos a realizar nuestro flamingo
tomaremos la hoja de opalina y pegarán por todo el contorno masking tape, posteriormente con ayuda de 4 bolas de
una bolita de algodón y la pintura azul darán toques pintando media hoja de ese color, después con ayuda algodón
de otra bolita de algodón pondrán un poco de pintura rosa sobre la palma de su mano y la plasmarán sobre
la hoja (les mostrare como) ahora tomaran una toallita húmeda para limpiar su palma posteriormente con Plumón negro
otra bolita de algodón pintaran el cuello y las patas del flamingo. Ahora con el resistol pegaran un ojo le
Toallitas
soplaremos un poquito para que seque y pintaran con el plumón negro el pico. húmedas

CIERRE: Cinta masking

tape cualquier
Ya que está listo el flamingo dejaran secar completamente, felicitare a los niños por su participación. color

Tijeras
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