INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN VICENTE DE PAÚL

GUÍA DE APRENDIZAJE – TERCER PERIODO

ASIGNATURA Matemáticas TEMA  La multiplicación y sus términos. GUÍA N° 1

 Tablas de multiplicar del 1 y 2 SEMANAS
 Tablas de multiplicar del 3 y 4. 1, 2, 3, y 4
 Multiplicación por una cifra.
PROPÓSITO(S) DE  Reconocer y aplicar en diversos contextos la multiplicación.
APRENDIZAJE(S)
ESTUDIANTE
GRADO Y GRUPO 2°1 - 2°2 - 2°3 - 2°4 - 2°5- 2°6 JORNADA Matinal - Vespertina
FECHA DE DEVOLUCIÓN DE ESTA GUÍA 21 AGOSTO - 2020.
RESUELTA
DOCENTE: NÚMERO TELEFONO

INSTRUCCIONES.
 Para la realización de esta guía debes tener a la mano: El cuaderno, lápiz rojo, lápiz negro,
borrador, sacapuntas, colores y tijeras.
 Te recomiendo realizar dos o tres puntos de la actividad cada día, para que así te dediques
a cada punto y lo resuelvas con la mayor atención, concentración y disposición.
 Trabaja en compañía de un adulto responsable.
 Lee la guía y realiza las actividades en tu cuaderno de matemática: escribe los conceptos,
realiza punto por punto de manera limpia y organizada, puedes ir recortando las imágenes
y pegándolas en el cuaderno a medida que avances en el desarrollo de la guía.
 Recuerda que para cualquier duda o inquietud puedes comunicarte por teléfono o por
medio del WhatsApp.

ACTIVIDADES DE INICIO. (Presaberes)

-Lee y comprende la siguiente situación con la orientación de los papitos.
En las siguientes imágenes, analiza y completa las operaciones matemáticas.
 Ahora bien, puedes ayudarte observando los siguientes vídeos en YouTube.
https://www.youtube.com/watch?v=CpBVPMBXvt4
https://www.youtube.com/watch?v=dQFbGJy1lPU
https://www.youtube.com/watch?v=RZj2JNlJSy0
 Con esta guía vas a aprender muchas cosas sobre la multiplicación, sus términos, las
tablas del 1, 2, 3, 4 y multiplicación por una cifra ¡Ya verás que es muy fácil!

LA MULTIPLICACIÓN
Multiplicar es lo mismo que sumar varias veces el mismo número. Siempre va a tener este
signo (x).
En su forma más simple sumas repetidas. Ejemplos:

2 x 3 es lo mismo que sumar el número 2 tres veces (2 + 2+ 2).

6 x 5 es lo mismo que sumar el número 6 cinco veces (6 + 6 + 6 + 6 + 6).

ACTIVIDAD PRÁCTICA:
 LA MULTIPLICACIÓN Y SUS TÉRMINOS
Los términos de la multiplicación son los siguientes: LOS FACTORES Y EL PRODUCTO.
LOS FACTORES. Son los números que se multiplican.
EL PRODUCTO. Es el resultado de la multiplicación.
Observemos el siguiente ejemplo con los términos de la multiplicación:

ACTIVIDAD PRÁCTICA:
1. Colorea de azul los factores y de rojo los productos.
2. Escribe los nombres de los términos de la multiplicación.

TABLAS DE MULTIPLICAR DEL 1 Y 2

Vamos a iniciar con cada una de las tablas de multiplicar.
TABLA DEL 0. Todos los números multiplicados por 0 dan como resultado 0. Ejemplo:
0x9=0

TABLA DEL 1. Todos los números multiplicados por 1 dan como resultado el mismo número.
Ejemplo:
1x8=8

TABLA DEL 2. Cualquier número multiplicado por 2 es el doble del número. Ejemplo de la
tabla del 2 con sumas repetidas o multiplicación:
 Observemos cada tabla de multiplicar con su resultado, para así poder aprender las tablas.

Practícalas con tus papitos para que no se te olviden.

ACTIVIDAD PRÁCTICA:
1. Realiza la siguiente actividad con la tabla del 1.
2. Realiza las actividades de la tabla del 2.
TABLAS DE MULTIPLICAR DEL 3 Y 4

TABLA DEL 3. Cuando sumo 3 veces el mismo número, estoy multiplicando por tres.
Veamos un ejemplo de la tabla del 3 con sumas repetidas o multiplicación:

TABLA DEL 4. Cuando sumo 4 veces el mismo número, estoy multiplicando por cuatro.
Observemos el siguiente ejemplo de la tabla del 4 con sumas repetidas o multiplicación:

Vamos a aprendernos las tablas de multiplicar del 3 y 4.

Practícalas con tus papitos para que no se te olviden.

 ACTIVIDAD PRÁCTICA:
1. Realiza la tabla del 3 y colorea según el color que se indica en cada resultado de la abeja.
MULTIPLICACIÓN POR UNA CIFRA

Multiplicar números de 1 cifra es tan sencillo como aprenderse las tablas de multiplicar.
Ejemplo:

Se comienza multiplicando de derecha a izquierda, es decir primero las unidades, luego las
decenas. En este caso comenzamos multiplicando 4 x 2:

Luego multiplicamos el 4 por el 1: el resultado es 4, lo escribimos debajo de la línea, al lado

del 8. Ya tenemos el resultado de la multiplicación:
ACTIVIDAD PRÁCTICA:
1. Realiza las siguientes multiplicaciones por una cifra con las tablas del 1, 2, 3 y 4.

2. Multiplica. Después colorea solo un vagón por cada multiplicación que realices.
ACTIVIDADES DE FINALIZACIÓN:
Papitos recuerda que solo esta actividad es la que debes enviar a la docente para que tu niño
(a) sea evaluado, realízalo en orden y mucha responsabilidad.
ACTIVIDAD EVALUATIVA:

1. Escribe una multiplicación para cada ejercicio y busca el resultado.

2. Completa la frase.

a). Los términos de la multiplicación son los _____________________ y el resultado se llama

___________________.

b). Completa la tabla:

SUMA MULTIPLICACIÓN FACTORES PRODUCTO

2+2
4+4+4
3+3+3+3+3
6. Resuelve las multiplicaciones por una cifra y luego colorea todos los caminos que
puede tomar Garfield para llegar al barco. Usa diferentes colores.
No olvides que, puedes llamarme o escribirme al WhatsApp en el horario que nos corresponda.

Necesito conocer tu opinión, con ayuda de tus papitos marca con una X.
Criterios SI NO ALGUNAS
VECES
¿Comprendiste el tema?
Seguiste las instrucciones
Te sentiste a gusto con la temática
Comprendiste los conceptos
Tuviste dificultades para realizar la guía
Te alcanzó el tiempo para realizar todas las actividades
Las imágenes fueron claras
Las instrucciones fueron claras.