CENTRO DE CUIDADO Y BIENESTAR INFANTIL

INSTITUTO “COLIBRÍ”
Nombre del docente: Grupo:
Monica Viridiana Corona Mota Maternal
Nombre de la situación didáctica: Propósitos de la educación preescolar:
Como hacen los animales

Duración: De____10_________de___marzo________
_ al ___10_________ de_____marzo_____________. Competencia inglés y motricidad fina

Tiempo: ______40________minutos Organización:

grupal

COMPONENTE CURRICULAR: ORGANIZADOR ORGANIZADOR AMBITO DE APRENDIZAJE ESPERADO:

EXPERIENCIA A
ÁREAS DE DESARROLLO CURRICULAR 1: CURRICULAR 2: DESARROLLAR
PERSONAL Y SOCIAL.
Que los niños tengan un buen desarrollo cognitivo y social
La lluvia de popotes Lotería de
Se desarrollan
colores en
todas
ingles

ENFOQUE PEDAGOGICO:
OPORTUNIDADES PARA LOS NIÑOS: INTERVENCIÓN DOCENTE:

Permitir que los alumnos sean más sociables y fomentar la curiosidad

Adquirir destrezas y habilidades en los movimientos

de manos y dedos
La adquisición de la pinza mejora la coordinación
oculomanual.

Que los niños aprendan otro idioma.

 CENTRO DE CUIDADO Y BIENESTAR INFANTIL

INSTITUTO “COLIBRÍ”

Día de la semana: martes 10 de marzo

SESIÓN #:_______1___________
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD Material Duración
(Inicio, desarrollo y cierre) didáctico

Cartones
Lluvia de popotes con
popotes De 10:00 a
Inicio pegados 10:40
formando
una lluvia
Cantaremos la canción de las gotas de lluvia para que los niños tomen un asiento ya que trabajáremos en mesas

Desarrollo Listón cola

de rata
Cada niño tendrá un cartón donde les explicare que en cada popote que trae pegado meterán el listón para formar la
lluvia que cae, poco a poco ellos podrán ir mejorando su motricidad fina al terminar de introducir todo el listón
obtendrán un bonito paisaje de una lluvia el cual podrán usar una y otra vez hasta mejorar la coordinación dedos y
vista.

Cierre

Al terminar guardaremos el material les preguntaremos a los niños si se les hizo fácil o complicado, acabaremos con
la canción de los negritos.
 CENTRO DE CUIDADO Y BIENESTAR INFANTIL

INSTITUTO “COLIBRÍ”

Lotería en inglés

Inicio
Iniciaremos colocándonos sobre el suelo en círculo para comenzar a cantar la canción de the colors Materiales
De 11:20 a
12:00
Desarrollo
Lotería de
Les enseñare primero unas hojas con dibujos de los colores en ingles con dibujos colores en
Les enseñaremos la lotería y repasaremos e nuevo los colores, la repartiremos para después comenzar el juego, iré ingles 40 min
diciendo cada color en español eh inglés para que los niños vayan colocando las tapitas en los que tengan hasta
que llenen las figuras, lo iremos cambiando los niños al terminar cada partida se cambiaran las loterías y así vayan
aprendiendo de un modo divertido los dos idiomas, Tapas
pequeñas
Cierre

Para finalizar cantaremos la canción de the colors para repasar de nuevo y haremos una fila para cantar el tren de
los colores.
CENTRO DE CUIDADO Y BIENESTAR INFANTIL

INSTITUTO “COLIBRÍ”
 CENTRO DE CUIDADO Y BIENESTAR INFANTIL

INSTITUTO “COLIBRÍ”

OBSERVACIONES:
 CENTRO DE CUIDADO Y BIENESTAR INFANTIL

INSTITUTO “COLIBRÍ”

Vo.Bo.
Alma Celia Casillas González
Miss: Director Académico