Profesora: Ingrid Valdebenito Venegas

Escuela Las Américas

Temuco
GUIA Nº1 DE PRIORIZACIÓN
CIENCIAS NATURALES

ESTUDIANTE: FECHA INICIO: 24-06-20

CURSO: 4ºUruguay FECHA DE ENTREGA: 08-07-20
OA1: Reconocer, por medio de la exploración, que un ecosistema está compuesto por
elementos vivos (animales, plantas, etc.) y no vivos (piedras, agua, tierra, etc.) que
interactúan entre sí.
Objetivo: Distinguir los componentes vivos y no vivos de la naturaleza.

ACTIVIDAD 1:
Realiza la siguiente lectura

¿Qué es un ecosistema?
Es una unidad de ambiente formado por un conjunto de organismos (componentes bióticos) y
el medio físico donde se relacionan (componentes abióticos). Entonces, en esta unidad de
ambiente (ecosistema), se distinguen dos grupos de componentes:
Componente biótico: Los seres vivos: animales, plantas y todo lo que producen (un trozo de
hoja, una pluma de ave, etc.).
Componente abiótico: Todo aquello que no tiene vida: suelo, agua y aire.
Los seres vivos que comparten un mismo lugar, es decir, que participan del mismo hábitat se
relacionan entre sí (interactúan) y a su vez establecen relaciones con los componentes
abióticos para satisfacer sus necesidades (protección, alimentación, etc.).
Texto del estudiante págs. 74 y 75

ACTIVIDAD 2:
Responde las siguientes preguntas
1. ¿Qué es un ecosistema?
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2. ¿Cuáles son las características de los componentes bióticos en el entorno? De
dos ejemplos.
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3. ¿Cuáles son las características de los componentes abióticos en el entorno?
De dos ejemplos
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Puedes visitar el siguiente link de “Ecosistemas”

https://www.youtube.com/watch?v=3y0dPYDLXPY
 Profesora: Ingrid Valdebenito Venegas
Actividad 3:
Observa la imagen e identifica factores bióticos y abióticos. Luego completa la
tabla.

Componentes bióticos Componentes no bióticos

1. 1.
2. 2.

Actividad 4:
Dibuja y pinta un ecosistema utilizando los factores bióticos y abióticos.